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1. Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie

   eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung
   Autor*in: Maak, Diana

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  <<De>> Gruyter, Berlin

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783110519730; 3110519739
   Weitere Identifier:	9783110519730
   RVK Klassifikation:	GD 8990
   DDC Klassifikation:	Biowissenschaften; Biologie (570); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	DaZ-Forschung ; Band 14
   Schlagworte:	Biologieunterricht; Wissensvermittlung; Deutsch; Fachsprache;
   Weitere Schlagworte:	Konzept-orientierter Ansatz, Bildungssprache, Videographie, sprachsensibler Fachunterricht; rabattbeschränkt/Bibliothekswerke; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; SCI000000 SCIENCE / General; linguistics; General studies; Standard Discount; Konzept-orientierter Ansatz; Videographie; Concept-oriented approach, educational language, videography, language-sensitive specialized teaching; sprachsensibler Fachunterricht; Bildungssprache
   Umfang:	IX, 376 Seiten, Diagramme, 24 cm
   Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis: Seite [329]-354 Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2014

2. Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie

   eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung
   Autor*in: Maak, Diana

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  De Gruyter, Berlin

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783110519730; 3110519739
   Weitere Identifier:	9783110519730
   Schriftenreihe:	DaZ-Forschung ; Band 14
   Schlagworte:	Biologieunterricht; Wissensvermittlung; Deutsch; Fachsprache; Biologie; Biowissenschaften; Unterricht; Ausbildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Konzept-orientierter Ansatz, Bildungssprache, Videographie, sprachsensibler Fachunterricht; (Produktrabattgruppe)PR: rabattbeschränkt/Bibliothekswerke; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009010; (BISAC Subject Heading)SCI000000: SCI000000 SCIENCE / General; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)GTG: General studies; (Product Discount Code)SDI: Standard Discount; Konzept-orientierter Ansatz; Videographie; Concept-oriented approach, educational language, videography, language-sensitive specialized teaching; sprachsensibler Fachunterricht; Bildungssprache
   Umfang:	IX, 376 Seiten, Diagramme, 24 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2014