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  1. Teaching English literature 16 - 19
    an essential guide
    Autor*in: Atherton, Carol; Green, Andrew; Snapper, Gary
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM230 A868
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ENK1808+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ENK1808
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CB/np49153
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780203118559; 9780415528221; 9780415528238
    Schriftenreihe: National Association for the Teaching of English (NATE) series
    Schlagworte: Studienanfänger; Literaturunterricht; Gymnasium; Englischunterricht; Oberstufe
    Umfang: X, 215 S.
  2. Teaching English literature 16-19
    an essential guide
    Autor*in: Atherton, Carol; Green, Andrew
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London[u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780415528238; 9780415528221; 9780203118559
    RVK Klassifikation: HD 166 ; HD 210
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: English literature; Criticism; English literature; Englisch; Sekundarstufe 2; Literaturunterricht
    Umfang: XVI, 215 S.
  3. Teaching English literature 16-19
    an essential guide
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London[u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203118559; 9780415528221
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 166 ; HD 210
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: English literature; Criticism; English literature; Literaturunterricht; Sekundarstufe 2; Englisch
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 215 S.)
  4. Teaching English literature 16 - 19
    an essential guide
    Autor*in: Atherton, Carol; Green, Andrew; Snapper, Gary
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780203118559; 9780415528221; 9780415528238
    Schriftenreihe: National Association for the Teaching of English (NATE) series
    Schlagworte: Englischunterricht; Literaturunterricht; Gymnasium; Oberstufe; Studienanfänger
    Umfang: X, 215 S.
  5. Teaching English literature 16-19
    an essential guide
    Autor*in: Atherton, Carol
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ang BQ 0076
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Green, Andrew (Mitwirkender); Snapper, Gary (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415528221; 9780415528238; 9780203118559
    RVK Klassifikation: HD 210 ; HD 166
    Schriftenreihe: National Association for the Teaching of English (NATE)
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Englischunterricht; Literaturunterricht; Jugend <16-19 Jahre>
    Umfang: xvi, 215 Seiten
  6. Teaching English literature 16 - 19
    an essential guide
    Autor*in: Atherton, Carol; Green, Andrew; Snapper, Gary
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2014 A 18023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    N ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    S ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    S ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    S ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    S ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    S ang 205.1 CY 8751
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415528221; 9780415528238
    RVK Klassifikation: HD 166 ; HD 210
    Schriftenreihe: Nate
    Schlagworte: English literature; Criticism; English literature
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: XVI, 215 S., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Enth. Literaturverz. (S. [203] - 211) und Index
  7. Teaching English Literature 16-19
    Autor*in: Atherton, Carol
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Taylor and Francis, Hoboken

    Teaching English Literature 16 - 19 is an essential new resource that is suitable for use both as an introductory guide for those new to teaching literature and also as an aid to reflection and renewal for more experienced teachers. Using the central... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Teaching English Literature 16 - 19 is an essential new resource that is suitable for use both as an introductory guide for those new to teaching literature and also as an aid to reflection and renewal for more experienced teachers. Using the central philosophy that students will learn best when actively engaged in discussion and encouraged to apply what they have learnt independently, this highly practical new text contains:discussion of the principles behind the teaching of literature at this level;guidelines on course planning, pedagogy, content

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780415528221
    Schriftenreihe: National Association for the Teaching of English (NATE)
    Umfang: Online-Ressource (232 p)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Cover; Half Title; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; List of panels; About the authors; Acknowledgements; Foreword; 1. Developing literary response 16-19; Introduction: Imagining literature in the classroom; Debating the literature curriculum; Defining the literature curriculum; Actualising the literature curriculum; 2. Teaching poetry; Introduction: Poetry in the 16-19 classroom; Teaching poetry; Teaching poems; 3. Teaching the novel; Introduction: The novel in the 16-19 classroom; Teaching the novel; Teaching novels; 4. Teaching drama; Introduction: Drama in the 16-19 classroom

    Teaching dramaTeaching plays; Teaching Shakespeare; 5. Teaching theory and criticism; Introduction: Exploring context and interpretation; Questions of value; Questions of 'meaning'; Using literary criticism; 6. Teaching contexts; Introduction: Crossing forms, crossing time; Teaching narrative; Teaching literary modes; Teaching literary periods and movements; Bringing text and context together; 7. Teaching writing; Introduction: Reading and writing, creativity and criticism; Thinking, talking, reading, writing; Creative responses to texts; The critical essay; Afterword; References; Index