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  1. Differenz und Gesellschaft
    ethnische Dramen im Englischunterricht am Beispiel von Israel Zangwills "The Melting Pot" und Angelina Weld Grimkés "Rachel"
    Autor*in: Gros, Guido
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3825353729; 9783825353728
    RVK Klassifikation: HD 218 ; HM 4845
    Schriftenreihe: American studies ; vol. 154
    Schlagworte: Zangwill, Israel; Einwanderung <Motiv>; Kulturkontakt <Motiv>; Sozialstruktur; Zeithintergrund; ; Grimké, Angelina Emily; Einwanderung <Motiv>; Kulturkontakt <Motiv>; Sozialstruktur; Zeithintergrund; ; Zangwill, Israel; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; ; Grimké, Angelina Emily; Englischunterricht; Sekundarstufe 2;
    Weitere Schlagworte: Grimké, Angelina Weld (1880-1958): Rachel
    Umfang: XII, 333 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 20006/07

  2. Differenz und Gesellschaft
    ethnische Dramen im Englischunterricht am Beispiel von Israel Zangwills "The melting pot" und Angelina Weld Grimkés "Rachel"
  3. Differenz und Gesellschaft
    ethnische Dramen im Englischunterricht am Beispiel von Israel Zangwills "The Melting Pot" und Angelina Weld Grimkés "Rachel"
    Autor*in: Gros, Guido
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 664072
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    HM 4845 G877
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek im KG IV, Bereich Anglistik und Amerikanistik
    Frei 24: AL 8341
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2007 A 21309
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    LA RQ
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    A 10.9.-74
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AA L V 1957
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ANG:CF:300:Gro::2007
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    107 A 56988
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    08-15507
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    57/14077
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    PR 5922 .M43 G66 2007
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3825353729; 9783825353728
    RVK Klassifikation: HD 218 ; HM 4845
    Schriftenreihe: American studies ; vol. 154
    Schlagworte: Zangwill, Israel; Einwanderung <Motiv>; Kulturkontakt <Motiv>; Sozialstruktur; Zeithintergrund; ; Grimké, Angelina Emily; Einwanderung <Motiv>; Kulturkontakt <Motiv>; Sozialstruktur; Zeithintergrund; ; Zangwill, Israel; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; ; Grimké, Angelina Emily; Englischunterricht; Sekundarstufe 2;
    Weitere Schlagworte: Grimké, Angelina Weld (1880-1958): Rachel
    Umfang: XII, 333 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 20006/07

  4. Differenz und Gesellschaft
    ethnische Dramen im Englischunterricht am Beispiel von Israel Zangwills "The melting pot" und Angelina Weld Grimkés "Rachel"
    Autor*in: Gros, Guido
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Winter, Heidelberg

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783825353728; 3825353729
    Weitere Identifier:
    9783825353728
    Schriftenreihe: American studies ; Vol. 154
    Schlagworte: Einwanderung <Motiv>; Kulturkontakt <Motiv>; Sozialstruktur; Zeithintergrund; Einwanderung <Motiv>; Kulturkontakt <Motiv>; Sozialstruktur; Zeithintergrund; Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Englischunterricht; Sekundarstufe 2
    Weitere Schlagworte: Zangwill, Israel (1864-1926): The melting-pot; Grimké, Angelina Emily (1805-1879): Rachel; Zangwill, Israel (1864-1926): The melting-pot; Grimké, Angelina Emily (1805-1879): Rachel; (VLB-PF)BB: Gebunden
    Umfang: IX, 3303 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 2006/07