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  1. In defense of reading
    teaching literature in the twenty-first century
    Autor*in: Schwarz, Daniel R.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Wiley-Blackwell, Chichester, U.K

    The Odyssean reader or the odyssey of reading : "of ourselves and our origins" -- How we learn and what we learn from literary texts -- Towards a community of inquiry : is there a teacher in the class? -- Eating kosher ivy : Jews as literary... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The Odyssean reader or the odyssey of reading : "of ourselves and our origins" -- How we learn and what we learn from literary texts -- Towards a community of inquiry : is there a teacher in the class? -- Eating kosher ivy : Jews as literary intellectuals -- Professing literature in the twenty-first-century university -- Reconfiguring the profession : the (uncertain) path to a professorship. Written by influential scholar-critic and award-winning Daniel R. Schwarz, In Defense of Reading: Teaching Literature in the Twenty-First Century is a passionate and joyful defense of the pleasures of reading. This stimulating book provides valuable insights for teachers and students on why we read and how we read when we embark on "the odyssey of reading.".:.; Provides valuable insights into why and how we read.; Addresses issues and problems in the contemporary university and offers insights into the future.; Explores the life of the mind, the rewards and joys of committed teaching

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1444304836; 1444304844; 9781444304831; 9781444304848
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Blackwell manifestos
    Schlagworte: English philology; Literature; Books and reading; LITERARY CRITICISM ; Semiotics & Theory; Books and reading ; Psychological aspects; English philology ; Study and teaching (Higher); Literature ; Study and teaching (Higher); United States
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 198 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 182-186) and index

    Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL

    Electronic reproduction
  2. In defense of reading
    teaching literature in the twenty-first century
    Autor*in: Schwarz, Daniel R.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Wiley-Blackwell, Chichester, U.K

    The Odyssean reader or the odyssey of reading : "of ourselves and our origins" -- How we learn and what we learn from literary texts -- Towards a community of inquiry : is there a teacher in the class? -- Eating kosher ivy : Jews as literary... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Wiley
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    Wiley EBS im Sachsenkonsortium
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The Odyssean reader or the odyssey of reading : "of ourselves and our origins" -- How we learn and what we learn from literary texts -- Towards a community of inquiry : is there a teacher in the class? -- Eating kosher ivy : Jews as literary intellectuals -- Professing literature in the twenty-first-century university -- Reconfiguring the profession : the (uncertain) path to a professorship. Written by influential scholar-critic and award-winning Daniel R. Schwarz, In Defense of Reading: Teaching Literature in the Twenty-First Century is a passionate and joyful defense of the pleasures of reading. This stimulating book provides valuable insights for teachers and students on why we read and how we read when we embark on "the odyssey of reading.".:.; Provides valuable insights into why and how we read.; Addresses issues and problems in the contemporary university and offers insights into the future.; Explores the life of the mind, the rewards and joys of committed teaching

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1444304836; 1444304844; 9781444304831; 9781444304848
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Blackwell manifestos
    Schlagworte: English philology; Literature; Books and reading; LITERARY CRITICISM ; Semiotics & Theory; Books and reading ; Psychological aspects; English philology ; Study and teaching (Higher); Literature ; Study and teaching (Higher); United States
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 198 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 182-186) and index

    Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL

    Electronic reproduction
  3. In defense of reading
    teaching literature in the twenty-first century
    Autor*in: Schwarz, Daniel R.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Wiley-Blackwell, Chichester, U.K.

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781444304831; 1444304836; 9781444304848; 1444304844
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 210 ; HG 110
    Schriftenreihe: Blackwell manifestos
    Schlagworte: English philology; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; Books and reading / Psychological aspects; English philology / Study and teaching (Higher); Literature / Study and teaching (Higher); Philologie anglaise / Étude et enseignement (Supérieur) / États-Unis; Littérature / Étude et enseignement (Supérieur) / États-Unis; Livres et lecture / Aspect psychologique; Literatur; Psychologie; English philology / Study and teaching (Higher) / United States; Literature / Study and teaching (Higher) / United States; Books and reading / Psychological aspects; Juden; Unterricht; Literaturwissenschaft; Intellektueller; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 198 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 182-186) and index

    Written by influential scholar-critic and award-winning Daniel R. Schwarz, In Defense of Reading: Teaching Literature in the Twenty-First Century is a passionate and joyful defense of the pleasures of reading. This stimulating book provides valuable insights for teachers and students on why we read and how we read when we embark on "the odyssey of reading.".:.; Provides valuable insights into why and how we read.; Addresses issues and problems in the contemporary university and offers insights into the future.; Explores the life of the mind, the rewards and joys of committed teaching
  4. In Defense of Reading
    Teaching Literature in the Twenty-First Century
    Autor*in: Schwarz, Daniel R.
    Erschienen: 2009
    Verlag:  John Wiley & Sons, New York, NY

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781444304848; 1444304844
    Weitere Identifier:
    9781444304848
    Schriftenreihe: Blackwell Manifestos
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (VLB-Produktgruppen)TN000; Literaturwissenschaft; (VLB-WN)9560: Nonbooks, PBS / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig