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  1. Writing center research
    extending the conversation
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 080583446X; 0805834478; 9780805834475
    RVK Klassifikation: AK 39500
    Auflage/Ausgabe: Transferred to digital print.
    Schlagworte: Englisch; English language; Report writing; Interdisciplinary approach in education; Writing centers
    Umfang: XXIX, 265 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  2. Writing center research
    extending the conversation
    Beteiligt: Gillespie, Paula (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2002]
    Verlag:  L. Erlbaum Associates, Mahwah, N.J.

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    AK 39500 G478
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FC 3f/32
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 3ba Wri
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gillespie, Paula (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 080583446X; 0805834478
    RVK Klassifikation: AK 39500
    Schlagworte: English language; Report writing; Interdisciplinary approach in education; Writing centers
    Umfang: XXIX, 265 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  3. Writing center research
    extending the conversation
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 208 : W75
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LSZ
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 080583446X; 0805834478; 9780805834475
    RVK Klassifikation: AK 39500
    Auflage/Ausgabe: Transferred to digital print.
    Schlagworte: English language; Report writing; Interdisciplinary approach in education; Writing centers
    Umfang: XXIX, 265 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Machine generated contents note: I. Writing Centers as Sites of Self-Reflective Inquiry -- 1 The Call to Research: Early Representations of Writing -- Center Research -- Alice Gillam -- 2 Disciplinary Action: Writing Center Work and the Making -- of a Researcher -- Elizabeth Boquet -- 3 Beyond the House of Lore: Wcenter as Research Site -- Paula Gillespie -- Insider as Outsider: Participant Observation as Writing -- Center Research -- Neal Lerner -- II. Writing Centers as Sites of Institutional Critique -- and Contextual Inquiry -- Writing Center Administration: Making Local, Institutional -- Knlowledge in Our Writing Centers -- Muriel Harris -- 6 Reading Our Own Words: Rhetorical Analysis and the -- Institutional Discourse of Writing Centers -- Peter Carino -- 7 Student-Centered Assessment Research in the Writing Center I -- Jon Olson, DawnJ. Moyer, and Adelia Falda -- 8 Capturing Complexity: Using Grounded Theory to Study -- Writing Centers -- Joyce Magnotto Neff -- 9 The Portfolio Project: Sharing Our Stories -- Sharon Thomas, Julie Bevins, and Mary Ann Crawford -- 10 Computer Literacies and the Roles of the Writing Center -- Danielle DeVoss -- III Writing Centers as Sites of Inquiry Into Practice -- 11 Seeing Practice Through Their Eyes: Reflection as Teacher -- Kathleen Blake Yancey -- 12 The Return of the Suppressed: Tutoring Stories in a -- Transitional Space -- Nancy Welch -- 13 The Subject is Literacy: General Education and the Dialectics -- of Power and Resistance in the Writing Center -- Judith Rodby -- 14 Why Feminists Make Better Tutors: Gender and Disciplinary -- Expertise in a Curriculum-Based Tutoring Program -- Jean Marie Lutes -- Author Index -- Subject Index
  4. Writing center research
    extending the conversation
    Erschienen: 2002
    Verlag:  L. Erlbaum Associates Publishers, Mahwah, N.J

    Writing centres exist in nearly every university in the US. This title seeks to open, to formalize, and to further the dialogue about research in and about writing centres. The essays in this volume offer accounts of research and demonstrate a range... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Writing centres exist in nearly every university in the US. This title seeks to open, to formalize, and to further the dialogue about research in and about writing centres. The essays in this volume offer accounts of research and demonstrate a range of methodologies

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 080583446X; 0805834478
    Schlagworte: Interdisciplinary approach in education; Report writing; English language; Writing centers
    Umfang: Online-Ressource (xxix, 265 p), ill, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web