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  1. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton, NJ [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WE710 C891
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Dna/SHA:210
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0691050872; 0691069921
    Schlagworte: Consciousness in literature; Cognition in literature; Brain
    Weitere Schlagworte: Shakespeare 1564-1616
    Umfang: X, 265 S., 24 cm.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: ©2001
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, N.J.

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0691050872; 0691069921; 1282505785; 1400814065; 1400824001; 9780691050874; 9780691069920; 9781282505780; 9781400814060; 9781400824007
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / Shakespeare; DRAMA / Shakespeare; Brain; Cognition in literature; Consciousness in literature; Consciousness in literature; Cognition in literature; Brain; Theorie; Erkenntnis
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William / 1564-1616 / Criticism and interpretation; Shakespeare, William / 1564-1616; Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 265 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 211-265) and index

    Shakespeare's brain: embodying the author-function -- No space like home: The Comedy of Errors -- Theatrical practice and the ideologies of status in As You Like It -- Twelfth Night: suitable suits and the cognitive space between -- Cognitive Hamlet and the name of action -- Male pregnancy and cognitive permeability in Measure for Measure -- Sound and space in The Tempest

    Here Mary Thomas Crane considers the brain as a site where body and culture meet to form the subject and its expression in language. Taking Shakespeare as her case study, she demonstrates the explanatory power of cognitive theory--a theory which argues that language is produced by a reciprocal interaction of body and environment, brain and culture, and which refocuses attention on the role of the author in the making of meaning. Crane reveals in Shakespeare's texts a web of structures and categories through which meaning is created. The approach yields fresh insights into a wide range of his plays, including The Comedy of Errors, As You Like It, Twelfth Night, Hamlet, Measure for Measure, and The Tempest. Crane's cognitive reading traces the complex interactions of cultural and cognitive determinants of meaning as they play themselves out in Shakespeare's texts. She shows how each play centers on a word or words conveying multiple meanings (such as "act," "pinch," "pregnant," "villain and clown"), and how each cluster has been shaped by early modern ideological formations. The book also chronicles the playwright's developing response to the material conditions of subject formation in early modern England. Crane reveals that Shakespeare in his comedies first explored the social spaces within which the subject is formed, such as the home, class hierarchy, and romantic courtship. His later plays reveal a greater preoccupation with how the self is formed within the body, as the embodied mind seeks to make sense of and negotiate its physical and social environment. --From publisher's description
  3. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton, NJ [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780691069920; 0691069921; 0691050872
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schriftenreihe: Princeton paperbacks : literary studies
    Schlagworte: Consciousness in literature; Cognition in literature; Array; Array
    Umfang: X, 265 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [211] - 256
  4. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0691050872; 0691069921
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schlagworte: Brain; Cognition in literature; Consciousness in literature; Erkenntnis; Theorie
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William <1564-1616> - Criticism and interpretation; Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: X, 265 S.
  5. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton, NJ [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 472605
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2001/2172
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    52/10605
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    46 A 10031
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    Sh 790
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0691050872; 0691069921
    Weitere Identifier:
    9780691069920
    100-39143
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schriftenreihe: Princeton paperbacks
    Schlagworte: Consciousness in literature; Cognition in literature; Brain
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William; Array
    Umfang: X, 265 S
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  6. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton, NJ [u.a.]

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2000 A 15965
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0691050872; 0691069921
    Schlagworte: Consciousness in literature; Cognition in literature; Brain
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William
    Umfang: X, 265 S
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  7. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton, NJ [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.080.80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    224.493
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0691069921; 0691050872
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schriftenreihe: Princeton Paperbacks
    Schlagworte: Erkenntnis; Theorie; Kognitive Psychologie; Kognitionswissenschaft
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: X, 265 S.
  8. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0691050872; 0691069921; 9781400824007 (Sekundärausgabe)
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schlagworte: Erkenntnis; Theorie; Kognitive Psychologie; Kognitionswissenschaft
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: x, 265 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  9. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0691050872; 0691069921
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schlagworte: Brain; Cognition in literature; Consciousness in literature; Erkenntnis; Theorie
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William <1564-1616> - Criticism and interpretation; Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: X, 265 S.
  10. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Princeton Univ. Press, Princeton, NJ [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0691050872; 0691069921
    Schlagworte: Consciousness in literature; Cognition in literature; Brain
    Weitere Schlagworte: Shakespeare 1564-1616
    Umfang: X, 265 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  11. Shakespeare's brain
    reading with cognitive theory
    Autor*in: Crane, Mary Thomas
    Erschienen: c2001
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton

    Here Mary Thomas Crane considers the brain as a site where body and culture meet to form the subject and its expression in language. Taking Shakespeare as her case study, she boldly demonstrates the explanatory power of cognitive theory--a theory... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Here Mary Thomas Crane considers the brain as a site where body and culture meet to form the subject and its expression in language. Taking Shakespeare as her case study, she boldly demonstrates the explanatory power of cognitive theory--a theory which argues that language is produced by a reciprocal interaction of body and environment, brain and culture, and which refocuses attention on the role of the author in the making of meaning. Crane reveals in Shakespeare's texts a web of structures and categories through which meaning is created. The approach yields fresh insights into a wide range

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0691050872; 0691069921; 9780691069920
    Schlagworte: Cognition in literature; Consciousness in literature; Brain
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: Online-Ressource (x, 265 p), 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [211]-256) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Shakespeare's brain: embodying the author-functionNo space like home: The Comedy of Errors -- Theatrical practice and the ideologies of status in As You Like It -- Twelfth Night: suitable suits and the cognitive space between -- Cognitive Hamlet and the name of action -- Male pregnancy and cognitive permeability in Measure for Measure -- Sound and space in The Tempest.