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  1. Managing the literacy curriculum
    how schools can become communities of readers and writers
    Autor*in: Webster, Alec; Beveridge, Michael; Reed, Malcolm
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    96 A 23317
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 041511294X; 0415112958
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Language arts (Elementary); Language arts (Secondary); Reading (Elementary); Reading (Secondary); English language; English language; Language arts Elementary; Language arts Secondary; Reading Elementary; Reading Secondary; English language; English language
    Umfang: 188 S, graph. Darst, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Managing the literacy curriculum
    how schools can become communities of readers and writers
    Autor*in: Webster, Alec; Beveridge, Michael; Reed, Malcolm
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EMK1383
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 041511294X; 0415112958
    Schlagworte: Grundschule; Sekundarstufe; Literaturunterricht
    Umfang: 188 S., graph. Darst.
  3. Managing the literacy curriculum
    how schools can become communities of readers and writers
    Autor*in: Webster, Alec; Beveridge, Michael; Reed, Malcolm
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 041511294X; 0415112958
    Schlagworte: Literaturunterricht; Grundschule; Literaturunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 188 S. : graph. Darst.