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Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im Altsprachlichen Unterricht I
Technische Spielräume am Beispiel des ›Grazer Repositorium antiker Fabeln‹ (GRaF) -
Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im Altsprachlichen Unterricht I
Technische Spielräume am Beispiel des ›Grazer Repositorium antiker Fabeln‹ (GRaF) -
Ancient fables - sour grapes?
new approaches -
Ancient Fables - Sour Grapes?
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Ancient fables - sour grapes?
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Ancient fables – sour grapes?
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Babrios
ein Interpretationskommentar zu den Prologen und Fabeln 1 bis 17 -
Ancient Fables - Sour Grapes?
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Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im Altsprachlichen Unterricht I. Technische Spielräume am Beispiel des ›Grazer Repositorium antiker Fabeln‹ (GRaF)
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Babrios
ein Interpretationskommentar zu den Prologen und Fabeln 1 bis 17 -
Babrios
Ein Interpretationskommentar zu den Prologen und Fabeln 1 bis 17 -
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ein Interpretationskommentar zu den Prologen und Fabeln 1 bis 17 -
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Lateinische Buchwidmungen: Die carmina liminaria des Collegium Poetarum et Mathematicorum und der Sodalitas litteraria Danubiana
eine ‚assertive‘ Edition -
Ancient Fables - Sour Grapes?
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