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"Wenn erst die Rosen verrinnen"
Erinnerung an Hermann Korte -
Bildung als 'actio' und 'demonstratio' in distinktiver Hinsicht
der Diskurs über die Bildsamkeit der Deklamation in Schulprogrammen und Zeitschriftenaufsätzen aus dem späten 19. Jahrhundert -
Bibliografie der Forschungsliteratur zu Georg Philipp Harsdörffer von 1847 bis 2005
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Ein Service-Umbruch größeren Ausmaßes
die 'Jahresberichte der höheren Lehranstalten in Preußen' (1924, 1925 und 1930) -
Harsdörffer-Studien
mit einer Bibliografie der Forschungsliteratur von 1847 bis 2005 -
Medien der Theatergeschichte des 18. und 19. Jahrhunderts
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Theater und Publikum in Autobiographien, Tagebüchern und Briefen des 19. und 20. Jahrhunderts
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Theatergeschichte als Disziplinierungsgeschichte?
zur Theorie und Geschichte der Theatergesetze des 18. und 19. Jahrhunderts -
"Das Theater glich einem Irrenhause"
das Publikum im Theater des 18. und 19. Jahrhunderts -
Die Folianten bilden Gelehrte, die Broschüren aber Menschen
Studien zur Flugschriftenliteratur in Wien 1781 - 1791 -
Theater und Publikum in Autobiographien, Tagebüchern und Briefen des 19. und 20. Jahrhunderts
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"Wenn erst die Rosen verrinnen"
Erinnerung an Hermann Korte -
Der deutsche Lektürekanon an höheren Schulen Westfalens von 1871 bis 1918
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Medien der Theatergeschichte des 18. und 19. Jahrhunderts
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Maskierung, Begehren und Verwirrung in Georg PhilippHarsdörffers Erzählung Herminia oder Die Verstellung und Verkleidung aus dem Pentagone histoirique (1652)
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Theater und Publikum in Autobiographien, Tagebüchern und Briefen des 19. und 20. Jahrhunderts
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Theater und Publikum in Autobiographien, Tagebüchern und Briefen des 19. und 20. Jahrhunderts
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Theatergeschichte als Disziplinierungsgeschichte?
zur Theorie und Geschichte der Theatergesetze des 18. und 19. Jahrhunderts -
„[...] damit sich der Leser, gleich wie ich itzt thue, entferne der Thorheit und lebe in Rhue.“
Festschrift für Peter Heßelmann -
"[...] damit sich der Leser, gleich wie ich itzt thue, entferne der Thorheit und lebe in Rhue."
Festschrift für Peter Heßelmann -
Der Diskurs über Deklamation und über die Praktiken auditiver Literaturvermittlung
Der Deutschunterricht des höheren Schulwesens in Preußen (1820–1900) -
"Wenn erst die Rosen verrinnen"
Erinnerung an Hermann Korte -
Theater und Publikum in Autobiographien, Tagebüchern und Briefen des 19. und 20. Jahrhunderts
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"Wenn erst die Rosen verrinnen"
Erinnerung an Hermann Korte -
"[...] damit sich der Leser, gleich wie ich itzt thue, entferne der Thorheit und lebe in Rhue."
Festschrift für Peter Heßelmann