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  1. Gestaltungsraum Deutschunterricht
    Literatur - Kultur - Sprache
    Beteiligt: Wrobel, Dieter (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber); Engelns, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wrobel, Dieter (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber); Engelns, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783986492724; 3986492720
    Weitere Identifier:
    9783986492724
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Kultur; Literatur; Sprache; Deutschunterricht; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 296 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 459 g
  2. Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten
    Autor*in: Abraham, Ulf; Becker, Tabea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Klett|Kallmeyer, Hannover

    Zeitgemäß und kompakt: Das Grundlagenwerk zum Deutschunterricht Deutsch ist ein Leitfach schulischer Bildung, guter Deutschunterricht damit ein zentraler Baustein der Förderung von Schülerinnen und Schülern. Der Band greift die Intention der Reihe... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    keine Fernleihe

     

    Zeitgemäß und kompakt: Das Grundlagenwerk zum Deutschunterricht Deutsch ist ein Leitfach schulischer Bildung, guter Deutschunterricht damit ein zentraler Baustein der Förderung von Schülerinnen und Schülern. Der Band greift die Intention der Reihe „Basiswissen Lehrerbildung“ auf und stellt das fachdidaktische Grundlagenwissen für die Theorie und Praxis des Deutschunterrichts zur Verfügung. Der Band stellt die Grundlagen und Bereiche des Deutschunterrichts auf dem aktuellen Stand der fachdidaktischen Forschung dar. Damit begleitet und unterstützt er (angehende) Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung wirksamen Unterrichtens. Beleuchtet werden - zentrale Bereiche der Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik, historische, psychologische, methodische, strukturelle und integrative Aspekte des Deutschunterrichts sowie gesellschaftliche und kontextuelle Zusammenhänge des Faches, z. B. mit Blick auf Mehrsprachigkeit oder Digitalisierung. Renommierte Expertinnen und Experten, die über langjährige Erfahrungen in der deutschdidaktischen Lehre und Forschung verfügen, stellen die einzelnen Bereiche des Deutschunterrichts kompakt, übersichtlich, wissenschaftsbasiert und mit zukunftsweisenden Impulsen dar. Der Band ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte aller Schularten und -stufen im Fach Deutsch sowie in der Lehrerfortbildung Tätige.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (HerausgeberIn, VerfasserIn); Kilian, Jörg (HerausgeberIn, VerfasserIn); Sosna, Anette (HerausgeberIn, VerfasserIn); Riecke-Baulecke, Thomas (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772714979
    Weitere Identifier:
    9783772714979
    RVK Klassifikation: GB 2910 ; GB 2918
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kompetenzen; Literaturdidaktik; Fachdidaktik Deutsch; Mediendidaktik; Unterrichtsqualität; Sprachdidaktik; Lehrerfortbildung; Grundlagenwissen
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed June 28, 2022)
  3. Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten
    Autor*in: Abraham, Ulf; Becker, Tabea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Klett, Kallmeyer, Hannover ; IQ.SH, [Kronshagen]

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2023/1189
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Deu 10 Bas 1a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Deu 10 Bas 1b
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (HerausgeberIn, VerfasserIn); Kilian, Jörg (HerausgeberIn, VerfasserIn); Ramm, Gesa (HerausgeberIn, VerfasserIn); Sosna, Anette (HerausgeberIn, VerfasserIn); Riecke-Baulecke, Thomas (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 2910 ; GB 2918
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lehrerbildung; Deutsch; Fachdidaktik; ; Lehrerbildung; Deutschunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsplanung; Literaturunterricht; Sprachunterricht; Mediendidaktik; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung;
    Umfang: 432 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Ausgabe für Schleswig-Holstein (Bestellnummer 14870)
  4. DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763971084
    RVK Klassifikation: DV 2175
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR ; Band 1
    Schlagworte: Unterricht; Lehrer; Literatur; Lyrik; Lernbehindertenschule; Kind; Behinderung; Unterrichtseinheit; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 Seiten), Diagramme
  5. DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DV 2175 K76
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 218 DDR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2022.00366:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DV 2175 B423-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DV 2175 B423-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021854; 3834021857
    Weitere Identifier:
    9783834021854
    RVK Klassifikation: DV 2175
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR ; Band 1
    Schlagworte: Unterricht; Lehrer; Literatur; Lyrik; Lernbehindertenschule; Kind; Behinderung; Unterrichtseinheit
    Umfang: 331 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm, 544 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Ganzschriften im Deutschunterricht
    mittelfristige Unterrichtsplanung zu Romanen, Novellen, Dramen und Graphic Novels
    Autor*in: Brand, Tilman von
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Klett/Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 341,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 341,2 a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 341,2 b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 341,2 c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 930 : B64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 930 : B64,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Deu 400 Bra 2a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Deu 400 Bra 4b
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    GB 2970
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772713804
    RVK Klassifikation: GB 2974
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Ganzschrift; Deutschunterricht; Sekundarstufe; ; Textproduktion; Textgestaltung; Schreibunterricht; Schreiben;
    Umfang: 112 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Zwischen Ideologie und Innovation
    die Pädagogischen Lesungen der DDR: Werkzeuge der Herrschaftsstabilisierung im Schulwesen oder Instrumente zur Steigerung der Unterrichtsqualität?
    Autor*in: Hübner, Roberto
    Erschienen: 2021

    Als unikales Quellenformat stellen Pädagogische Lesungen eine bislang unbekannte Möglichkeit dar, neue Einblicke in den DDR-Unterricht zu erhalten. Sie dienten u.a. dazu, die Weiterbildung der Praktiker*innen zu forcieren, da sie erfolgreiche... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    2021 Diss 279
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    2021 Diss 279/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Als unikales Quellenformat stellen Pädagogische Lesungen eine bislang unbekannte Möglichkeit dar, neue Einblicke in den DDR-Unterricht zu erhalten. Sie dienten u.a. dazu, die Weiterbildung der Praktiker*innen zu forcieren, da sie erfolgreiche Erfahrungen und deren Gelingensbedingungen schriftlich fixieren sollten. Die Arbeit fragt danach, inwieweit die Lesungen ein Format darstellten, qualitätsvollen Unterricht zu präsentieren. Gekoppelt daran sind u.a. die Fragen, was man in der DDR unter Unterrichtsqualität subsummierte u. in welchem Verhältnis sie zu ideologischen Zielstellungen stand.<ger>

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (AkademischeR BetreuerIn); Plessow, Oliver (AkademischeR BetreuerIn); Wrobel, Dieter (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 2918
    Schlagworte: Deutschland <DDR>; Deutschlehrer; Weiterbildung;
    Umfang: VI, 570 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    GutachterInnen: Prof. Dr. Tilman von Brand (Universität Rostock, Institut für Germanistik), Prof. Dr. Oliver Plessow (Universität Rostock, Historisches Institut), Prof. Dr. Dieter Wrobel (Universität Würzburg, Institut für Deutsche Philologie)

    Dissertation, Universität Rostock, 2021
  8. Die Rezeption der Literaturdidaktik des Bremer Kollektivs in der DDR-Literaturdidaktik und an den DDR-Schulen zwischen 1970 und 1980
    Autor*in: Koebe, Kristina; Hübner, Roberto; Brand, Tilman von
    Erschienen: 2020

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Ideologiekritik und Deutschunterricht heute?; Berlin : Peter Lang, 2020; (2020), Seite 117-140; 327 Seiten

    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturkritik; Sprachkritik; Rezeption
  9. DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Die Pädagogik in der DDR ist auch mehrere Jahrzehnte nach dem Ende des sozialistischen Staates ein ebenso faszinierendes wie kontrovers diskutiertes Thema, an dem sich die Geister scheiden. Die bisherige bildungshistorische Forschung nutzt zahlreiche... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Pädagogik in der DDR ist auch mehrere Jahrzehnte nach dem Ende des sozialistischen Staates ein ebenso faszinierendes wie kontrovers diskutiertes Thema, an dem sich die Geister scheiden. Die bisherige bildungshistorische Forschung nutzt zahlreiche Quellen, um die Unterrichtswirklichkeit an DDR-Schulen nachzuzeichnen und aufzuklären, dennoch bleiben viele Fragen offen. Der vorliegende erste Band der Reihe Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR widmet sich einer neuen, wenig bekannten und weitgehend ungewürdigten Quelle, den Pädagogischen Lesungen. Es handelt sich dabei um Erfahrungsberichte von DDR- Pädagog*innen, verschriftlicht mit dem Ziel, gute Erfahrungen und innovative Vorschläge an Fachkolleg*innen weiterzugeben. Das Themenspektrum der Berichte umfasst unterrichtliche Themen aller Schularten, -stufen und fächer ebenso wie vor- und außerschulische Fragen. Diese Erfahrungsberichte erlauben einen Einblick in die DDR-Pädagogik, der eine deutlich größere Nähe zur Praxis aufweist als andere Quellentypen. Sie illustrieren gleichsam die ,Best-Practice' und können so bereits bekanntes Quellenmaterial fruchtbar ergänzen. Dieses Buch versammelt erste und zugleich umfangreiche Forschungsergebnisse zum Thema Pädagogische Lesungen. In einem grundlegenden Teil werden diese sowohl in Charakter und Entstehungskontext erläutert, als auch im System der Lehrerweiterbildung sowie im Kanon unterrichtsvorbereitender Literatur verortet. Zwei weitere Teile des Buches widmen sich den pädagogischen Lesungen zum Literaturunterricht sowie zum Thema Hilfsschule. Bereits die Analyse einzelner Teile des erhaltenen Gesamtkorpus von Lesungen zeigt, dass diese Berichte einen wertvollen Beitrag zu einer noch differenzierteren Annäherung an die Wirklichkeit der DDR-Pädagogik leisten können.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763971084
    Weitere Identifier:
    9783763971084
    RVK Klassifikation: DV 2175
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR ; Band 1
    Schlagworte: Unterricht; Lehrer; Literatur; Lyrik; Lernbehindertenschule; Kind; Behinderung; Unterrichtseinheit; DDR-Unterricht; Pädagogische Lesungen; Unterrichtsalltag
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    wbv Publikation. - Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)
  10. Literarisches Schreiben
    Beteiligt: Abraham, Ulf (HerausgeberIn); Bräuer, Christoph (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Friedrich, Hannover

    Standort:
    Landschaftsbibliothek Aurich
    Signatur:
    Zs P08 (293) : ZS 962
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    z pae 585 j/067-49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D z 18:2022,293
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    Zs 8514:49.2022,293
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heidelberg (Abt. Gymnasium), Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Y 9159-49
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Z 53 - 2022,293
    Bestandsinformationen
    2022,293
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    ZB 1729 (2022)
    Bestandsinformationen
    49.2022,293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abraham, Ulf (HerausgeberIn); Bräuer, Christoph (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; 49. Jahrgang, 293 (Mai 2022)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Schreiben;
    Umfang: 64 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Haupttitel ist Kopftitel
  11. Literarisches Schreiben als kulturelle Praxis
    Deutschdidaktische, schreibpädagogische und medienkulturelle Impulse für den Unterricht
    Autor*in: Abraham, Ulf; Bräuer, Christoph
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2964 A159 L7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2024/1292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 24 B 134
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 24 B 134 (a+b)
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6d/834
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    DCZlit = 477526
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772717727
    Weitere Identifier:
    9783772717727
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; GB 2970
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Reihe Unterricht im Dialog
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Textproduktion; Literaturunterricht;
    Umfang: 200 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 16 cm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Katja (HerausgeberIn); Brand, Tilman von (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021854; 3834021857
    Weitere Identifier:
    9783834021854
    RVK Klassifikation: DV 2175
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR ; Band 1
    Schlagworte: Unterricht; Lehrer; Literatur; Lyrik; Lernbehindertenschule; Kind; Behinderung; Unterrichtseinheit
    Umfang: 331 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm, 544 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Die Rezeption der Literaturdidaktik des Bremer Kollektivs in der DDR-Literaturdidaktik und an den DDR-Schulen zwischen 1970 und 1980
    Autor*in: Koebe, Kristina; Hübner, Roberto; Brand, Tilman von
    Erschienen: 2020

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Ideologiekritik und Deutschunterricht heute?; Berlin : Peter Lang, 2020; (2020), Seite 117-140; 327 Seiten

    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturkritik; Sprachkritik; Rezeption
  14. Ganzschriften im Deutschunterricht
    mittelfristige Unterrichtsplanung zu Romanen, Novellen, Dramen und Graphic Novels
    Autor*in: Brand, Tilman von
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett, Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB290.00 B817
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fd 809
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDD3588
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2021/1171
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2022 2142(2)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2022 2142(2)/2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 88-235
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0973#3
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    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GB 2974 B817
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0973
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0973#2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD3878+2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD3878
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD3878+1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDD4060
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BG/nc61758
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772713804; 3772713807
    Weitere Identifier:
    9783772713804
    RVK Klassifikation: GB 2974 ; GB 2970 ; GB 2948
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Deutsch; Deutschunterricht; Literatur; Sekundarstufe; Ganzschrift
    Umfang: 112 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  15. Literatur inklusiv
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Friedrich, Seelze

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; 272 = 45. Jahrgang (November 2018)
    Schlagworte: Inklusive Pädagogik; Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: 64 Seiten, Illustrationen
  16. Gestaltungsraum Deutschunterricht
    Literatur - Kultur - Sprache
    Beteiligt: Wrobel, Dieter (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber); Engelns, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM225 G3D4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fd 777
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/4760
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gera590.w957
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCI2001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YA 2017 17028
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YA 2017 17028/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YA 2017 17028/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/DU149
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na45
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 88-233
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9845#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9845#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9845
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GB 2970 W957
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCI1851+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCI1851
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCI2213
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCI2069
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCI2069+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wrobel, Dieter (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber); Engelns, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834017499; 3834017493
    Weitere Identifier:
    9783834017499
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Wissensvermittlung; Literaturunterricht; Textanalyse; Lektüre
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Kultur; Literatur; Sprache; Deutschunterricht; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 296 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm, 459 g
  17. Nationalsozialismus
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Friedrich, Seelze

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; 236 = Jg. 39, November
    Schlagworte: Deutschunterricht; Nationalsozialismus <Motiv>; Schuljahr 3-10
    Umfang: 64 S., Ill., Kt.
  18. Ganzschriften im Deutschunterricht
    mittelfristige Unterrichtsplanung zu Romanen, Novellen, Dramen und Graphic Novels
    Autor*in: Brand, Tilman von
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universität Gießen, Didaktische Werkstatt Sprachen
    Signatur:
    376 GB 2970 B817
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0186
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 GB 2974 B817
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772713804; 3772713807
    Weitere Identifier:
    9783772713804
    RVK Klassifikation: GB 2948 ; GB 2970 ; GB 2974
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Ganzschrift; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 112 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 103-106
  19. Literarisches Schreiben als kulturelle Praxis
    deutschdidaktische, schreibpädagogische und medienkulturelle Impulse für den Unterricht
    Beteiligt: Abraham, Ulf (Herausgeber); Bräuer, Christoph (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2964 A159 L7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek, RVK-Aufstellung
    Signatur:
    200 GB 2964 A159
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abraham, Ulf (Herausgeber); Bräuer, Christoph (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772717727
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Unterricht im Dialog
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Textproduktion; Literaturunterricht
    Umfang: 200 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 16 cm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Literatur inklusiv
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Friedrich, Seelze

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    HM 5: J 548 Bd. 272
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0170
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Worms
    Signatur:
    -Mag- U:K 627 / Bd 272
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; 45. Jahrgang, 272 (November 2018)
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 64 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Handlungs- und Produktionsorientierung
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Friedrich, Seelze

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    HM 5: J 548 Bd. 276
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0177
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Worms
    Signatur:
    -Mag- U:K 627 / Bd 276
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; 46. Jahrgang, 276 (Juli 2019)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Handlungsorientierung; Literaturunterricht
    Umfang: 64 Seiten, Illustrationen
  22. Gestaltungsraum Deutschunterricht
    Literatur - Kultur - Sprache
    Beteiligt: Wrobel, Dieter (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber); Engelns, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2970 W957
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2970 W957
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0161
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0161
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    292.957
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wrobel, Dieter (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber); Engelns, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3834017493; 9783834017499; 9783986492724
    Weitere Identifier:
    9783834017499
    RVK Klassifikation: GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Wissensvermittlung; Lektüre; Textanalyse
    Umfang: 296 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm, 459 g
  23. Literarisches Schreiben
    Beteiligt: Abraham, Ulf (Herausgeber); Bräuer, Christoph (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Friedrich, Hannover

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    HM 5: J 548 Bd. 293
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Stadtbibliothek Worms
    Signatur:
    -Mag- U:K 627 / Bd 293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abraham, Ulf (Herausgeber); Bräuer, Christoph (Herausgeber); Brand, Tilman von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch ; 49. Jahrgang, 293 (Mai 2022)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Schreiben
    Umfang: 64 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  24. Ganzschriften im Deutschunterricht
    mittelfristige Unterrichtsplanung zu Romanen, Novellen, Dramen und Graphic Novels
    Autor*in: Brand, Tilman von
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772713804
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; GB 2948
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Literaturunterricht; Sekundarstufe; Unterrichtsplanung; Ganzschrift; Deutsch
    Umfang: 112 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  25. Literarisches Schreiben als kulturelle Praxis
    deutschdidaktische, schreibpädagogische und medienkulturelle Impulse für den Unterricht
    Beteiligt: Abraham, Ulf (Hrsg.); Bräuer, Christoph (Hrsg.); Brand, Tilman von (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Klett, Kallmeyer, Hannover

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Studienbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abraham, Ulf (Hrsg.); Bräuer, Christoph (Hrsg.); Brand, Tilman von (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783772717727; 3772717721
    RVK Klassifikation: GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Reihe Unterricht im Dialog
    Schlagworte: Literaturunterricht; Textproduktion; Deutsch; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Bildungsstandards; Haus der Poesie; kreatives Schreiben; Lehrpläne; literarische Proben; literarisches Lernen; Literarisches Schreiben; poetisches Schreiben; produktiver Literaturunterricht; Schreibdidaktik; Schreibpädagogik; Schreibwerkstatt; Textgespräch
    Umfang: 200 Seiten, 23 cm x 16 cm, 350 g