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  1. Leo N. Tolstoi
    ein Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik? : In Memoriam Bernhard Suin de Boutemard
    Beteiligt: Suin de Boutemard, Bernhard (GefeierteR)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Verl. Ed. Erlebnispädagogik, Lüneburg

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Suin de Boutemard, Bernhard (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3895690287; 9783895690280
    RVK Klassifikation: DW 2000 ; DD 9611 ; KK 7876
    Schriftenreihe: Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik ; 52
    Schlagworte: Erlebnispädagogik; Libertäre Erziehung; Reformpädagogik; Erziehungsprinzip; Lerntheorie
    Umfang: 121 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Zivilisationsprozesse
    zu Erziehungsschriften in der Vormoderne ; [... Referate ..., die im Oktober 2002 während eines Kolloquiums über "Zivilisationstheorie und Geschlechtergeschichte. Erziehungsschriften für Kloster, Hof und Stadt" im Bildungshaus Kloster Fischingen/Schweiz gehalten wurden]
    Beteiligt: Schnell, Rüdiger (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Böhlau, Köln

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2008/402
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    1 A 565749
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    2845-7143
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    a his 006.1 7u/835
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    377251
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    MS 7080 S359
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    Standort:
    Historisches Museum, Bibliothek
    Signatur:
    KG 2327
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2005/662
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    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: VIII 7 Schn 0.3/1 [Aufsicht]
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/MS 7000 S359
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    W III 465
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    F-5 3/166
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    Standort:
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    Signatur:
    ECb 205
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 213
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    his 006.4/69 FNZ
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DCf 96
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2005/3607
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    PB 150 20
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2005 A 1088
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    Standort:
    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    Signatur:
    WS/MS 1150 S359
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    Standort:
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    HIS:OJ:230:::2004
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    106 A 7544
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 315 39
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bereich Soziologie
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    II 529/450/2002
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bd 3791
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 2a Ziv
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2005.01368:1
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2005.01368:3
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2005 A 3655
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    Standort:
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    Signatur:
    8 Fg 200/15
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    his 006.1 7u CO 8656
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    05-0271
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5034-311 5
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    La 348
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    MS 7080 S359
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    NN 1400 S359
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2005-991
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    Q10 405/1
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N bo 1/ Zivi 17
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    Standort:
    Universität Stuttgart, Historisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Mwi 1317
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    55/276
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    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    HL 040.112
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    Standort:
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Be II 26
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    363028
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    Signatur:
    CB 353 .Z58 2004
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    55.837
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  3. Rousseau et l'Allemagne à l'époque contemporaine (de Cassirer à Jünger et Hentig)
    actes du colloque international de l'Université de Greifswald (23 - 25 avril 2009)
    Beteiligt: Bach, Reinhard (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Societé Internationale des Amis du Musée J.-J. Rousseau, Montmorency

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bach, Reinhard (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782953425635
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CF 7517 ; IG 2555
    Schriftenreihe: Lire Rousseau ; vol. 3
    Schlagworte: Erziehungsphilosophie; Erziehungsprinzip; Bildungsideal; Rezeption; Kulturkontakt; Akkulturation; Kulturübertragung; Aufklärung; Ideologie; Einflussgröße
    Weitere Schlagworte: Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)
    Umfang: 197 S., Ill.
  4. Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer Literatur
    Beteiligt: Faber, Richard (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Faber, Richard (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631644590; 9783631644591
    Weitere Identifier:
    9783631644591
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: EC 6705 ; DG 1000 ; DG 3000 ; DU 2500 ; EC 2470 ; EC 5410 ; HR 1704
    Schriftenreihe: Zivilisationen & Geschichte ; 25
    Schlagworte: Education in literature; German literature; English literature; Spanish literature; Pädagogik <Motiv>; Totale Institution; Literatur; Erziehungsphilosophie; Erziehungsprinzip; Literatursoziologie; Pädagogische Soziologie
    Umfang: 275 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-03186-7. - Literaturverz. S. 250 - 254
  5. Grundfragen der Internatspädagogik
    Theorie und Praxis
    Beteiligt: Haep, Christopher (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haep, Christopher (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826056272; 9783826056277
    Weitere Identifier:
    9783826056277
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DO 4000
    Schlagworte: Internat <Motiv>; Erzieher; Erziehungsprinzip
    Umfang: 485 S., graph. Darst., 235 mm x 155 mm, 860 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Experimentalanordnungen der Bildung
    Exteriorität - Theatralität - Literarizität
    Beteiligt: Menke, Bettine (Hrsg.); Glaser, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Fink, Paderborn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Menke, Bettine (Hrsg.); Glaser, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783770554744
    Weitere Identifier:
    9783770554744
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: EC 5410
    Schlagworte: Bildung <Motiv>; Literatur; Bildungsroman; Bildungsideal; Erziehungsphilosophie; Erziehungsprinzip
    Umfang: 330 S., Ill., graph. Darst.
  7. Drama and pedagogy in medieval and early modern England
    Beteiligt: Dutton, Elisabeth M. (HerausgeberIn); McBain, James (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dutton, Elisabeth M. (HerausgeberIn); McBain, James (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3823369687; 9783823369684
    Weitere Identifier:
    9783823369684
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: HG 620 ; HH 1130 ; HI 1250
    Schriftenreihe: Swiss papers in English language and literature ; Volume 31
    Schlagworte: Erziehungsprinzip; Erziehungsmittel
    Umfang: 304 Seiten, Illustrationen
  8. Zwischen Trauma und Traumhaftigkeit
    zur literarischen Verarbeitung früher Kindheitserinnerungen bei Adalbert Stifter
    Autor*in: Moré, Angela
    Erschienen: 2002

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Psychologie & Gesellschaftskritik; 26(2002), 2/3, Seite 171-204
    Schlagworte: Kind; Soziale Stellung; Erziehungsprinzip; Kindheitserinnerung <Motiv>; Literatur
  9. Marianne Ehrmann's "Ein Weib ein Wort"
    a platform for moral education
    Autor*in: Holden, Anca L.
    Erschienen: 2007

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Challenging separate spheres; Oxford : Lang, 2007; (2007), Seite 33-49; 317 S.
    Schlagworte: Schriftstellerin; Literaturproduktion; Geschlechterrolle; Frauenbild; Erziehungsprinzip; Sittliche Erziehung; Frauenbildung; Frauenemanzipation; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 48 - 49
  10. Foxing the child
    the cultural transmission of pedagogical norms and values in Dutch rewritings of literary classics for children 1850 - 1950
    Autor*in: Parlevliet, Sanne
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 48(2012), 4, Seite 549-570
    Schlagworte: Erziehungsstil; Erziehungsprinzip; Kulturaustausch; Kinderliteratur; Kinderbuch; Bearbeitung; Literatur; Satire; Autorität; Entfremdung
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Briefe als Zeugnisse eines Frauenlebens
    Malwida von Meysenbug und ihre Korrespondenzpartner ; Beiträge zum Kolloquium des Nordrhein-Westfälischen Staatsarchivs Detmold, durchgeführt in Verbindung mit dem Naturwissenschaftlichen und Historischen Verein für das Land Lippe e.V. am 24./25.11.2000
    Beteiligt: Wehlt, Hans-Peter (Red.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Nordrhein-Westfälisches Staatsarchiv Detmold, Detmold

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wehlt, Hans-Peter (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3927502081
    Weitere Identifier:
    9783927502086
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GL 6894
    Schriftenreihe: Array ; 49
    Sonderveröffentlichungen des Naturwissenschaftlichen und Historischen Vereins für das Land Lippe e.V. ; 62
    Schlagworte: Authors, German; Frau; Gesellschaftsleben; Kulturleben; Erziehungsprinzip; Briefliteratur
    Weitere Schlagworte: Meysenbug, Malwida von
    Umfang: 440 S, Ill, 240 mm x 165 mm
    Bemerkung(en):

    Die Vorlage enth. insgesamt 2 Werke

    Bibliogr. M. von Meysenbug S. 366 - 369. - Literaturangaben

    Schreib, Malwida : der europäische Briefwechsel der Malwida von Meysenbug (1816 - 1903)
  12. Zivilisationsprozesse
    zu Erziehungsschriften in der Vormoderne ; [... Referate ..., die im Oktober 2002 während eines Kolloquiums über "Zivilisationstheorie und Geschlechtergeschichte. Erziehungsschriften für Kloster, Hof und Stadt" im Bildungshaus Kloster Fischingen/Schweiz gehalten wurden]
    Beteiligt: Schnell, Rüdiger (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Böhlau, Köln

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  13. Pädagogik der Aufklärung
    Autor*in: Hopfner, Johanna
    Erschienen: 2001

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Fränkische Kinderbücher aus fünf Jahrhunderten; Erlangen : Univ.-Bibl. Erlangen-Nürnberg, 2001; (2001), Seite 47-68; 180 S.
    Schlagworte: Pädagogik; Menschenbild; Bildungsideal; Erziehungsziel; Erziehungsprinzip; Philanthropismus; Erziehungsstil; Kinderliteratur; Literarische Erziehung
  14. Schwedens pädagogische Provinz
    Ellen Key und ihr Jahrhundert des Kindes
    Autor*in: Danzer, Gerhard
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Bedeutende Frauen des 19. Jahrhunderts; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2010; (2010), Seite 147-166; 224 S.
    Schlagworte: Bildungsgang; Berufslaufbahn; Schriftstellerin; Literaturproduktion; Frauenbewegung; Frauenemanzipation; Reformpädagogik; Kind; Erziehung; Erziehungsprinzip; Pädagogik vom Kinde aus; Schulkritik
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 166
  15. Laubegast oder: Die Geschichte und die Perspektiven der Landerziehungsheim-Pädagogik
    Autor*in: Hansen-Schaberg, Inge
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Landerziehungsheim-Pädagogik; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012; (2012), Seite 1-25; VIII, 298 S.
    Schlagworte: Reformpädagogik; Landerziehungsheim; Erziehungsprinzip; Koedukation; Konzeption; Schulversuch; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 21 - 25
  16. Die Paradoxien der Erziehung: Mario Vargas Llosas Roman 'Die Stadt und die Hunde'
    Autor*in: Morales Saravia, José
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer Literatur; Frankfurt am Main : Lang, 2013; (2013), Seite 193-212; 275 S.
    Schlagworte: Bildungsroman; Kadettenanstalt <Motiv>; Schüler <Motiv>; Clique; Autorität <Motiv>; Grausamkeit <Motiv>; Mord <Motiv>; Militärschule; Erziehungsprinzip; Disziplinierung; Interaktion; Ehrenkodex
    Weitere Schlagworte: Vargas Llosa, Mario (1936-); Vargas Llosa, Mario (1936-): La ciudad y los perros
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 211 - 212
  17. Drama and pedagogy in medieval and early modern England
    Beteiligt: Dutton, Elisabeth M. (HerausgeberIn); McBain, James (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    This wide-ranging volume explores relationships between drama and pedagogy in the medieval and early modern periods, with contributions from an international field of scholars including a number of leading authorities. Across the medieval and early... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    This wide-ranging volume explores relationships between drama and pedagogy in the medieval and early modern periods, with contributions from an international field of scholars including a number of leading authorities. Across the medieval and early modern periods, drama is seen to be a way of disseminating theological and philosophical ideas. In medieval England, when literacy was low and the liturgy in Latin, drama translated and transformed spiritual truths, embodying them for a wider audience than could be reached by books alone. In Tudor England, humanist belief in the validity and potential of drama as a pedagogical tool informs the interlude, and examples of dramatized instruction abound on early modern stages. Academic drama is a particularly pregnant locus for the exploration of drama and pedagogy: universities and the Inns of Court trained some of the leading playwrights of the early theatre, but also supplied methods and materials that shaped professional playhouse compositions. This wide-ranging volume explores relationships between drama and pedagogy in the medieval and early modern periods, with contributions from an international ?eld of scholars including a number of leading authorities. Across the medieval and early modern periods, drama is seen to be a way of dissemi-nating theological and philosophical ideas. In medieval England, when literacy was low and the liturgy in Latin, drama translated and transformed spiritual truths, embodying them for a wider audience than could be reached by books alone. In Tudor England, humanist belief in the validity and potential of drama as a pedagogical tool informs the interlude, and examples of dramatized instruction abound on early modern stages. Academic drama is a particularly preg -nant locus for the exploration of drama and peda-gogy: universities and the Inns of Court trained some of the leading playwrights of the early theatre, but also supplied methods and materials that shaped professional playhouse compositions.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dutton, Elisabeth M. (HerausgeberIn); McBain, James (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379683
    RVK Klassifikation: HG 620 ; HH 1130 ; HI 1250
    Schriftenreihe: Swiss papers in English language and literature ; Volume 31
    Swiss Papers in English Language and Literature (SPELL) ; 31
    Schlagworte: Erziehungsprinzip; Erziehungsmittel
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Starkes Mädchen ohne Regeln?
    Familienkonstrukte und Erziehungsstile in Astrid Lindgrens "Pippi Langstrumpf" und wie Eltern diese wahrnehmen : eine kommunikationswissenschaftliche Fallstudie zur Medienerziehung heute
    Autor*in: Stockhammer, Magdalena
    Erschienen: 2018

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Lindgren, Astrid; Familienbild; Erziehungsprinzip; Interview; Qualitative Inhaltsanalyse;
    Umfang: v, 241 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers

    Zusammenfassung in deutscher und englischer Sprache

    Die CD-ROM enthält Transkripte

    Magisterarbeit, Universität Wien, 2018
  19. Mary Wollstonecraft und Erziehung
    eine Erziehungskonzeption zur Entkulturation
    Autor*in: Wolter, Ingrid-Charlotte
    Erschienen: 2008
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltstext (Inhaltstext)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783868210415
    Weitere Identifier:
    9783868210415
    RVK Klassifikation: HK 3401 ; DU 6000 ; DH 1000 ; MS 3200 ; MR 6700
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Anglistik - Amerikanistik - Anglophonie ; 9
    Schlagworte: Wollstonecraft, Mary; Erziehung; Frauenemanzipation; Enkulturation; ; Wollstonecraft, Mary; Erziehungsprinzip;
    Umfang: 267 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Düsseldorf, Univ., Diss., 2006
  20. Kinder sind auch (nur) Menschen
    Janusz Korczak und seine Pädagogik der Achtung; eine Einführung
    Beteiligt: Godel-Gaßner, Rosemarie (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Garamond-Verl, Jena

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    Standort:
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    Signatur:
    F 201 Kin
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    G 10/977
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Zweigbibliothek
    Signatur:
    F 211/ Kind
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Signatur:
    DD 5030 Korczak [25]
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Godel-Gaßner, Rosemarie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943609806
    Schriftenreihe: Reihe: Pädagogische Studien und Kritiken ; Bd. XIV
    Edition Paideia
    Schlagworte: Pädagoge; Reformpädagogik; Demokratische Erziehung; Erziehungsphilosophie; Erziehungsprinzip; Kind <Motiv>; Kinderbuch
    Umfang: 163 S., 21 cm, 235 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Zwischen Trauma und Traumhaftigkeit
    zur literarischen Verarbeitung früher Kindheitserinnerungen bei Adalbert Stifter
    Autor*in: Moré, Angela
    Erschienen: 2002

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Psychologie & Gesellschaftskritik; 26(2002), 2/3, Seite 171-204

    Schlagworte: Kind; Soziale Stellung; Erziehungsprinzip; Kindheitserinnerung <Motiv>; Literatur
  22. Foxing the child
    the cultural transmission of pedagogical norms and values in Dutch rewritings of literary classics for children 1850 - 1950
    Autor*in: Parlevliet, Sanne
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Abingdon : Routledge Taylor & Francis Group, 1961; 48(2012), 4, Seite 549-570

    Schlagworte: Erziehungsstil; Erziehungsprinzip; Kulturaustausch; Kinderliteratur; Kinderbuch; Bearbeitung; Literatur; Satire; Autorität; Entfremdung
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  23. Briefe als Zeugnisse eines Frauenlebens
    Malwida von Meysenbug und ihre Korrespondenzpartner ; Beiträge zum Kolloquium des Nordrhein-Westfälischen Staatsarchivs Detmold, durchgeführt in Verbindung mit dem Naturwissenschaftlichen und Historischen Verein für das Land Lippe e.V. am 24./25.11.2000
    Beteiligt: Wehlt, Hans-Peter (Red.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Nordrhein-Westfälisches Staatsarchiv Detmold, Detmold

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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    6 A 47388
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a ger 769 meys 2/82
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2004/2950
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2016 A 7141
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2005/9680
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2004/6538
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2004 A 2603
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Landesarchiv Baden-Württemberg, Abteilung Generallandesarchiv Karlsruhe, Bibliothek
    Signatur:
    Bx 5941
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    Standort:
    Landesarchiv Baden-Württemberg, Abteilung Staatsarchiv Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    R 210 C, Band 49
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    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Signatur:
    II (Meysenbug,Mal.)
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    Standort:
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    Signatur:
    8 Kz MEY 066/2
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2006-4936
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    Standort:
    Landesarchiv Baden-Württemberg - Abteilungen 1 und 2, Bibliothek
    Signatur:
    Hz 4/C49
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    Standort:
    Landesarchiv Baden-Württemberg - Hauptstaatsarchiv Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    Za 2592-49
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    54/23612
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    GL 6894 W413
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Wehlt, Hans-Peter (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3927502081
    Weitere Identifier:
    9783927502086
    RVK Klassifikation: GL 6894
    Schriftenreihe: Array ; 49
    Sonderveröffentlichungen des Naturwissenschaftlichen und Historischen Vereins für das Land Lippe e.V. ; 62
    Schlagworte: Authors, German; Frau; Gesellschaftsleben; Kulturleben; Erziehungsprinzip; Briefliteratur
    Weitere Schlagworte: Meysenbug, Malwida von
    Umfang: 440 S, Ill, 240 mm x 165 mm
    Bemerkung(en):

    Die Vorlage enth. insgesamt 2 Werke

    Bibliogr. M. von Meysenbug S. 366 - 369. - Literaturangaben
  24. Liebe und Erziehung
    Autor*in: Groth, Kirsten
    Erschienen: 1989

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    XC 7387
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Liebe <Motiv>; Erziehungsprinzip;
    Umfang: 63 S
    Bemerkung(en):

    Kiel, Fachhochschule, FB Sozialwesen, Diplomarbeit, 1989
  25. Formative Ästhetik im Nationalsozialismus
    Intentionen, Medien und Praxisformen totalitärer ästhetischer Herrschaft und Beherrschung
    Beteiligt: Herrmann, Ulrich (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Intentionen, Medien u. Praxisformen totalitärer ästhetischer Herrschaften u. Beherrschung mehr

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 212457
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Ph 7917
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2.9.3 Her
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Landtag, Bibliothek
    Signatur:
    TL POL-01 : 1574
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/CC 6700 H568
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2007 A 9743
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 217.3
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    K MK 140-16
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PAE 202:Y0006
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PAE 202:Y0006+02
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    KGS-De 88,8
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    7.036.5/2390
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    95 NA 10284/1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    94 A 17155
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    E 57/15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    93-23062

    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    Sbh 03 Form
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Pol 168 /009
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    HMR 122
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    Signatur:
    ZZF 2683
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DD 4750 FOR
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    95 A 5745
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    44/17038
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    H 260/18
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Signatur:
    LA 710/1994 H
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    Signatur:
    L 31 .F6 1994
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Intentionen, Medien u. Praxisformen totalitärer ästhetischer Herrschaften u. Beherrschung

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Herrmann, Ulrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407340850; 9783407340856
    RVK Klassifikation: CC 6700 ; DD 4750 ; MS 4710
    Schriftenreihe: Reihe Pädagogik
    Schlagworte: Nationalsozialismus; Politische Ästhetik; Erziehungsprinzip; Erziehungsphilosophie
    Umfang: 250 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Auch als: Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 31