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  1. Keeping Autonomous Driving Alive: An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; Budrich Academic Press, Opladen

    Abstract: In 'Keeping autonomous driving alive', the author studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we... mehr

     

    Abstract: In 'Keeping autonomous driving alive', the author studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Instead of focusing on the genesis and expansion of sociotechnical assemblages, the book offers a radically new alternative to the study of visions. Building on literature from Science & Technology Studies, Science Communication, and Gender Studies, Göde Both investigates the ambivalence and fragility of technological visions, video demonstrations, and street trials in the hands of researchers invested in self-driving cars. Keeping autonomous driving alive will be of interest to sociologists and anthropologists of technology, gender, and mobility. It is essential reading for those concerned with uncer

     
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  2. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783966659833
    Schlagworte: Männlichkeit; Autonomes Fahrzeug
    Weitere Schlagworte: Gender Studies; Geschlechterforschung; Männlichkeit; Robotik; Wissenschaftskommunikation; Wissenschafts- und Technikforschung; science & technology studies; masculinity; Robotics; Autonomes Fahren; science communication; autonomous driving; driverless car; Fahrerloses Auto; Selbststeuernde Autos; self-driving car; Technische Visionen; technological visions; Video Demonstrationen; video demonstrations
    Umfang: 1 Online-Ressource (148 Seiten), Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 228 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2019
  3. Keeping Autonomous Driving Alive : An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Bern

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  4. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

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    Verlag (kostenfrei)
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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research.

     
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  5. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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  6. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

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    Verlag (kostenfrei)

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Eine radikal neue Alternative zum Studium von Visionen: Aufbauend auf Literatur aus den Bereichen Science & Technology Studies, Wissenschaftskommunikation und Gender Studies untersucht der Autor die Ambivalenz und Fragilität von technologischen Visionen, Videodemonstrationen und Straßenversuchen in den Händen von Forschenden, die sich mit selbstfahrenden Autos beschäftigen. Das Buch ist für Soziolog*innen und Anthropolog*innen mit Fokus auf Technik, Geschlecht und Mobilität von interessant, die sich mit der Unsicherheit in der technologischen Forschung und mit den widersprüchlichen Anforderungen bei der Vermittlung von Wissenschaft beschäftigen. Gleichzeitig bietet die Studie Wissenschaftler*innen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz und Automobiltechnik eine Möglichkeit, über ihre Beteiligung am selbstfahrenden Auto nachzudenken.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783966659833
    Weitere Identifier:
    9783966659833
    Schlagworte: Gender Studies; Geschlechterforschung; Männlichkeit; Robotik; Wissenschaftskommunikation; Wissenschafts- und Technikforschung; science & technology studies; masculinity; Robotics; Autonomes Fahren; science communication; autonomous driving; driverless car; Fahrerloses Auto; Selbststeuernde Autos; self-driving car; Technische Visionen; technological visions; Video Demonstrationen; video demonstrations
    Umfang: 1 Online-Ressource (148 Seiten), Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 228 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2019
  7. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  8. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research.

     
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  9. Scientific and Parascientific Communication
    Beteiligt: Mur-Dueñas, Pilar (Herausgeber); Lorés, Rosa (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, Basel

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  10. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Zugang:
    Aggregator (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783966659833
    Schlagworte: Männlichkeit; Autonomes Fahrzeug
    Weitere Schlagworte: Gender Studies; Geschlechterforschung; Männlichkeit; Robotik; Wissenschaftskommunikation; Wissenschafts- und Technikforschung; science & technology studies; masculinity; Robotics; Autonomes Fahren; science communication; autonomous driving; driverless car; Fahrerloses Auto; Selbststeuernde Autos; self-driving car; Technische Visionen; technological visions; Video Demonstrationen; video demonstrations
    Umfang: 1 Online-Ressource (148 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, November 2019
  11. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen

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  12. Scientific and Parascientific Communication
    Beteiligt: Mur-Dueñas, Pilar (Herausgeber); Lorés, Rosa (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, Basel

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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  13. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Toronto

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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  14. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Zugang:
    Aggregator (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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  15. Keeping Autonomous Driving Alive
    An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Bern ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    InKeeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    InKeeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research.; Eine radikal neue Alternative zum Studium von Visionen: Aufbauend auf Literatur aus den Bereichen Science & Technology Studies, Wissenschaftskommunikation und Gender Studies untersucht der Autor die Ambivalenz und Fragilität von technologischen Visionen, Videodemonstrationen und Straßenversuchen in den Händen von Forschenden, die sich mit selbstfahrenden Autos beschäftigen. Das Buch ist für Soziolog*innen und Anthropolog*innen mit Fokus auf Technik, Geschlecht und Mobilität von interessant, die sich mit der Unsicherheit in der technologischen Forschung und mit den widersprüchlichen Anforderungen bei der Vermittlung von Wissenschaft beschäftigen. Gleichzeitig bietet die Studie Wissenschaftler*innen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz und Automobiltechnik eine Möglichkeit, über ihre Beteiligung am selbstfahrenden Auto nachzudenken.

     
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  16. Scientific and Parascientific Communication
    Beteiligt: Mur-Dueñas, Pilar (Herausgeber); Lorés, Rosa (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, Basel ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    There is an increasing need for scholars and scientists to not only conduct research that has a significant impact on society but also to communicate that research widely. Such research outreach also contributes to engaging wide, diverse audiences.... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    There is an increasing need for scholars and scientists to not only conduct research that has a significant impact on society but also to communicate that research widely. Such research outreach also contributes to engaging wide, diverse audiences. As such, the discursive practices have become more and more complex, multimodal, and multimedia-based for scholars and scientists. Scientific communication is currently shared to a great extent with peers in technology-mediated contexts, which allows formal scientific publications to be opened to public viewing. Alongside this so-called “primary output” (Puschmann 2015), new ways, modes, and discourses are being used to bring science closer to a lay audience and promote citizen participation. The affordances of existing and emergent platforms are fostering a change in audience roles, and with it, the erosion of boundaries between scientific communities and the general public, entailing the dissemination of scientific information and knowledge beyond the former (Trench 2008). We are thus witnessing the development of discursive practices which may be referred to as instances of “parascientific communication”. These practices transcend previously well-delimited communities and spheres of communication. Parascientific genres are evolving based on authoritative or expert knowledge (communicated through conventional, sanctioned scientific genres) but not subjected to the filters of internal, formal science communication (Kelly and Miller 2016). This Special Issue seeks to gain a better understanding of the purposes and specific features of these new scientific communication practices.

     
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  17. Keeping Autonomous Driving Alive
    An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press, Leverkusen

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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  18. Keeping Autonomous Driving Alive : An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Bern

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  19. Academics' attitudes toward engaging in public discussions - experimental evidence on the impact of engagement conditions
    Autor*in: Püttmann, Vitus; Ruhose, Jens; Thomsen, Stephan L.
    Erschienen: August 2021
    Verlag:  IZA - Institute of Labor Economics, Bonn, Germany

    Academics are increasingly expected to engage in public discussions. We study how engagement conditions affect academics' engagement attitudes via a survey experiment among 4,091 tenured professors in Germany. Consistent with the crowding-out of... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 4
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    Academics are increasingly expected to engage in public discussions. We study how engagement conditions affect academics' engagement attitudes via a survey experiment among 4,091 tenured professors in Germany. Consistent with the crowding-out of intrinsic motivation, we find less-positive attitudes when emphasizing public authorities' demands and public expectations regarding science's societal relevance. Effects are particularly strong among professors endorsing science-society relations. Moreover, effects are similar when highlighting risks associated with engagement, but more pronounced for females, and absent when emphasizing public support for academics' engagement. We conclude that considering individual incentive structures and safeguarding against repercussions may promote academics' engagement.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/245719
    Schriftenreihe: Discussion paper series / IZA ; no. 14668
    Schlagworte: science communication; public engagement; professor; survey experiment; intrinsic motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 50 Seiten), Illustrationen
  20. Academics' attitudes toward engaging in public discussions
    experimental evidence on the impact of engagement conditions
    Autor*in: Püttmann, Vitus; Ruhose, Jens; Thomsen, Stephan L.
    Erschienen: August 2021
    Verlag:  CESifo, Center for Economic Studies & Ifo Institute, Munich, Germany

    Academics are increasingly expected to engage in public discussions. We study how engagement conditions affect academics’ engagement attitudes via a survey experiment among 4,091 tenured professors in Germany. Consistent with the crowding-out of... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 63
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    Academics are increasingly expected to engage in public discussions. We study how engagement conditions affect academics’ engagement attitudes via a survey experiment among 4,091 tenured professors in Germany. Consistent with the crowding-out of intrinsic motivation, we find lesspositive attitudes when emphasizing public authorities’ demands and public expectations regarding science’s societal relevance. Effects are particularly strong among professors endorsing science–society relations. Moreover, effects are similar when highlighting risks associated with engagement, but more pronounced for females, and absent when emphasizing public support for academics’ engagement. We conclude that considering individual incentive structures and safeguarding against repercussions may promote academics’ engagement.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/245439
    Schriftenreihe: CESifo working paper ; no. 9258 (2021)
    Schlagworte: science communication; public engagement; professor; survey experiment; intrinsic motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 50 Seiten), Illustrationen
  21. Measuring the direct and indirect effect of scientific information on valuing stormwater management programs
    a hybrid choice mode
    Autor*in: Groothuis, Peter Andrew; Mohr, Tanga McDaniel; Whitehead, John C.; Cockerill, Kristan; Anderson, William P.; Gu, Chuanhui
    Erschienen: April 2020
    Verlag:  Department of Economics, Appalachian State University, Boone, NC

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 531
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Department of Economics working paper / Appalachian State University ; number 20, 02 (April 2020)
    Schlagworte: stormwater management; stream water quality; science communication; stated preferences; hybrid choice models; generalized structural equation method
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 32 Seiten), Illustrationen
  22. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    UTB Open Access E-Books
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    UTB Open Access
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook utb
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book OA
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book UTB OA
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    TB Open Access
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    TB Open Access
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    TB Open Access
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook frei zugänglich
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTBOA
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    Standort:
    Landschaftsverband Rheinland, LVR-Bibliothek der Zentralverwaltung
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    utb
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book UTB Scholars
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook UTB open access
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook utb OA
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook UTB OA
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB OA
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    e-Book utb
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    eBook OA Scholars
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook UTB
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB Open Access
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB OA
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    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB OpenAccess
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Eine radikal neue Alternative zum Studium von Visionen: Aufbauend auf Literatur aus den Bereichen Science & Technology Studies, Wissenschaftskommunikation und Gender Studies untersucht der Autor die Ambivalenz und Fragilität von technologischen Visionen, Videodemonstrationen und Straßenversuchen in den Händen von Forschenden, die sich mit selbstfahrenden Autos beschäftigen. Das Buch ist für Soziolog*innen und Anthropolog*innen mit Fokus auf Technik, Geschlecht und Mobilität von interessant, die sich mit der Unsicherheit in der technologischen Forschung und mit den widersprüchlichen Anforderungen bei der Vermittlung von Wissenschaft beschäftigen. Gleichzeitig bietet die Studie Wissenschaftler*innen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz und Automobiltechnik eine Möglichkeit, über ihre Beteiligung am selbstfahrenden Auto nachzudenken.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783966659833
    Weitere Identifier:
    9783966659833
    Schlagworte: Gender Studies; Geschlechterforschung; Männlichkeit; Robotik; Wissenschaftskommunikation; Wissenschafts- und Technikforschung; science & technology studies; masculinity; Robotics; Autonomes Fahren; science communication; autonomous driving; driverless car; Fahrerloses Auto; Selbststeuernde Autos; self-driving car; Technische Visionen; technological visions; Video Demonstrationen; video demonstrations
    Umfang: 1 Online-Ressource (148 Seiten), Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 228 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2019
  23. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Eine radikal neue Alternative zum Studium von Visionen: Aufbauend auf Literatur aus den Bereichen Science & Technology Studies, Wissenschaftskommunikation und Gender Studies untersucht der Autor die Ambivalenz und Fragilität von technologischen Visionen, Videodemonstrationen und Straßenversuchen in den Händen von Forschenden, die sich mit selbstfahrenden Autos beschäftigen. Das Buch ist für Soziolog*innen und Anthropolog*innen mit Fokus auf Technik, Geschlecht und Mobilität von interessant, die sich mit der Unsicherheit in der technologischen Forschung und mit den widersprüchlichen Anforderungen bei der Vermittlung von Wissenschaft beschäftigen. Gleichzeitig bietet die Studie Wissenschaftler*innen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz und Automobiltechnik eine Möglichkeit, über ihre Beteiligung am selbstfahrenden Auto nachzudenken.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  24. Adaptierte wissenschaftliche Literatur
    = Adapted scientific literature
    Autor*in: Aljets, Hilko
    Erschienen: 2024

    Durch die Möglichkeiten des Internets befindet sich die Wissenschaftskommunikation im Wandel. Die Bedeutung klassischer Medien, und damit auch der Einfluss von Gatekeepern wie Wissenschaftsjournalist* innen, nimmt immer weiter zugunsten von Social... mehr

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
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    Durch die Möglichkeiten des Internets befindet sich die Wissenschaftskommunikation im Wandel. Die Bedeutung klassischer Medien, und damit auch der Einfluss von Gatekeepern wie Wissenschaftsjournalist* innen, nimmt immer weiter zugunsten von Social Media ab, weshalb die Verbreitung von nicht kuratierten wissenschaftlichen Informationen zunimmt. Gleichzeitig kann in der naturwissenschaftlichen Bildung nicht antizipiert werden, welche Inhalte zukünftig notwendig werden könnten, um mit Fehlinformationen umzugehen. Ein Ausweg könnte ein Wandel der formalen Bildung hin zur Vermittlung eines Verst... Science communication is changing, driven by the huge potential of the Internet. The importance of traditional media, and thus the influence of gatekeepers such as science journalists, continues to decline in favor of social media, which is why the dissemination of uncurated scientific information is on the rise. At the same time, science education cannot anticipate what kind of content might become important in the future to deal with misinformation. One promising solution could be a shift in formal education towards providing an understanding of the science system to increase public confi...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waitz, Thomas (AkademischeR BetreuerIn); Strecker, Kerstin (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Adaptierte wissenschaftliche Literatur; Adaptierte Primärliteratur; Wissenschaftskommunikation; Chemiedidaktik; Lesbarkeit; Nature of Science; Hedging; adapted scientific litertaure; adapted primary literature; science communication; chemical education; readability; nature of science; hedging
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2023
  25. Adaptierte wissenschaftliche Literatur
    = Adapted scientific literature
    Autor*in: Aljets, Hilko
    Erschienen: 2024

    Durch die Möglichkeiten des Internets befindet sich die Wissenschaftskommunikation im Wandel. Die Bedeutung klassischer Medien, und damit auch der Einfluss von Gatekeepern wie Wissenschaftsjournalist* innen, nimmt immer weiter zugunsten von Social... mehr

     

    Durch die Möglichkeiten des Internets befindet sich die Wissenschaftskommunikation im Wandel. Die Bedeutung klassischer Medien, und damit auch der Einfluss von Gatekeepern wie Wissenschaftsjournalist* innen, nimmt immer weiter zugunsten von Social Media ab, weshalb die Verbreitung von nicht kuratierten wissenschaftlichen Informationen zunimmt. Gleichzeitig kann in der naturwissenschaftlichen Bildung nicht antizipiert werden, welche Inhalte zukünftig notwendig werden könnten, um mit Fehlinformationen umzugehen. Ein Ausweg könnte ein Wandel der formalen Bildung hin zur Vermittlung eines Verst... Science communication is changing, driven by the huge potential of the Internet. The importance of traditional media, and thus the influence of gatekeepers such as science journalists, continues to decline in favor of social media, which is why the dissemination of uncurated scientific information is on the rise. At the same time, science education cannot anticipate what kind of content might become important in the future to deal with misinformation. One promising solution could be a shift in formal education towards providing an understanding of the science system to increase public confi...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Waitz, Thomas (AkademischeR BetreuerIn); Strecker, Kerstin (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Adaptierte wissenschaftliche Literatur; Adaptierte Primärliteratur; Wissenschaftskommunikation; Chemiedidaktik; Lesbarkeit; Nature of Science; Hedging; adapted scientific litertaure; adapted primary literature; science communication; chemical education; readability; nature of science; hedging
    Umfang: XX Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2023