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  1. Stadt als Schule : Nachbarschaftszentrum und Gemeinschaftsschule an der alten Feuerwache in Anger-Crottendorf, Leipzig.
    Autor*in: Brecht, Norma
    Erschienen: 2019
    Verlag:  HTWK Leipzig - OA-Hochschulverlag, Leipzig

    When a fire department called "Ostwache" in the eastern part of Leipzig closed down, it left their old building behind vacant. Soon after a neighbourhood initiative sought to use the space to establish a community center for the surrounding... mehr

     

    When a fire department called "Ostwache" in the eastern part of Leipzig closed down, it left their old building behind vacant. Soon after a neighbourhood initiative sought to use the space to establish a community center for the surrounding neighbourhood. At the same time, the municipal government was planning a new school on the same lot. This thesis presents a solution for this conflict. By bringing together architectural, urban planning and pedagogical perspectives, while aiming for synergies. Following the model of Freinet pedagogy, a community school was planned with a new building at the site of the old fire station and the community center is to be located in the existing building of the old Ostwache. Through a common courtyard, shared work and sports facilities and a shared lunch, the school opens up to the city and its neighborhood to the school. This is how city works as school and a school works as city. "In der alten, leer gewordenen Feuerwache im Leipziger Osten soll ein Nachbarschaftszentrum entstehen. Gleichzeitig plant die Stadt auf dem frei gewordenen Grundstück eine Schule. Das vorliegende Werk stellt stellt einen Lösungs ansatz für diesen Nutzungskonflikt vor, in dem architektonisch, städtebaulich und pädagogisch Synergien geschaffen werden sollen. Nach dem Vorbild der Freinet-Pädagogik wurde eine Gemeinschaftsschule am Standort der alten Feuerwache in einem Neubau geplant, während das Nachbarschaftszentrum im Bestandsgebäude der alten Feuerwehr Platz findet. Durch einen gemeinsamen Hof, zusammen genutzte Werk- und Sportstätten sowie einen gemeinsamen Mittagstisch wird die Schule zur Stadt geöffnet und die Nachbarschaft zur Schule.

    So wird Stadt zur Schule."

     
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  2. Expressing the names of English and Uzbek famous people
    by the means of periphrases
    Autor*in: Samigova, Khushnuda; Khaydarova, Saodat
    Erschienen: 2019
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786200249906; 6200249903
    Weitere Identifier:
    9786200249906
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; comparative-typological method; the method of component analysis; periphrasis units of the names of famous people in English and Uzbek languages; English and Uzbek languages; monograph; etymologic studies of the periphrasis units; linguacultural attributes; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 92 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. The Book Proposal Book
    A Guide for Scholarly Authors
    Autor*in: Portwood-Stacer, Laura
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, NJ

    Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 1 Know the Process: Your Readers and the Importance of Fit -- 2 Write for Publication: What Presses Value in Your Scholarly Book Project -- 3 Find Your Place: Competing and Comparable... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Frontmatter -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 1 Know the Process: Your Readers and the Importance of Fit -- 2 Write for Publication: What Presses Value in Your Scholarly Book Project -- 3 Find Your Place: Competing and Comparable Works -- 4 Identify Your Audiences and Market: Who Is Your Book Really For? -- 5 Showcase Your Core Thesis: Strong Arguments Make Strong Books -- 6 Give an Overview: A Template for Project Descriptions -- 7 Expose the Structure: Effective Chapter Summaries -- 8 Invite Readers In: Book and Chapter Titles -- 9 Put Yourself on the Page: Style and Voice -- 10 Really Put Yourself On the Page: Your Author Biography and CV -- 11 Don’t Forget the Details: Specs, Status, and Other Elements of a Complete Proposal Package -- 12 Make the Connection: When and How to Reach Out to Publishers -- 13 Keep Your Cool: Navigating Reader Reports, Contracts, and Other Decision Points -- 14 See It Through: Permissions, Proofs, and Promotion -- Conclusion: Maintaining Perspective -- Steps to Complete -- Assessing Your Proposal Materials -- Sample Documents -- Suggestions for Further Reading -- Bibliography -- Time-Tested Tips and Frequently Asked Questions by Chapter -- Index A step-by-step guide to crafting a compelling scholarly book proposal—and seeing your book through to successful publicationThe scholarly book proposal may be academia’s most mysterious genre. You have to write one to get published, but most scholars receive no training on how to do so—and you may have never even seen a proposal before you’re expected to produce your own. The Book Proposal Book cuts through the mystery and guides prospective authors step by step through the process of crafting a compelling proposal and pitching it to university presses and other academic publishers.Laura Portwood-Stacer, an experienced developmental editor and publishing consultant for academic authors, shows how to select the right presses to target, identify audiences and competing titles, and write a project description that will grab the attention of editors—breaking the entire process into discrete, manageable tasks. The book features over fifty time-tested tips to make your proposal stand out; sample prospectuses, a letter of inquiry, and a response to reader reports from real authors; optional worksheets and checklists; answers to dozens of the most common questions about the scholarly publishing process; and much, much more.Whether you’re hoping to publish your first book or you’re a seasoned author with an unfinished proposal languishing on your hard drive, The Book Proposal Book provides honest, empathetic, and invaluable advice on how to overcome common sticking points and get your book published. It also shows why, far from being merely a hurdle to clear, a well-conceived proposal can help lead to an outstanding book

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780691216621
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Skills for Scholars
    Schlagworte: Book proposals; Scholarly publishing; EDUCATION / Reference
    Weitere Schlagworte: advice; audience; contract; editing; get published; getting published; guidebook; handbook; how to get published; how to publish a book; instruction; manual; manuscript; market; marketing; monograph; peer review; permissions; pitch letter; pitch; plan; production; project description; promotion; proofs; prospectus; publicity; readers; readership; reference
    Umfang: 1 Online-Ressource (184 p), 1 b/w illus
  4. The book proposal book
    a guide for scholarly authors
    Autor*in: Portwood-Stacer, Laura
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, New Jersey

    "The Book Proposal Book: A Guide for Scholarly Authors is not just a compendium of abstract advice; it's a structured program-complete with worksheets and concrete tasks-that takes readers through each step of researching and writing a proposal that... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    "The Book Proposal Book: A Guide for Scholarly Authors is not just a compendium of abstract advice; it's a structured program-complete with worksheets and concrete tasks-that takes readers through each step of researching and writing a proposal that will sell their book to an editor at a scholarly press. The handbook is premised on the fact that an effective proposal doesn't merely describe a book project-it makes an active case that the manuscript should exist in published form because it has the potential to reach and appeal to actual readers. The Book Proposal Book works though the implications of this premise, showing authors how a focus on audience and usability must inform every element of their pitch. Readers of this handbook will learn how to both write a complete book proposal and confidently navigate the scholarly publishing process from pitch to contract to publication. Moreover, they will gain invaluable insight into their own research and the message they want to share with the world"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0691216622; 9780691216621
    Schriftenreihe: Skills for scholars
    Schlagworte: Book proposals; Scholarly publishing; Synopsis (Édition) - Guides, manuels, etc; Édition savante - Guides, manuels, etc; EDUCATION / Reference; Book proposals; Scholarly publishing; Handbooks and manuals
    Weitere Schlagworte: advice; audience; contract; editing; get published; getting published; guidebook; handbook; how to get published; how to publish a book; instruction; manual; manuscript; market; marketing; monograph; peer review; permissions; pitch letter; pitch; plan; production; project description; promotion; proofs; prospectus; publicity; readers; readership; reference; revision; submission; thesis; writer; writing
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 197 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Know the Process: Your Readers and the Importance of Fit -- Write for Publication: What Presses Value in Your Scholarly Book Project -- Find Your Place: Competing and Comparable Works -- Identify Your Audiences and Market: Who Is Your Book Really For? -- Showcase Your Core Thesis: Strong Arguments Make Strong Books -- Give an Overview: A Template for Project Descriptions -- Expose the Structure: Effective Chapter Summaries -- Invite Readers In: Book and Chapter Titles -- Put Yourself on the Page: Style and Voice -- Really Put Yourself On the Page: Your Author Biography and CV -- Don't Forget the Details: The Remaining Elements of a Complete Proposal Package -- Make the Connection: When and How to Reach Out to Publishers -- Keep Your Cool: Navigating Reader Reports, Contracts, and Other Decision Points -- See It Through: Permissions, Proofs, and Promotion -- Conclusion: Maintaining Perspective -- Comprehensive Checklist -- Assessing Your Proposal Materials -- Sample Documents -- Suggestions for Further Reading -- Bibliography -- Time-Tested Tips and Frequently Asked Questions by Chapter -- Index.
  5. The Girl in the Text
    Beteiligt: Gardini, Genna (MitwirkendeR); Harde, Roxanne (MitwirkendeR); Harlan, Mary Ann (MitwirkendeR); Kanai, Akane (MitwirkendeR); Lecea, Ana Puchau De (MitwirkendeR); MacDowell, Paula (MitwirkendeR); McAra, Catriona (MitwirkendeR); McKnight, Lucinda (MitwirkendeR); Meek, Michele (MitwirkendeR); Nelson, Fiona (MitwirkendeR); Pirzada, Tehmina (MitwirkendeR); Rico, Barbara Roche (MitwirkendeR); Rouse, Wendy L. (MitwirkendeR); Smith, Ann (MitwirkendeR); Smith, Ann (HerausgeberIn); Walters, Rosie (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2019]; ©2019
    Verlag:  Berghahn Books, New York

    How are girls represented in written and graphic texts, and how do these representations inform our understanding of girlhood? In this volume, contributors examine the girl in the text in order to explore a range of perspectives on girlhood across... mehr

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    How are girls represented in written and graphic texts, and how do these representations inform our understanding of girlhood? In this volume, contributors examine the girl in the text in order to explore a range of perspectives on girlhood across borders and in relation to their positionality. In literary and transactional texts, girls are presented as heroes who empower themselves and others with lasting effect, as figures of liberating pedagogical practice and educational activism, and as catalysts for discussions of the relationship between desire and ethics. In these varied chapters, a new notion of transnationalism emerges, one rooted not only in the process through which borders between nation-states become more porous, but through which cultural and ethnic imperatives become permeable

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gardini, Genna (MitwirkendeR); Harde, Roxanne (MitwirkendeR); Harlan, Mary Ann (MitwirkendeR); Kanai, Akane (MitwirkendeR); Lecea, Ana Puchau De (MitwirkendeR); MacDowell, Paula (MitwirkendeR); McAra, Catriona (MitwirkendeR); McKnight, Lucinda (MitwirkendeR); Meek, Michele (MitwirkendeR); Nelson, Fiona (MitwirkendeR); Pirzada, Tehmina (MitwirkendeR); Rico, Barbara Roche (MitwirkendeR); Rouse, Wendy L. (MitwirkendeR); Smith, Ann (MitwirkendeR); Smith, Ann (HerausgeberIn); Walters, Rosie (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781789203257
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Transnational Girlhoods ; 1
    Schlagworte: Girls in literature; Girls; Girls; SOCIAL SCIENCE / Feminism & Feminist Theory
    Weitere Schlagworte: anthropology; childhood; childrens literature studies; cultural studies; development studies; feminism; girlhood activism; girlhood studies; global perspective; interdisciplinary research; international women; monograph; sociology; women and gender; womens studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 p.)
  6. Comparative language analysis in the linguistic space of Kazakhstan
    Autor*in: Tussupbekova, Madina; Zharkynbekova, Sholpan
    Erschienen: 2020
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786202530194; 6202530197
    Weitere Identifier:
    9786202530194
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; monograph; Language; linguistic; Comparative language analysis in the linguistic space of Kazakhstan; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 80 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  7. Curriculum Designing in the Arena of Effective Communication
    A Paradigm Shift from Teacher Centered to Learner Centered Approach
    Autor*in: Saeed Khurshid, Zainab; Chakranarayan, Shalini
    Erschienen: 2015
    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659819698; 3659819697
    Weitere Identifier:
    9783659819698
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; monograph; learner centered; pragmatic classroom scenario; practical implications of curriculum designing; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten