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  1. The Arden research handbook of Shakespeare and social justice
    Beteiligt: Ruiter, David (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  The Arden Shakespeare, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Ruiter, David (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781350140363; 9781350327511
    RVK Klassifikation: HI 3550
    Schriftenreihe: Arden Shakespeare handbooks
    Schlagworte: Social justice in literature
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: xvi, 330 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Objects and intertexts in Toni Morrison's Beloved
    the case for reparations
    Autor*in: Ruprecht Fadem, Maureen E.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, New York

    Foreword: Too many, too quiet, too long; or, "Anything is better than the silence" -- Remembering is not forgetting; or, History is in the texts of it [the form of Beloved] -- Tragedy and its props; or, History is in the things of it [the craft of... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Foreword: Too many, too quiet, too long; or, "Anything is better than the silence" -- Remembering is not forgetting; or, History is in the texts of it [the form of Beloved] -- Tragedy and its props; or, History is in the things of it [the craft of Beloved] -- Literary memory and the amnesiac nation; or, "The rest is weather" [object lesson, I] -- Bodies [sic] matter; or, "Certainly no clamor for a kiss" [object lesson, II] -- The powers of intertextuality, the spectre of reparations; or, Three tragedies and a critique of the American slave sate [the object of Beloved] -- Afterword: First things, lost things; or, The purloined name and the necessity of (postcolonial) failure -- Coda: Impossible things; or, "I've had enough of shitty news". "Objects and Intertexts in Toni Morrison's Beloved: The Case for Reparations is an inspired contribution to the scholarship on one of the most influential American novels and novelists. The author positions this contemporary classic as a meditation on historical justice and re-comprehends it as both a formal tragedy-a generic translation of fiction and tragedy or a "novel-tragedy" (Kliger)-and as a novel of objects"--

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367416195
    Schriftenreihe: Routledge research in American literature and culture
    Schlagworte: Social justice in literature; African Americans
    Weitere Schlagworte: Morrison, Toni: Beloved
    Umfang: xxxii, 247 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  3. Réparer le monde
    la littérature française face au XXIe siècle
    Autor*in: Gefen, Alexandre
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Édition Corti, Paris

    Sauver, guérir ou du moins faire du bien, tels sont les mots d’ordre, souvent explicites, placés au coeur des projets littéraires contemporains. Refusant de devenir un jeu postmoderne ou une simple dilection d’arrière-garde, la littérature française... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Sauver, guérir ou du moins faire du bien, tels sont les mots d’ordre, souvent explicites, placés au coeur des projets littéraires contemporains. Refusant de devenir un jeu postmoderne ou une simple dilection d’arrière-garde, la littérature française d’aujourd’hui a l’ambition de prendre soin du moi, mais aussi des individus fragiles, des oubliés de la grande histoire, des communautés ravagées et de nos démocraties inquiètes. En s’intéressant de manière critique à cet imaginaire collectif thérapeutique où la culture, en place de la religion et d’un projet politique, veut réparer nos conditions de victimes, servir à notre « développement personnel », favoriser notre propension à l’empathie, corriger les traumatismes de la mémoire individuelle ou du tissu social, cet essai propose une réflexion inaugurale sur la littérature française du xxie siècle.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782714311917
    Weitere Identifier:
    9782714311917
    RVK Klassifikation: IH 93120 ; IH 93300
    Schriftenreihe: Les essais
    Schlagworte: French literature; French literature; Literature and society; Politics and literature; Social justice in literature
    Umfang: 391 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Teaching Social Justice Through Shakespeare
    Why Renaissance Literature Matters Now
    Autor*in: Eklund, Hillary; Hyman, Wendy Beth
    Erschienen: [2022]; ©2019
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    New ideas for teaching contemporary social justice through Shakespeare and Renaissance literatureDescribes innovative and portable teaching methods informed by recent scholarship in early modern literature, cultural studies, and critical... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    New ideas for teaching contemporary social justice through Shakespeare and Renaissance literatureDescribes innovative and portable teaching methods informed by recent scholarship in early modern literature, cultural studies, and critical pedagogyOffers strategies for effective teaching and advocacy amidst the growing cultural and economic complexities of higher educationDemonstrates the relevance of historical literary study to contemporary cultural conversations, especially those about social justiceHistoricizes the malicious whitening" of Shakespeare and European culture, recognizing instead multiple, multicultural, accessible ShakespearesPresents Shakespeare’s plays as a common corpus of great value to democratic conversations in widely divergent contextsGives educators language for promoting the virtue of humanistic inquiry and when higher education is on the defensiveThis book is for teachers who want to heighten the intellectual impact of their courses by using their classrooms as a creative space for social formation and action. Its twenty-one chapters provide diverse perspectives on Shakespeare and early modern literature that engage innovation, collaboration, and forward-looking practices. They model ways of mobilizing justice with early modern texts and claim the intellectual benefits of integrating social justice into courses. The book reconceives the relationship between students and Renaissance literature in ways that enable them – and us – to move from classroom discussions to real-life applications."

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Boster, Tania (MitwirkendeR); Boyd, Ashley (MitwirkendeR); Butler, Todd (MitwirkendeR); De Barros, Eric L. (MitwirkendeR); Demeter, Jason M. (MitwirkendeR); Desai, Adhaar Noor (MitwirkendeR); Eklund, Hillary (MitwirkendeR); Espinosa, Ruben (MitwirkendeR); Gatta, Carla Della (MitwirkendeR); Hall, Kim F. (MitwirkendeR); Harrison, Matthew (MitwirkendeR); Hobgood, Allison P. (MitwirkendeR); Holmes, Rachel E. (MitwirkendeR); Hyman, Wendy Beth (MitwirkendeR); Jones, Emily Griffiths (MitwirkendeR); Kemp, Sawyer (MitwirkendeR); Laroche, Rebecca (MitwirkendeR); Mendoza, Kirsten N. (MitwirkendeR); Mentz, Steve (MitwirkendeR); Metzger, Mary Janell (MitwirkendeR); Munroe, Jennifer (MitwirkendeR); Osborne, Jeffrey (MitwirkendeR); Sarkar, Debapriya (MitwirkendeR); Thompson, Ayanna (MitwirkendeR); Yeo, Jayme M. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474455602
    Schlagworte: English literature; Social justice in literature; Literary Studies; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 p.)
  5. The Routledge companion to literature and human rights
    Beteiligt: McClennen, Sophia A. (HerausgeberIn); Moore, Alexandra Schultheis (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, London

    "The Routledge Companion to Literature and Human Rights provides a comprehensive, transnational, and interdisciplinary map to this emerging field, offering a broad overview of human rights and literature while providing innovative readings on key... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "The Routledge Companion to Literature and Human Rights provides a comprehensive, transnational, and interdisciplinary map to this emerging field, offering a broad overview of human rights and literature while providing innovative readings on key topics. The first of its kind, this volume covers essential issues and themes, necessarily crossing disciplines between the social sciences and humanities. Sections cover: - subjects, with pieces on subjectivity, humanity, identity, gender, universality, the particular, the body; - forms, visiting the different ways human rights stories are crafted and formed via the literary, the visual, the performative, and the oral; - contexts, tracing the development of the literature over time and in relation to specific regions and historical events; - impacts, considering the power and limits of human rights literature, rhetoric, and visual culture. Drawn from many different global contexts, the essays offer an ideal introduction for those approaching the study of literature and human rights for the first time, looking for new insights and interdisciplinary perspectives, or interested in new directions for future scholarship" -- pt. 1. Subjects -- pt. 2. Forms -- pt. 3. Contexts -- pt. 4. Impacts

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: McClennen, Sophia A. (HerausgeberIn); Moore, Alexandra Schultheis (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315778372
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2450 ; HG 130
    Schriftenreihe: Routledge companions
    Schlagworte: Social justice in literature; Literature; Human rights in literature; Literature and society; Law and literature; Human rights in literature; Social justice in literature; Law and literature; Literature and society; Literature ; History and criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxi, 528 Seiten)
  6. Superhero culture wars
    politics, marketing, and social justice in Marvel comics
    Autor*in: Flegel, Monica; Leggatt, Judith
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781350148673; 9781350148666; 9781350148659
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 1821 ; EC 7120 ; HU 1821 ; EC 7120 ; AP 88890 ; AP 88890
    Schriftenreihe: Bloomsbury comics studies
    Schlagworte: Politik; Comic; Gesellschaft; Superheld
    Weitere Schlagworte: Marvel Comics Group; Science fiction comic books, strips, etc / History and criticism; Cultural pluralism in literature; Social justice in literature; Superheroes in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 Seiten)
  7. The Novel as Investigation
    Leonardo Sciascia, Dacia Maraini, and Antonio Tabucchi
    Autor*in: Cannon, JoAnn
    Erschienen: [2016]; © 2006
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442681910
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IV 33481 ; IV 3376 ; IV 45401 ; IV 47041
    Schriftenreihe: Toronto Italian Studies
    Schlagworte: Detective and mystery stories, Italian; Italian fiction; Social justice in literature; Social problems in literature; Kriminalroman
    Weitere Schlagworte: Maraini, Dacia (1936-); Tabucchi, Antonio (1943-2012); Sciascia, Leonardo (1921-1989)
    Umfang: 1 online resource
  8. Fictions of Dignity
    Embodying Human Rights in World Literature
    Autor*in: Anker, Elizabeth S.
    Erschienen: [2012]; © 2013
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    Over the past fifty years, debates about human rights have assumed an increasingly prominent place in postcolonial literature and theory. Writers from Salman Rushdie to Nawal El Saadawi have used the novel to explore both the possibilities and... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Over the past fifty years, debates about human rights have assumed an increasingly prominent place in postcolonial literature and theory. Writers from Salman Rushdie to Nawal El Saadawi have used the novel to explore both the possibilities and challenges of enacting and protecting human rights, particularly in the Global South. In Fictions of Dignity, Elizabeth S. Anker shows how the dual enabling fictions of human dignity and bodily integrity contribute to an anxiety about the body that helps to explain many of the contemporary and historical failures of human rights, revealing why and how lives are excluded from human rights protections along the lines of race, gender, class, disability, and species membership. In the process, Anker examines the vital work performed by a particular kind of narrative imagination in fostering respect for human rights. Drawing on phenomenology, Anker suggests how an embodied politics of reading might restore a vital fleshiness to the overly abstract, decorporealized subject of liberal rights.Each of the novels Anker examines approaches human rights in terms of limits and paradoxes. Rushdie's Midnight's Children addresses the obstacles to incorporating rights into a formerly colonized nation's legal culture. El Saadawi's Woman at Point Zero takes up controversies over women's freedoms in Islamic society. In Disgrace, J. M. Coetzee considers the disappointments of post-apartheid reconciliation in South Africa. And in The God of Small Things, Arundhati Roy confronts an array of human rights abuses widespread in contemporary India. Each of these literary case studies further demonstrates the relevance of embodiment to both comprehending and redressing the failures of human rights, even while those narratives refuse simplistic ideals or solutions

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780801465635
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Human rights in literature; Literature, Modern; Postcolonialism in literature; Social justice in literature; Menschenrecht <Motiv>; Postkolonialismus <Motiv>; Soziale Gerechtigkeit <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Feb. 24, 2017)
  9. Fictions of Dignity
    Embodying Human Rights in World Literature
    Autor*in: Anker, Elizabeth S.
    Erschienen: [2012]; ©2013
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    Over the past fifty years, debates about human rights have assumed an increasingly prominent place in postcolonial literature and theory. Writers from Salman Rushdie to Nawal El Saadawi have used the novel to explore both the possibilities and... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook deGruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Over the past fifty years, debates about human rights have assumed an increasingly prominent place in postcolonial literature and theory. Writers from Salman Rushdie to Nawal El Saadawi have used the novel to explore both the possibilities and challenges of enacting and protecting human rights, particularly in the Global South. In Fictions of Dignity, Elizabeth S. Anker shows how the dual enabling fictions of human dignity and bodily integrity contribute to an anxiety about the body that helps to explain many of the contemporary and historical failures of human rights, revealing why and how lives are excluded from human rights protections along the lines of race, gender, class, disability, and species membership. In the process, Anker examines the vital work performed by a particular kind of narrative imagination in fostering respect for human rights. Drawing on phenomenology, Anker suggests how an embodied politics of reading might restore a vital fleshiness to the overly abstract, decorporealized subject of liberal rights.Each of the novels Anker examines approaches human rights in terms of limits and paradoxes. Rushdie's Midnight's Children addresses the obstacles to incorporating rights into a formerly colonized nation's legal culture. El Saadawi's Woman at Point Zero takes up controversies over women's freedoms in Islamic society. In Disgrace, J. M. Coetzee considers the disappointments of post-apartheid reconciliation in South Africa. And in The God of Small Things, Arundhati Roy confronts an array of human rights abuses widespread in contemporary India. Each of these literary case studies further demonstrates the relevance of embodiment to both comprehending and redressing the failures of human rights, even while those narratives refuse simplistic ideals or solutions.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780801465635
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Postcolonialism in literature; Social justice in literature; Literature, Modern; Human rights in literature; Social justice in literature; Literature, Modern; Human rights in literature; Postcolonialism in literature; Human rights in literature.; Literature, Modern.; Postcolonialism in literature.; Social justice in literature.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Acknowledgments -- -- Introduction: Constructs by Which We Live -- -- 1. Bodily Integrity and Its Exclusions -- -- 2. Embodying Human Rights: Toward a Phenomenology of Social Justice -- -- 3. Constituting the Liberal Subject of Rights: Salman Rushdie’s Midnight’s Children -- -- 4. Women’s Rights and the Lure of Self-Determination in Nawal El Saadawi’s Woman at Point Zero -- -- 5. J. M. Coetzee’s Disgrace: The Rights of Desire and the Embodied Lives of Animals -- -- 6. Arundhati Roy’s “Return to the Things Themselves”: Phenomenology and the Challenge of Justice -- -- Coda: Small Places, Close to Home -- -- Notes -- -- Works Cited -- -- Index
  10. The Novel as Investigation
    Leonardo Sciascia, Dacia Maraini, and Antonio Tabucchi
    Autor*in: Cannon, JoAnn
    Erschienen: 2016; ©2006
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Detective fiction is a universally popular genre; stories about the investigation of a crime by a detective are published all over the world and in hundreds of languages. Detective fiction provides more than entertainment, however; it often has a... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook deGruyter
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Detective fiction is a universally popular genre; stories about the investigation of a crime by a detective are published all over the world and in hundreds of languages. Detective fiction provides more than entertainment, however; it often has a great deal to say about crime and punishment, justice and injustice, testimony and judgment. The Novel as Investigation examines a group of detective novels by three important Italian writers ? Leonardo Sciascia, Dacia Maraini, and Antonio Tabucchi ? whose conviction about the ethical responsibility of the writer manifests itself in their investigative fiction.Jo-Ann Cannon explores each writer?s denunciation of societal ills in two complementary texts. These investigative novels shed light on pressing social ills, which are not particular to Italian society of the late twentieth century but are universal in scope: Sciascia focuses on abuses of power and the death penalty, Maraini on violence against women, Tabucchi on torture and police brutality. In addition, each of these texts self-reflexively explore the role of writing in society. Sciascia, Maraini, and Tabucchi all use their fiction to defend the power of the pen to address ?il male del mondo.? The Novel as Investigation will be of interest to a broad audience of readers, including those interested in Italian and comparative literature, Italian social history, and cultural studies.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442681910
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Toronto Italian Studies
    Schlagworte: Detective and mystery stories, Italian; Italian fiction; Social justice in literature; Social problems in literature; Detective and mystery stories, Italian.; Italian fiction.; Social justice in literature.; Social problems in literature.
    Umfang: 1 online resource
  11. Brave new words
    how literature will save the planet
    Autor*in: Ammons, Elizabeth
    Erschienen: 2010
    Verlag:  University of Iowa Press, Iowa City

    Brave New Words challenges present and future literary scholars and teachers to look beyond mere literary critique toward the concrete issue of social change and how to achieve it. Calling for a profound realignment of thought and spirit in the... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Brave New Words challenges present and future literary scholars and teachers to look beyond mere literary critique toward the concrete issue of social change and how to achieve it. Calling for a profound realignment of thought and spirit in the service of positive social change, Ammons argues for the continued importance of multiculturalism in the twenty-first century despite attacks on the concept from both right and left. Concentrating on activist U.S. writers—from ecocritics to feminists to those dedicated to exposing race and class biases, from Jim Wallis and Cornel West to Winona

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1587298619; 9781587298615
    Schlagworte: Social change; Literature and morals; Literature and society; American literature; Social justice in literature; Humanism in literature; Humanism; Social problems in literature
    Umfang: Online-Ressource (xiv, 197 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Contents; Preface; 1. Postmodern Fundamentalism; 2. What David Walker and Harriet Beecher Stowe Still Have to Teach Us; 3. The Multicultural Imperative; 4. Rising Waters; 5. Jesus, Marx, and the Future of the Planet; Acknowledgment; A Note on Method; Works Cited; Index;
  12. Theatre of anger
    radical transnational performance in contemporary Berlin
    Autor*in: Landry, Olivia
    Erschienen: 2021
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781487536756; 1487536755; 9781487536763
    Schriftenreihe: German and European studies ; 37
    Schlagworte: Political plays, German; German drama; Anger in literature; Social justice in literature; Anger
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 236 pages), color illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  13. World Literature and Dissent
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, Milton

    Cover; Half Title; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; Acknowledgements; List of contributors; Introduction: World literature and dissent; Works cited; PART I: Dissent (in theory); 1. Dissent in the reign of ignorance, or parsing the... mehr

    Zugang:
    Aggregator (kostenfrei registrierungspflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook Ebsco OA
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook EBSCO OA
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    eBook EbscoOA
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Cover; Half Title; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; Acknowledgements; List of contributors; Introduction: World literature and dissent; Works cited; PART I: Dissent (in theory); 1. Dissent in the reign of ignorance, or parsing the epistemology of empire; Acknowledgement; Works cited; 2. The problem of dissent; Parallax and prestige; Dissent and literature; Art and the state; Works cited; 3. Paying attention: Philosophy as dissenting therapy for the information age; Total noise; Silence; Philosophy as dissenting therapy; Notes; Works cited 4. Rhetoric of innocence or literary dissent?: Franco Moretti, world-systems theory and the case of magical realismThe rhetoric of innocence; Magical realism and capitalist modernity; Acknowledgment; Notes; Works cited; 5. Khaldunia: The literary politics of radical Arabic humanism; World literature as such; Arabic humanism; The work itself; Note; Works cited; PART II: Dissident literatures; 6. Everyday dissent: Colonised lifeworlds in twentieth-century poetry; Notes; Works cited; 7. Facebook poet: Poetic dissent and social media in contemporary India; Notes; Works cited 8. Writing the necropolitical: Notes around the idea of Mexican anti-world literatureWorks cited; 9. 'Dreams of revolt', the 'revolt of nature': World literature and the ecology of revolution; Figuring revolution; Ecology and revolution; Climate disaster and future storms; Works cited; 10. Negative enchantment; Disenchantment, re-enchantment; The scandalous perspective: enchantment through the negative; Bolaño, art, and violence; Okri, Africa, and magic; Mo Yan, societal change, and the individual; Conclusion; Works cited; Index World Literature and Dissent reconsiders the role of dissent in contemporary global literature. Bringing together scholars of world and postcolonial literatures, the contributors explore the aesthetics of resistance through concepts including the epistemology of ignorance, the rhetoric of innocence, the subversion of paying attention, and the radical potential of everydayness. Addressing a broad range of examples, from the Maghrebian humanist Ibn Khaldn to India's Facebook poets and examining writers such as Langston Hughes, Ben Okri, Sara Uribe, and Merle Collins, this highly relevant book reframes the field of world literature in relation to dissenting politics and aesthetic. It asks the urgent question: how critical practice might cultivate radical thought, further social justice, and value human expression?

     
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  14. Theoretical perspectives on human rights and literature
    Beteiligt: Goldberg, Elizabeth Swanson (MitwirkendeR); Moore, Alexandra Schultheis (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge,, New York

    pt. 1. Histories, imaginaries, and paradoxes of literature and human rights -- pt. 2. Questions of narration, representation, and evidence -- pt. 3. Rethinking the 'subject' of human rights. mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    pt. 1. Histories, imaginaries, and paradoxes of literature and human rights -- pt. 2. Questions of narration, representation, and evidence -- pt. 3. Rethinking the 'subject' of human rights.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Goldberg, Elizabeth Swanson (MitwirkendeR); Moore, Alexandra Schultheis (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203805190; 9781136646386; 9781136646331; 9781136646379
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: First edition.
    Schriftenreihe: Routledge interdisciplinary perspectives on literature ; 2
    Schlagworte: Human rights in literature; Atrocities in literature; Social justice in literature; Violence in literature; Law and literature; Literature and society; Literature, Modern; Literature, Modern
    Umfang: 1 online resource (xvi, 302 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages [269]-291) and index
  15. Ethics and children's literature
    Beteiligt: Mills, Claudia (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge,, London

    pt. 1. The dilemma of didacticism : attempts to shape children as moral beings -- pt. 2. Ethical themes in classic and contemporary texts -- pt. 3. Ethical criticism of children's literature -- pt. 4. Ethical responses to children's literature :... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    pt. 1. The dilemma of didacticism : attempts to shape children as moral beings -- pt. 2. Ethical themes in classic and contemporary texts -- pt. 3. Ethical criticism of children's literature -- pt. 4. Ethical responses to children's literature : identification, recognition, adaptation, conversation.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Mills, Claudia (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315580319; 9781317141389; 9781317141396
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Ashgate studies in childhood, 1700 to the present
    Schlagworte: Children's literature; Children; Moral education; Virtues in literature; Social values in literature; Social justice in literature; Literature and morals; Children's literature
    Umfang: 1 online resource
  16. Communion of radicals
    the literary Christian left in twentieth-century America
    Autor*in: McGregor, Jonathan
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Louisiana State University Press, Baton Rouge

    "Popular perceptions of American writers as either godless radicals or god-fearing reactionaries overlook a vital tradition of Christian Leftist thought and creative work that challenges both camps. In Communion of Radicals, Jonathan McGregor offers... mehr

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    PC 821.086
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Popular perceptions of American writers as either godless radicals or god-fearing reactionaries overlook a vital tradition of Christian Leftist thought and creative work that challenges both camps. In Communion of Radicals, Jonathan McGregor offers the first history of writers who were political radicals because they were theological conservatives, as their reverence for tradition impelled them to work for social justice. Challenging recent literary histories that read twentieth-century American literature against the backdrop of a rising Religious Right, Communion of Radicals uncovers a different literary lineage for whom allegiance to religious tradition fostered dedication to a more just future. From the Gilded Age to the Great Depression to the Civil Rights movement, traditional faith empowered the rebellious writing of socialists, anarchists, and Catholic personalists such as Vida Scudder, Dorothy Day, Claude McKay, F. O. Matthiessen, and W. H. Auden. By recovering their strain of traditioned radicalism, McGregor shows how strong faith in the past can fuel the struggle for an equitable future. Christian Socialists such as Scudder and Ralph Adams Cram envisioned their movement for beloved community as a modern version of medieval monasticism. Day and the Catholic Workers followed the fourteenth-century example of St. Francis when they lived and wrote among the bums on the Bowery during the Great Depression. Tennessee's Fellowship of Southern Churchmen argued for a socialist and antiracist reading of "the South and the Agrarian tradition." Medievalist and agrarian roots flowered into creative expressions encompassing the queer and Black medievalist poetry of Auden and McKay, respectively; Matthiessen's Catholic socialist interpretation of the American Renaissance; and the genteel anarchism of Walker Percy's southern comic novels. Imaginative writing enabled these Christian Leftists to commune with the past and with each other, impelling their radical efforts in the present. Communion of Radicals chronicles a literary Christian left that unites deeply traditional faith with radical politics and offers a usable past that disrupts perceived alignments of politics and religion"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780807175828
    Schlagworte: American literature; Christians; American literature; Social justice in literature; Literary criticism
    Umfang: viii, 256 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  17. Teaching social justice through Shakespeare
    why Renaissance literature matters now
    Beteiligt: Eklund, Hillary Caroline (HerausgeberIn); Hyman, Wendy Beth (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Introduction: making meaning and doing justice with early modern texts -- I. Defamiliarizing Shakespeare -- Topical Shakespeare and the urgency of ambiguity -- Shakespeare in transition: pedagogies of transgender justice and performance --... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book JSTOR
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    Standort:
    Orient-Institut Beirut
    Signatur:
    Online
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    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook JSTOR
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook JSTOR
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook JSTOR
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
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    Introduction: making meaning and doing justice with early modern texts -- I. Defamiliarizing Shakespeare -- Topical Shakespeare and the urgency of ambiguity -- Shakespeare in transition: pedagogies of transgender justice and performance -- Shakespeare in Japan: disability and a pedagogy of disorientation -- Global performance and local reception: teaching Hamlet and more in Singapore -- II. Decolonizing Shakespeare -- African-American Shakespeares: loving blackness as political resistance -- Chicano Shakespeare: the bard, the border, and the peripheries of performance -- "Intelligently organized resistance": Shakespeare in the diasporic politics of John E. Bruce -- III. Ethical queries and practices -- Sexual violence, trigger warnings, and the early modern classroom -- Rural Shakespeare and the tragedy of education -- Shakespearean tragedy, ethics, and social justice -- Teaching environmental justice and early modern texts: collaboration and connected classrooms -- Failing with Shakespeare: political pedagogy in Trump's America IV. Revitalizing the archive and remixing traditional approaches -- Teaching serial with Shakespeare: using rhetoric to resist -- Adjunct pleasure: Shakespeare's sonnets and the writing on the walls -- Confronting bias and identifying facts: teaching resistance through Shakespeare -- Literary justice: the participatory ethics of early modern possible worlds -- V. Shakespeare, service, and community -- Shakespeare, service learning, and the embattled humanities -- Teaching Shakespeare inside out: creating a dialogue between traditional and incarcerated students -- "'Shakespeare' on his lips": dreaming of the Shakespeare Center for Radical Thought and Transformative Action -- From pansophia to public humanities: connecting past and present through community-based learning -- Cultivating critical content knowledge: early modern literature, pre-service teachers, and new methodologies for social justice -- An afterword about self/communal care -- Bibliography -- Index. Provides diverse perspectives on Shakespeare and early modern literature that engage innovation, collaboration, and forward-looking practices

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Eklund, Hillary Caroline (HerausgeberIn); Hyman, Wendy Beth (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474455602; 1474455603
    Schlagworte: English literature; Social justice in literature; English literature ; Early modern; Social justice in literature; Criticism, interpretation, etc
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 271 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  18. Seeds of change
    critical essays on Barbara Kingsolver
    Beteiligt: Leder, Priscilla (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  University of Tennessee Press, Knoxville

    Gardens of auto parts : American western myth and Native American myth in The bean trees / Catherine Himmelwright -- To live deliberately : feminist theory in action in High tide in Tucson / Maureen Meharg Kentoff -- Women, a dark continent : The... mehr

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EV/900/kgs 7/938
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Gardens of auto parts : American western myth and Native American myth in The bean trees / Catherine Himmelwright -- To live deliberately : feminist theory in action in High tide in Tucson / Maureen Meharg Kentoff -- Women, a dark continent : The poisonwood bible as a feminist response to Conrad's Heart of darkness / Héloïse Meire -- Trauma and memory in Animal dreams / Sheryl Stevenson -- "Hemmed in" : place, disability, and maternity in Animal dreams and The poisonwood Bible / Breyan Strickler -- "Give me your hand" : accessibility, commitment, and the challenge of cliché in Kingsolver's poetry / Meagan Evans -- Wild Indians : Kingsolver's representation of native America / Robin Cohen -- The white imagination at work in Pigs in heaven / Jeanne Sokolowski -- Imagined geographies / Kristin J. Jacobson -- Earthbound rhetoric and praxis : authentic patriotism in a time of abstractions / Wes Berry -- Remembering our ecological place : environmental engagement in Kingsolver's nonfiction / Christine Cusick -- Contingency, cultivation, and choice : the garden ethic in Prodigal summer / Priscilla Leder -- Celebrating a lively earth : children, nature, and the role of mentors in Prodigal summer / Susan Hanson -- Together at the table : Animal, vegetable, miracle and Thoreau's Wild fruits / Gioia Woods.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leder, Priscilla (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1572339349; 9781572339347
    RVK Klassifikation: HU 9800
    Auflage/Ausgabe: Paperback
    Schlagworte: Identity (Psychology) in literature; Social justice in literature; Ecology in literature; Ecology in literature; Identity (Psychology) in literature; Social justice in literature; Criticism, interpretation, etc
    Weitere Schlagworte: Kingsolver, Barbara; Kingsolver, Barbara
    Umfang: viii, 300 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  19. The Arden research handbook of Shakespeare and social justice
    Beteiligt: Ruiter, David (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  The Arden Shakespeare, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 133915
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a ang 478.8 ger/501
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HI 3550 R934
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    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    NO 752.880
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    71.4351
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Ruiter, David (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781350140363; 9781350327511
    RVK Klassifikation: HI 3550
    Schriftenreihe: Arden Shakespeare handbooks
    Schlagworte: Social justice in literature
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: xvi, 330 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Social justice in Spanish Golden Age theatre
    Beteiligt: Cowling, Erin Alice (HerausgeberIn); Miguel Magro, Tania de (HerausgeberIn); Jordán, Mina García (HerausgeberIn); Nieto Cuebas, Glenda Yael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    "This collection of original new essays focuses on the many ways in which early modern Spanish plays engaged their audiences in a dialogue about abuse, injustice, and inequality. Far from the traditional monolithic view of theatrical works as tools... mehr

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2021 A 10904
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 12527
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Rostock
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    IO 2255 C875
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    Brechtbau-Bibliothek
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    UC 874.058
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    71.2841
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This collection of original new essays focuses on the many ways in which early modern Spanish plays engaged their audiences in a dialogue about abuse, injustice, and inequality. Far from the traditional monolithic view of theatrical works as tools for expanding ideology, these essays each recognize the power of theatre in reflecting on issues related to social justice. The first section of the book focuses on textual analysis, taking into account legal, feminist, and collective bargaining theory. The second section explores issues surrounding theatricality, performativity, and intellectual property laws through an analysis of contemporary adaptations. The final section reflects on social justice from the practitioners’ point of view, including actors and directors. Social Justice in Spanish Golden Age Theatre reveals how adaptations of classical theatre portray social justice and how throughout history the writing and staging of comedias has been at the service of a wide range of political agendas."--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cowling, Erin Alice (HerausgeberIn); Miguel Magro, Tania de (HerausgeberIn); Jordán, Mina García (HerausgeberIn); Nieto Cuebas, Glenda Yael (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781487525286; 1487525281; 1487507658; 9781487507657
    RVK Klassifikation: IO 2255
    Schriftenreihe: Toronto Iberic series ; 54
    Schlagworte: Social justice in literature; Social history in literature; Spanish drama; Social history in literature; Social justice in literature; Spanish drama ; Classical period; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: xiii, 273 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Issued also in electronic formats.
  21. A sea of troubles
    pairing literary and informational texts to address social inequality
    Autor*in: James, Elizabeth; James, B. H.
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Rowman & Littlefield, Lanham

    "Sea of Troubles shows teachers how literature and informational texts can work together to enhance each other and, by extension, enhance students' abilities to critically think and respond to the sea of troubles that pervades society"-- mehr

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    PC 530.221
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Sea of Troubles shows teachers how literature and informational texts can work together to enhance each other and, by extension, enhance students' abilities to critically think and respond to the sea of troubles that pervades society"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781475857504; 9781475857511
    Schlagworte: American literature; English literature; Social problems in literature; Social justice in literature; Other (Philosophy) in literature
    Umfang: xxiv, 171 Seiten
  22. Social Justice in Spanish Golden Age Theatre
    Autor*in: Cowling, Erin
    Erschienen: 2021; ©2021
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    This book explores early modern Spanish plays through the lens of social justice, extending its analysis to contemporary adaptations and how they can be used as a tool for achieving social justice today. mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    This book explores early modern Spanish plays through the lens of social justice, extending its analysis to contemporary adaptations and how they can be used as a tool for achieving social justice today.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: de Miguel Magro, Tania (MitwirkendeR); Garcia Jordán, Mina (MitwirkendeR); Nieto-Cuebas, Glenda Y. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781487536688
    Schriftenreihe: Toronto Iberic Ser.
    Schlagworte: Social history in literature; Social justice in literature; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (294 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  23. Teaching social justice through Shakespeare
    why Renaissance literature matters now
    Beteiligt: Eklund, Hillary (HerausgeberIn); Hyman, Wendy Beth (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021; ©2021
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Provides diverse perspectives on Shakespeare and early modern literature that engage innovation, collaboration, and forward-looking practices mehr

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2021 A 1924
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HI 3330 E36 T253
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Provides diverse perspectives on Shakespeare and early modern literature that engage innovation, collaboration, and forward-looking practices

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eklund, Hillary (HerausgeberIn); Hyman, Wendy Beth (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474455596; 9781474455589
    RVK Klassifikation: HI 3330
    Schlagworte: English literature; Social justice in literature; English literature ; Early modern; Social justice in literature; Criticism, interpretation, etc
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William
    Umfang: xv, 271 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 239-260, Index Seite 261-271

    First published in hardback by Edinburgh University Press 2019
  24. Teaching social justice through Shakespeare
    why Renaissance literature matters now
    Beteiligt: Eklund, Hillary (HerausgeberIn); Hyman, Wendy Beth (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Introduction: making meaning and doing justice with early modern texts -- I. Defamiliarizing Shakespeare -- Topical Shakespeare and the urgency of ambiguity -- Shakespeare in transition: pedagogies of transgender justice and performance --... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Fernleihe:
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    Introduction: making meaning and doing justice with early modern texts -- I. Defamiliarizing Shakespeare -- Topical Shakespeare and the urgency of ambiguity -- Shakespeare in transition: pedagogies of transgender justice and performance -- Shakespeare in Japan: disability and a pedagogy of disorientation -- Global performance and local reception: teaching Hamlet and more in Singapore -- II. Decolonizing Shakespeare -- African-American Shakespeares: loving blackness as political resistance -- Chicano Shakespeare: the bard, the border, and the peripheries of performance -- "Intelligently organized resistance": Shakespeare in the diasporic politics of John E. Bruce -- III. Ethical queries and practices -- Sexual violence, trigger warnings, and the early modern classroom -- Rural Shakespeare and the tragedy of education -- Shakespearean tragedy, ethics, and social justice -- Teaching environmental justice and early modern texts: collaboration and connected classrooms -- Failing with Shakespeare: political pedagogy in Trump's America IV. Revitalizing the archive and remixing traditional approaches -- Teaching serial with Shakespeare: using rhetoric to resist -- Adjunct pleasure: Shakespeare's sonnets and the writing on the walls -- Confronting bias and identifying facts: teaching resistance through Shakespeare -- Literary justice: the participatory ethics of early modern possible worlds -- V. Shakespeare, service, and community -- Shakespeare, service learning, and the embattled humanities -- Teaching Shakespeare inside out: creating a dialogue between traditional and incarcerated students -- "'Shakespeare' on his lips": dreaming of the Shakespeare Center for Radical Thought and Transformative Action -- From pansophia to public humanities: connecting past and present through community-based learning -- Cultivating critical content knowledge: early modern literature, pre-service teachers, and new methodologies for social justice -- An afterword about self/communal care -- Bibliography -- Index. Provides diverse perspectives on Shakespeare and early modern literature that engage innovation, collaboration, and forward-looking practices

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Eklund, Hillary (HerausgeberIn); Hyman, Wendy Beth (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474455602; 9781474455619
    Schlagworte: English literature; Social justice in literature; English literature ; Early modern; Social justice in literature; Criticism, interpretation, etc
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William
    Umfang: 1 Online Ressource (289 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  25. Climate change, literature, and environmental justice
    poetics of dissent and repair
    Autor*in: Fiskio, Janet
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    "This book shows how the discourse of climate change emerges within histories of colonization, enslavement, and revolution. By placing climate change within the longer histories of enslavement and settler colonialism, Janet Fiskio reveals the... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AA L XXX 2030
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 11330
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AMK:MC:370:Fis::2021
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 EC 1879 F542
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EC 1879 FIS
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    PD 450.171
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This book shows how the discourse of climate change emerges within histories of colonization, enslavement, and revolution. By placing climate change within the longer histories of enslavement and settler colonialism, Janet Fiskio reveals the connections between climate change activism and enslavement, genocide, imperialism, white supremacy, incarceration. Organized around three themes-speculative pasts and futures; practices of dissent, mourning, and repair; and everyday inhabitation and social care-Climate Change, Literature, and Environmental Justice shows the ways that frontline communities resist environmental racism and protect and repair the world. It provides anaylisis of expressive cultures, including literature, dance, protest movements, oral history, and cooking utilizing decolonial and reparative theories. It offers readings of key figures, such as Octavia Butler, Louise Erdrich, Winona LaDuke, Mark Nowak, Simon Ortiz, Jesmyn Ward, and Colson Whitehead"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781108840675; 9781108814515
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1879
    Schlagworte: American literature; Environmental justice in literature; American literature; Environmentalism in literature; Social justice in literature; Politics and literature
    Umfang: xi, 224 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 189-215