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  1. Fachschreibdidaktik MINT
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Herausgeber, Verfasser); Loesch, Cristina (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Herausgeber, Verfasser); Loesch, Cristina (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779964902; 3779964902
    Weitere Identifier:
    9783779964902
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
    Schlagworte: MINT-Fächer; Hochschule; Fachdidaktik; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Didaktik; Erziehungswissenschaft; Hochschule; MINT; Schreibdidaktik; Schreiben; Schreibförderung; wissenschaftliches Schreiben; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt
    Umfang: 176 Seiten, 23 cm, 274 g
  2. Fachschreibdidaktik MINT
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Herausgeber); Loesch, Cristina (Herausgeber); Segerer, Christian (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Beltz Juventa

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Herausgeber); Loesch, Cristina (Herausgeber); Segerer, Christian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779958093
    Weitere Identifier:
    9783779958093
    Schriftenreihe: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
    Schlagworte: MINT-Fächer; Hochschule; Fachdidaktik; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt; (Verlag)24: Beltz Juventa; wissenschaftliches Schreiben; Schreiben; Hochschule; Didaktik; Erziehungswissenschaft; MINT; Schreibdidaktik; Schreibförderung; (VLB-WN)9571; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
    Umfang: Online-Ressource, 176 Seiten
  3. Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis
    Beteiligt: Ballweg, Sandra (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    10:105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ALB Schr
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA095.00 S3S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NBB6869
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2016/7688
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    algd500.b193
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ALB/BAL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    AL/EP 2017 5838
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Ballweg
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/L393
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    00/ALB142
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KCL/AK 39580 B193
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    01ALB3122
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCZ2200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCZ2200+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCZ2200+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballweg, Sandra (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631666227; 3631666225
    Weitere Identifier:
    9783631666227
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Wissen - Kompetenz - Text ; Band 11
    Schlagworte: Textproduktion; Schule; Hochschule; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Empirie; Impulse; Praxis; Schreibberatung; Schreibförderung; Schreibtraining; Theorie; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 369 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 570 g
  4. Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik
    und der systematischen schulischen Schreibförderung
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    01-Kps 17.977
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Bg 1205/4+1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Bg 1205/4
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Bg 1205/4+2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Bg 1205/4+3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 25610/4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCT2894(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCT2894(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/2290
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2015 2504(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2015 2504(4)/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2015 2504(4)/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/L347=4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 74835
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ2810(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ2810(4)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    88DCZ4008(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4008(4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834016058; 3834016055
    Weitere Identifier:
    9783834016058
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 4. erweiterte Auflage
    Schlagworte: Schreiben; Schriftsprache; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Deutschunterricht; Schreibdidaktik; Schreibförderung; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 159 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm, 283 g
  5. Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB290.60 P551(5)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA080.50 P551(5)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fc 725:5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    01-18.19.136
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2018/393
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2015 2504(5)/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2015 2504(5)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2015 2504(5)/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/L347=5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    gru 65-80e
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ2810(5)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4008(5)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4008(5)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+20
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+14
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+18
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+19
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCT3418(5)+10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  6. Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung
    aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse
    Beteiligt: Efing, Christian (Herausgeber); Kiefer, Karl-Hubert (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    609:1.4 EFI
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    ES 763 E27
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 30730
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GB 2916 E27
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCH1440
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646+5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCX3646+6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Efing, Christian (Herausgeber); Kiefer, Karl-Hubert (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Identifier:
    9783631676981
    RVK Klassifikation: GB 2916
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Wissen – Kompetenz – Text ; Band 12
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Fremdsprache; Migrationshintergrund; Berufsbildung; Schüler; Deutsch; Curriculum
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)EDU002000: EDUCATION / Adult & Continuing Education; (BISAC Subject Heading)EDU025000: EDUCATION / Secondary; (BISAC Subject Heading)EDU031000: EDUCATION / Counseling / Career Development; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNLC: Secondary schools; (BIC subject category)JNP: Adult education, continuous learning; (BIC subject category)JNR: Careers guidance; (BIC subject category)JNU: Teaching of a specific subject; Aktuelle; Aufgaben; beruflichen; Berufsschule; Bildung; Curricula; Deutsch als Zweitsprache; Efing; Forschungsergebnisse; Handlungs- und Kompetenzorientierung; Konzepte; Lehrerausbildung; Leseförderung; Schreibförderung; Sprachbezogene; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 261 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  7. Fachschreibdidaktik MINT
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (HerausgeberIn); Loesch, Cristina (HerausgeberIn); Segerer, Christian (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Kurs- und Beratungsangebote zum wissenschaftlichen Schreiben in den MINT-Fächern können mittlerweile als etabliert gelten. Vor diesem Hintergrund fragt der Band nach den Aufgaben, Grundlagen und Praktiken einer MINT-Fachschreibdidaktik. Neben... mehr

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Kurs- und Beratungsangebote zum wissenschaftlichen Schreiben in den MINT-Fächern können mittlerweile als etabliert gelten. Vor diesem Hintergrund fragt der Band nach den Aufgaben, Grundlagen und Praktiken einer MINT-Fachschreibdidaktik. Neben schreibdidaktischen Konzepten und Forschungsthemen werden erstmals auch die Erwartungen von Fachvertreterinnen und Fachvertretern aus Wirtschaft und Hochschule beleuchtet. Diese kooperative Ausrichtung erlaubt einen multiperspektivischen Blick auf die MINT-spezifische Schreibförderung an deutschsprachigen Hochschulen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (HerausgeberIn); Loesch, Cristina (HerausgeberIn); Segerer, Christian (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779958093
    RVK Klassifikation: DP 4600
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
    Schlagworte: Erziehungswissenschaft; Didaktik; Hochschule; Schreiben; wissenschaftliches Schreiben; MINT; Schreibdidaktik; Schreibförderung
    Umfang: 1 Online-Ressource (176 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz
    Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
    Autor*in: Meyer, Anna-Maria; Heiland, Thomas
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden, wobei eine universitäre Lehrveranstaltung die Grundlage hierfür bildet. Der Kurs widmet sich drei relevanten deutsch- bzw. schreibdidaktischen Dimensionen. Zunächst befasst er... mehr

    Zugang:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden, wobei eine universitäre Lehrveranstaltung die Grundlage hierfür bildet. Der Kurs widmet sich drei relevanten deutsch- bzw. schreibdidaktischen Dimensionen. Zunächst befasst er sich mit Prinzipien der Schreibprozessorientierung, anschließend fokussiert er die Veränderung von Textsorten und Schriftlichkeit. Außerdem wird die Schulung eines kompetenten Umgangs mit digitalen Medien in einem prozessorientierten, online-gestützten Schreibunterricht gesondert thematisiert. Die Studienkurse der Reihe „Heterogenität in der Lehrer:innenbildung“ sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts).

     
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  9. Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
    Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung
    Beteiligt: Garbe, Christine (Hrsg.); Grahl-Marniok, Marco (Hrsg.); Hörmann, Yvonne (Hrsg.); Kreitz, Birgit (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; ©2023
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Garbe, Christine (Hrsg.); Grahl-Marniok, Marco (Hrsg.); Hörmann, Yvonne (Hrsg.); Kreitz, Birgit (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763973248
    Weitere Identifier:
    9783763973248
    RVK Klassifikation: DL 7000 ; GB 2918 ; GB 2926 ; GB 2933 ; DP 6700
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung. PRAXIS ; Band 35
    Schlagworte: Lesekompetenz; Sekundarstufe; Schriftliche Kommunikation; Lehrerfortbildung; Fachunterricht; Berufsbildende Schule
    Weitere Schlagworte: Fortbildungsprogramm; Schriftsprachkompetenz; Textkompetenz; Lehrkräftebildung; Lesekompetenz; kollegiales Lernen; Lesesozialisation; Unterrichtsplanung; Schulinterne Fortbildungen; Schreibkompetenz; Leseförderung; Lesestrategien; Schulentwicklung; Schreibstrategien; Textverständnis; Mehrsprachigkeit; Wortschatz; BaCuLit; Basic Curriculum in Teachers' In-Service Training in Content Area Literacy in Secondary Schools; SCHILF; Schreibförderung; Pädagogik; Didaktik
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 29.7 cm x 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bandzählung dem Vorwort entnommen
  10. Bildung für eine digitale Zukunft
    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658378943
    Weitere Identifier:
    9783658378943
    Schriftenreihe: Edition ZfE ; Band 15
    Schlagworte: Medienkompetenz; Neue Medien; Digitalisierung; Lernen; Bildung; Medienpädagogik; E-Learning
    Weitere Schlagworte: Bildung; Datenkompetenz; Digitale Diagnostik; Digitalisierung; Mehrsprachigkeit; Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften; Schreibförderung; Unterrichtsentwicklung
    Umfang: XXI, 441 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  11. Schreibdidaktik
    Autor*in: Lemke, Valerie; Hoffmann, Lea
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Eine gut entwickelte Schreibkompetenz bildet eine wesentliche Schlüsselqualifikation für die gesellschaftliche Teilhabe in literalisierten Gesellschaften. Aus diesem Grund kommt auch der Schreibdidaktik als Teildisziplin der Sprachdidaktik, die sich... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCT3121
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/E2786-12
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/inBearbeitung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    PAE 6:Lem
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ3216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ3216+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCZ3216+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4362
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    122-3925
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    AE/nc60459-12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Eine gut entwickelte Schreibkompetenz bildet eine wesentliche Schlüsselqualifikation für die gesellschaftliche Teilhabe in literalisierten Gesellschaften. Aus diesem Grund kommt auch der Schreibdidaktik als Teildisziplin der Sprachdidaktik, die sich mit der Konzeption, Diagnostik und Förderung von Schreibkompetenz auseinandersetzt, eine wichtige Bedeutung zu. Ihr Erkenntnisinteresse besteht vorrangig in der Frage, wie die Aneignung von Schreibkompetenz in Abhängigkeit von den individuellen Lernvoraussetzungen durch unterrichtliche Förderung gelingen kann.Die Bibliografie verfolgt das Ziel, einen Überblick über zentrale Themengebiete und Konzepte der Schreibdidaktik, wie z. B. Schreibkompetenz, Schreibentwicklung, Schreibaufgaben und Schreibunterricht, zu geben. Dafür systematisiert sie einschlägige, aktuelle Literatur und führt neben Internetressourcen zentrale (Beiträge in) Zeitschriften, Sammelbände und Handbücher sowie Einführungen auf.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825349516
    Weitere Identifier:
    9783825349516
    Schriftenreihe: Literaturhinweise zur Linguistik ; Band 12
    Weitere Schlagworte: Verstehen; Alphabetisierung; Deutsch; Bibliographien, Kataloge; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Sprachwissenschaft; Linguistik; Schreibdidaktik; Schreibkompetenz; Sprachdidaktik; Schreibentwicklung; Schreibförderung; Schreibunterricht; deutsche Sprache; Deutsch; Bibliographie; Studienliteratur; Studienbuch; Germanistik
    Umfang: 111 Seiten, Diagramme, 150 grams.
  12. Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020796; 3834020796
    Weitere Identifier:
    9783834020796
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 8., erweiterte Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Schriftsprache; Spracherwerb; Schreiben;
    Weitere Schlagworte: Schreibdidaktik; Schreibförderung; Schreibprozess; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 300 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 263-300
  13. Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019622; 3834019623
    Weitere Identifier:
    9783834019622
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 7., erweiterte Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Schriftsprache; Spracherwerb; Schreiben;
    Weitere Schlagworte: Schreibdidaktik; Schreibförderung; Schreibprozess; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 258 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm, 437 g
    Bemerkung(en):

    Literatur: Seite 225-258
  14. Schreibberatung und Schreibförderung
    Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis
    Beteiligt: Ballweg, Sandra (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballweg, Sandra (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631666227; 9783653059441; 3631666225
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 39580
    DDC Klassifikation: 400 ; DNB
    Schriftenreihe: Wissen - Kompetenz - Text ; Band 11
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript; Schreibzentrum <Hochschule>; Schlüsselqualifikation; Hochschuldidaktik; ; Textproduktion; Fachdidaktik; Schule; Hochschule;
    Weitere Schlagworte: Hardback ; Produktform; Fachpublikum/ Wissenschaft ; Zielgruppe; Empirie; Impulse; Praxis; Schreibberatung; Schreibförderung; Schreibtraining; Theorie; 1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft ; VLB-WN
    Umfang: 369 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  15. Schreiben publikationsorientiert lehren
    hochschulische Schreiblehrkonzepte aus der Praxis
    Beteiligt: Vode, Dzifa (Hrsg.); Sowa, Frank (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vode, Dzifa (Hrsg.); Sowa, Frank (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783763963096
    RVK Klassifikation: AK 54545 ; AL 34000 ; DM 4200
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft ; 12
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Schreiben; Textproduktion; Veröffentlichung;
    Weitere Schlagworte: Schreibdidaktik; publikationsorientierte Schreibdidaktik; Schreibzweck; Seminararbeit; Hausarbeit; Fachartikel; Schreibprozesse; Schreibaufgaben; Schreibberatung; Praxisbeispiele; Schreibvermittlung; Best-Practice-Beispiele; Hochschullehre; kreatives Schreiben; populärwissenschaftlichen Schreiben; wissenschaftliches Schreiben; digitales Schreiben; Lehrkonzept; publizieren; Schreibförderung
    Umfang: 197 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  16. Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834018632
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 6., erweiterte Auflage
    Schlagworte: Sekundarstufe 1; Fachunterricht; ; Deutsch; Schriftsprache; Spracherwerb; Schreiben;
    Weitere Schlagworte: Schreibförderung; Schreibdidaktik; Schreibprozess; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 233 Seiten, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 207-233
  17. Bildung für eine digitale Zukunft
    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658378943
    Weitere Identifier:
    9783658378943
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Edition ZfE ; Band 15
    Schlagworte: Bildung; Digitalisierung; Medienpädagogik; ; Lernen; Neue Medien; E-Learning; Medienkompetenz;
    Weitere Schlagworte: Digitalisierung; Bildung; Datenkompetenz; Unterrichtsentwicklung; Mehrsprachigkeit; Schreibförderung; Digitale Diagnostik; Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften; Education, general; Digital Education and Educational Technology; School and Schooling; Educational Research; Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: XXI, 441 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 602 g
  18. Bildung für eine digitale Zukunft
    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Ciando, München

    Der Band fasst die Forschung zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zusammen. Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von... mehr

     

    Der Band fasst die Forschung zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zusammen. Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658378950
    Weitere Identifier:
    9783658378950
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2023
    Schriftenreihe: Edition ZfE ; Band 15
    Schlagworte: Neue Medien; Digitalisierung; Medienkompetenz; Bildung; E-Learning; Medienpädagogik; Schule
    Weitere Schlagworte: Digitalisierung; Bildung; Datenkompetenz; Unterrichtsentwicklung; Mehrsprachigkeit; Schreibförderung; Digitale Diagnostik; Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften; Education, general; Digital Education and Educational Technology; School and Schooling; Educational Research; Education
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  19. Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
    Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung
    Beteiligt: Garbe, Christine (Hrsg.); Grahl-Marniok, Marco (Hrsg.); Hörmann, Yvonne (Hrsg.); Kreitz, Birgit (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; ©2023
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Garbe, Christine (Hrsg.); Grahl-Marniok, Marco (Hrsg.); Hörmann, Yvonne (Hrsg.); Kreitz, Birgit (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763973248
    Weitere Identifier:
    9783763973248
    RVK Klassifikation: DL 7000 ; GB 2918 ; GB 2926 ; GB 2933 ; DP 6700
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung. PRAXIS ; Band 35
    Schlagworte: Lesekompetenz; Sekundarstufe; Schriftliche Kommunikation; Lehrerfortbildung; Fachunterricht; Berufsbildende Schule
    Weitere Schlagworte: Fortbildungsprogramm; Schriftsprachkompetenz; Textkompetenz; Lehrkräftebildung; Lesekompetenz; kollegiales Lernen; Lesesozialisation; Unterrichtsplanung; Schulinterne Fortbildungen; Schreibkompetenz; Leseförderung; Lesestrategien; Schulentwicklung; Schreibstrategien; Textverständnis; Mehrsprachigkeit; Wortschatz; BaCuLit; Basic Curriculum in Teachers' In-Service Training in Content Area Literacy in Secondary Schools; SCHILF; Schreibförderung; Pädagogik; Didaktik
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 29.7 cm x 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bandzählung dem Vorwort entnommen
  20. Fachschreibdidaktik MINT
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Hrsg.); Loesch, Cristina (Hrsg.); Segerer, Christian (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Hrsg.); Loesch, Cristina (Hrsg.); Segerer, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779958093
    RVK Klassifikation: TB 4052 ; AK 39580 ; DM 3000 ; DP 4600
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
    Schlagworte: Textproduktion; Hochschule; MINT-Fächer; Wissenschaftlicher Text; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: Erziehungswissenschaft; Didaktik; Hochschule; Schreiben; wissenschaftliches Schreiben; MINT; Schreibdidaktik; Schreibförderung
    Umfang: 1 Online-Ressource (176 Seiten), Diagramme
  21. Schreibdidaktik
    Autor*in: Lemke, Valerie; Hoffmann, Lea
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Eine gut entwickelte Schreibkompetenz bildet eine wesentliche Schlüsselqualifikation für die gesellschaftliche Teilhabe in literalisierten Gesellschaften. Aus diesem Grund kommt auch der Schreibdidaktik als Teildisziplin der Sprachdidaktik, die sich... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Eine gut entwickelte Schreibkompetenz bildet eine wesentliche Schlüsselqualifikation für die gesellschaftliche Teilhabe in literalisierten Gesellschaften. Aus diesem Grund kommt auch der Schreibdidaktik als Teildisziplin der Sprachdidaktik, die sich mit der Konzeption, Diagnostik und Förderung von Schreibkompetenz auseinandersetzt, eine wichtige Bedeutung zu. Ihr Erkenntnisinteresse besteht vorrangig in der Frage, wie die Aneignung von Schreibkompetenz in Abhängigkeit von den individuellen Lernvoraussetzungen durch unterrichtliche Förderung gelingen kann.Die Bibliografie verfolgt das Ziel, einen Überblick über zentrale Themengebiete und Konzepte der Schreibdidaktik, wie z. B. Schreibkompetenz, Schreibentwicklung, Schreibaufgaben und Schreibunterricht, zu geben. Dafür systematisiert sie einschlägige, aktuelle Literatur und führt neben Internetressourcen zentrale (Beiträge in) Zeitschriften, Sammelbände und Handbücher sowie Einführungen auf

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825349516
    Weitere Identifier:
    9783825349516
    RVK Klassifikation: GB 1668 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Literaturhinweise zur Linguistik ; Band 12
    Schlagworte: Sprachwissenschaft; Linguistik; Schreibdidaktik; Schreibkompetenz; Sprachdidaktik; Schreibentwicklung; Schreibförderung; Schreibunterricht; deutsche Sprache; Deutsch; Bibliographie; Studienliteratur; Studienbuch; Germanistik
    Weitere Schlagworte: Verstehen; Alphabetisierung; Deutsch; Bibliographien, Kataloge; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 111 Seiten, Diagramme, 150 grams
  22. Schreibförderung durch formatives Feedback unter besonderer Berücksichtigung von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
    Ergebnisse aus einer Studie mit Lehrkräften und Lernenden neunter Klassen
    Autor*in: Müller, Nora
    Erschienen: 2023

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  23. Schreibförderung durch formatives Feedback unter besonderer Berücksichtigung von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
    Ergebnisse aus einer Studie mit Lehrkräften und Lernenden neunter Klassen
    Autor*in: Müller, Nora
    Erschienen: 2023

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Rückmeldung; Textproduktion; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Mehrsprachigkeit; Schüler; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Schreibförderung; Feedback; migrationsbedingte Mehrsprachigkeit; Sekundarstufe; Lehrkräftefortbildung; Schreibunterricht; Interventionsstudie; fostering writing; feedback; migration-related multilingualism; secondary school; professional learning intervention; teaching writing; intervention study
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 350 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Münster, 2024
  24. Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019622; 3834019623
    Weitere Identifier:
    9783834019622
    Auflage/Ausgabe: 7., erweiterte Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Schriftsprache; Spracherwerb; Schreiben
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Schreibdidaktik; Schreibförderung; Schreibprozess; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 258 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 437 g
  25. Fachschreibdidaktik MINT
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Hrsg.); Loesch, Cristina (Hrsg.); Segerer, Christian (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Czapla, Cornelia (Hrsg.); Loesch, Cristina (Hrsg.); Segerer, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779964902; 3779964902
    Weitere Identifier:
    9783779964902
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; DP 4600
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Naturwissenschaften und Mathematik (500); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
    Schlagworte: Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Erziehungswissenschaft; Hochschule; MINT; Schreibdidaktik; Schreiben; Schreibförderung; wissenschaftliches Schreiben; Beltz Juventa; 3 = Fachbuch; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; 95 kein Rabatt
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 274 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben