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1. Race, language, and subjectivation

   a raciolinguistic perspective on schooling experiences in Germany
   Autor*in: Rühlmann, Liesa

   Erschienen: [2023]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext Auszug Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658431518; 3658431512
   Weitere Identifier:	9783658431518
   Schriftenreihe:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse Research
   Schlagworte:	Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	XXI, 284 Seiten, 21 cm, 406 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Hamburg, 2023

2. Race, Language, and Subjectivation

   A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany
   Autor*in: Rühlmann, Liesa

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658431525
   Weitere Identifier:	9783658431525 doi: 10.1007/978-3-658-43152-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2023102903094947811889
   Auflage/Ausgabe:	1st edition 2023
   Schriftenreihe:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
   Schlagworte:	Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling
   Umfang:	Online-Ressource

3. „Das hatte ich mir schon in der Grundschule abgewöhnt“ – Wie (frühe) Sprechverbote den Gebrauch nicht-deutscher Sprachen prägen

   Autor*in: Rühlmann, Liesa

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00024735 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-247352
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Grundschule; Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Schüler; Schule
   Weitere Schlagworte:	Sprechverbote; Sprechgebote; Mehrsprachigkeit; Raciolinguistics; Subjektivierung; language bans; multilingualism; plurilingualism; subjectivation
   Umfang:	Online-Ressource