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  1. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    RVK Klassifikation: MK 2600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein
    Schlagworte: Räumliche Disparität; Entkolonialisierung; Politische Bildung; Gesundheitswesen; Staatsangehörigkeit; Bewusstsein; Sozioökonomisches System; Subjektivität; Identität; Bewusstheit; Soziologische Theorie; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: Citizenship-awareness; Gender; Policy; Postcolonial south; Transformation
    Umfang: 324 Seiten, Illustration, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
  2. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    RVK Klassifikation: MK 2600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein
    Schlagworte: Räumliche Disparität; Entkolonialisierung; Politische Bildung; Gesundheitswesen; Staatsangehörigkeit; Bewusstsein; Sozioökonomisches System; Subjektivität; Identität; Bewusstheit; Soziologische Theorie; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: Citizenship-awareness; Gender; Policy; Postcolonial south; Transformation
    Umfang: 324 Seiten, Illustration, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
  3. Decolonizing education :
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa /
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016].; © 2016.
    Verlag:  Springer VS,, Wiesbaden :

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 978-3-658-14064-9; 3-658-14064-X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    RVK Klassifikation: MK 2600
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein
    Schlagworte: Postkolonialismus; Räumliche Disparität; Sozioökonomisches System; Gesundheitswesen; Subjektivität; Identität; Entkolonialisierung; Politische Bildung; Bewusstsein; Staatsangehörigkeit; Soziologische Theorie; Bewusstheit
    Weitere Schlagworte: Citizenship-awareness; Gender; Policy; Postcolonial south; Transformation
    Umfang: 324 Seiten :, Illustration ;, 21 cm x 14.8 cm, 0 g.
  4. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, [Wiesbaden]

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Decolonizing Education
    Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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