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1. Apprendre, enseigner et évaluer les langues dans le contexte de Bologne et du CECR

   = Sprachen lernen, lehren und beurteilen im Kontext von Bologna und dem GER
   Beteiligt: Blons-Pierre, Catherine (Herausgeber)

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Lang, Bern

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Blons-Pierre, Catherine (Herausgeber)
   Sprache:	Mehrere Sprachen
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783034311458; 3034311451
   Weitere Identifier:	9783034311458
   Schlagworte:	Bologna-Prozess; Fremdsprachenunterricht; Hochschulunterricht; Fremdsprachenlernen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004120; (BIC Subject Heading)DSA; Langues et littératures romanes; Langue et littérature germaniques; Langue et littératures anglaises; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	VI, 253 S., graph. Darst., 21 cm, 340 g
   Bemerkung(en):	Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. ital.