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  1. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Weitere Identifier:
    9783658286880
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2020
    Schlagworte: Interkulturelles Verstehen; Lehrerbildung;
    Weitere Schlagworte: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik; Teaching and Teacher Education; Learning & Instruction; Intercultural Communication; Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 511 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  2. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Df 836
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DCC 189
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0803
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 C697
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0803#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    120-2377
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Weitere Identifier:
    9783658286880
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik
    Umfang: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 512 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  3. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Weitere Identifier:
    9783658286880
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik
    Umfang: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 512 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  5. Förderung interkultureller Lehrkompetenz :
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung /
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020.
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,, Wiesbaden : ; Springer VS,

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  6. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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