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  1. Language Education and Acquisition Research
    Focusing Early Language Learning
    Beteiligt: Böttger, Heiner (HerausgeberIn); Festman, Julia (HerausgeberIn); Müller, Tanja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter. Mythen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter. Mythen und Missverständnisse um den kindlichen Spracherwerb, sowie der uneinheitliche Beginn des Fremdsprachenlernens im Primarbereich als politische Verfügungsmasse in einzelnen Bundesländern kehren nahezu turnusgemäß trotz mittlerweile substantieller Befundlage zurück in die nationale Bildungsdiskussion. Zwölf forschungsstarke ExpertInnen auf dem Gebiet des frühen Fremdsprachenerwerbs dokumentieren im Konferenzband mit ihren Beiträgen ein ganz anderes Bild von Kindern und ihren Möglichkeiten und liefern dafür auch empirische Belege. Weitere geladene Gäste der Konferenz, selbst Spezialistinnen und Spezialisten aus Schule, Schulaufsicht oder Universität, ergänzen das Line-up der Forschungsberichte um wertvolle didaktische Beiträge. Dieser Band dokumentiert die Kapitel entweder in deutscher oder englischer Sprache und zeigt, wie forschungsstark sich die Community im Themenbereich des frühen (Fremd-)Sprachenlernens mittlerweile aufgestellt hat.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Böttger, Heiner (HerausgeberIn); Festman, Julia (HerausgeberIn); Müller, Tanja (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558519
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Grundschulalter; Konferenzband; LEAR 2019; Mehrsprachigkeit; Primarbereich; Spracherwerb
    Umfang: 1 online resource (307 p.)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
  2. Germanistik in Lateinamerika
    Entwicklungen und Tendenzen
    Beteiligt: Voerkel, Paul (Herausgeber); Uphoff, Dörte (Herausgeber); Gruhn, Dorit Heike (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Voerkel, Paul (Herausgeber); Uphoff, Dörte (Herausgeber); Gruhn, Dorit Heike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783863955175; 386395517X
    Weitere Identifier:
    9783863955175
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 106
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Fremdsprachenerwerb; Germanistik; Lateinamerika; (VLB-WN)1565: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Übrige Germanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XI, 501 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  3. Literalität und Mehrsprachigkeit
    Beteiligt: Corvacho del Toro, Irene M. (Herausgeber); Hack-Cengizalp, Esra (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek der Universität Siegen, Siegen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Corvacho del Toro, Irene M. (Herausgeber); Hack-Cengizalp, Esra (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Deutsch; Spracherwerb; Sprachförderung; Spracherziehung; Schreib- und Lesefähigkeit; Deutsch / Fremdsprache
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenerwerb; Schriftspracherwerb; Schriftgebrauch; Literalität; Mehrsprachigkeit; German as a foreign language; Foreign language acquisition; Acquisition of written language; Use of writing; Literalism; Multilingualism
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Bielefeld : wbv Media, 2021. - ISBN 978-3-7639-7136-7
  4. Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I
    Beteiligt: Manno, Giuseppe (Herausgeber); Cuenat, Mirjam Egli (Herausgeber); Le Pape Racine, Christine (Herausgeber); Brühwiler, Christian (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  5. Germanistik in Lateinamerika
    Entwicklungen und Tendenzen
    Autor*in: Gruhn, Dorit Heike; Hahn, Josefin; Bernstein, Nils; García Llampallas, Claudia; Schröer, Meike; Rocker, Maike; Koroschetz de Maragno, Renate; Mächler, Lissette; Clavijo Cruz, Claudia Esmeralda; Schneider, Kathrin; Palm, Hendrikje; Ullrich, Claudia; Voerkel, Paul; Uphoff, Dörthe; Almeida Tanaka, Victor; Freitas Pereira Gondar, Anelise; Vaz Ferreira, Mergenfel; Bolacio Sant’ Anna Filho, Ebal; Godiva, Stephanie; Costa Pereira, Rogéria; Astor Soethe, Paulo; Ribeiro Chaves, Giovanna Lorena; Heidermann, Werner; Otte, Georg; Nitschack, Horst; Vázquez, Valeria; Wallat, Nicolas; Barnickel, Claudia; Blümel, Jana; Hornos, Leticia; López-Barrios, Mario; Wilke, Valeria; Bujaldón de Esteves, Lila; Rohland de Langbehn, Regula; Saxe, Facundo; Vázquez, María Ester; Massa, Adriana; Pérez Corti, María Sol; Burello, Marcelo G.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Voerkel, Paul (Herausgeber); Uphoff, Dörthe (Herausgeber); Gruhn, Dorit Heike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 106
    Schlagworte: Deutsch; Germanistik; Literatur; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)563; Fremdsprachenerwerb; Germanistik; Lateinamerika
    Umfang: Online-Ressource
  6. Le français des affaires
    guide pratique
    Autor*in: Gollwitzer, Andrea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Reclam, Ditzingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783150141359; 3150141354
    Weitere Identifier:
    9783150141359
    Schriftenreihe: Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 14135
    Reclam premium Sprachtraining
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Lektüre; Schulausgabe; Sprachtraining; Fremdsprachentext; Fremdsprachenerwerb; Französische Literatur; (VLB-WN)2862: Taschenbuch / Schule, Lernen/Erwachsenenbildung, Volkshochschule/Selbstlernmaterialien Sprache; (BISAC Subject Heading)FOR008000; Geschäftsbeziehungen; Französisch; Sprachführer; Sprachpraxis; Zahlensystem; Buchstabieralphabete; Zeitangaben; Datumsangaben; Beispiele; Dialoge
    Umfang: 258 Seiten, 15 cm
  7. Language education and acquisition research
    focusing early language learning
    Beteiligt: Böttger, Heiner (Hrsg.); Festman, Julia (Hrsg.); Müller, Tanja (Hrsg.)
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn ; Ciando, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Böttger, Heiner (Hrsg.); Festman, Julia (Hrsg.); Müller, Tanja (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558519
    RVK Klassifikation: DP 4200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schlagworte: Grundschulkind; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht;
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Grundschulalter; LEAR 2019; Konferenzband; Fremdsprachenerwerb; Spracherwerb; Primarbereich
    Umfang: 1 Online-Ressource (305 Seiten)
  8. Language education and acquisition research
    focusing early language learning
    Beteiligt: Böttger, Heiner (HerausgeberIn); Festman, Julia (HerausgeberIn); Müller, Tanja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter. Mythen und... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.e.0747
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 786 B673 L2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    HD 153 B673
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I s 15/1257
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:320:Böt::2020
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fa Lan
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    CX 6000 B673
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2022-168
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-GU 310.545
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    468438
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter. Mythen und Missverständnisse um den kindlichen Spracherwerb, sowie der uneinheitliche Beginn des Fremdsprachenlernens im Primarbereich als politische Verfügungsmasse in einzelnen Bundesländern kehren nahezu turnusgemäß trotz mittlerweile substantieller Befundlage zurück in die nationale Bildungsdiskussion. Zwölf forschungsstarke ExpertInnen auf dem Gebiet des frühen Fremdsprachenerwerbs dokumentieren im Konferenzband mit ihren Beiträgen ein ganz anderes Bild von Kindern und ihren Möglichkeiten und liefern dafür auch empirische Belege. Weitere geladene Gäste der Konferenz, selbst Spezialistinnen und Spezialisten aus Schule, Schulaufsicht oder Universität, ergänzen das Line-up der Forschungsberichte um wertvolle didaktische Beiträge. Dieser Band dokumentiert die Kapitel entweder in deutscher oder englischer Sprache und zeigt, wie forschungsstark sich die Community im Themenbereich des frühen (Fremd-)Sprachenlernens mittlerweile aufgestellt hat.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Böttger, Heiner (HerausgeberIn); Festman, Julia (HerausgeberIn); Müller, Tanja (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783781524118
    Weitere Identifier:
    9783781524118
    RVK Klassifikation: HD 153 ; ES 786
    Körperschaften/Kongresse: Language Education & Acquisition Research Symposium - Focusing on Early Language Acquisition (2019, Eichstätt)
    Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Grundschulalter; Konferenzband; LEAR 2019; Mehrsprachigkeit; Primarbereich; Spracherwerb
    Umfang: 305 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 x 15 cm
    Bemerkung(en):

    "Anlässlich der erstmaligen Veröffentlichung der Ergebnisse des bayerischen Schulversuchs 'Bilinguale Grundschule Bayern Englisch' [...] ab Klasse 1 veranstaltete das LEAR-Lab (Language Education & Acquisition Research Laboratory) der Professur für Englischdidaktik der (Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt) im April 2019 ein gleichnamiges Symposium [...]" (Vorwort, Seite [7])

    Konferenztitel: "Language Education & Acquisition Research Symposium 2019 - Focusing On Early Language Acquisition" bzw. "Language Education & Acquisition Research Conference 2019 - Focusing On Early Language Acquisition", Veranstalter: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Veranstaltungsort: Universität Eichstätt, Zeit: Donnerstag, 11. April 2019 und Freitag, 12. April 2019 (Quelle: Internet, u.a.: www.ku.de/news/symposium-language-education-acquisition-research-symposium-2019-focusing-on-early-language-acquisition, Zugriff am 11.11.2021)

    Literaturangaben
  9. Mehrsprachige Erziehung
    Wie Sie Ihr Kind fördern
    Autor*in: Triarchi-Herrmann, Vassilia
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Wenn Mama und Papa verschiedene Sprachen sprechen, haben Kinder die wertvolle Chance, mehrere Sprachen gleichzeitig zu lernen. Eltern stellen sich viele Fragen: Wie bin ich selbst ein gutes Sprachvorbild für das Kind? Was mache ich, wenn mein Kind... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Wenn Mama und Papa verschiedene Sprachen sprechen, haben Kinder die wertvolle Chance, mehrere Sprachen gleichzeitig zu lernen. Eltern stellen sich viele Fragen: Wie bin ich selbst ein gutes Sprachvorbild für das Kind? Was mache ich, wenn mein Kind die Sprachen verwechselt? Wann sollte ich einen Sprachtherapeuten aufsuchen? Mit vielen Fallbeispielen und wertvollen Tipps vermittelt die Autorin den Eltern Handlungssicherheit für den mehrsprachigen Alltag. Die 4. Auflage wurde gründlich überarbeitet und um effektive Fördermethoden und -techniken für eine erfolgreiche mehrsprachige Erziehung ergänzt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783497616060
    Weitere Identifier:
    9783497616060
    RVK Klassifikation: DU 5000
    Auflage/Ausgabe: 4th, Revised ed.
    Schriftenreihe: Kinder sind Kinder ; 25
    Schlagworte: Erstsprache; Erwerb mehrerer Sprachen; Erziehungsratgeber; Familiensprache; Fremdsprachenerwerb; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit und Sprachentwicklungsstörung; Muttersprache; schwache Sprache; Sprache; Sprachentwicklung; Sprachfähigkeit; Sprachmerkmale; Sprachmischung; starke Sprache; Überforderung für das Kind; Umgebungssprache; Vatersprache; Zweisprachigkeit
    Umfang: 1 online resource (162 p.), 439 MB
    Bemerkung(en):

    [4., überarbeitete Auflage]. - Online resource; title from title screen (viewed September 28, 2022)
  10. Language Education and Acquisition Research
    Focusing Early Language Learning
    Beteiligt: Böttger, Heiner (HerausgeberIn); Festman, Julia (HerausgeberIn); Müller, Tanja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter. Mythen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter. Mythen und Missverständnisse um den kindlichen Spracherwerb, sowie der uneinheitliche Beginn des Fremdsprachenlernens im Primarbereich als politische Verfügungsmasse in einzelnen Bundesländern kehren nahezu turnusgemäß trotz mittlerweile substantieller Befundlage zurück in die nationale Bildungsdiskussion. Zwölf forschungsstarke ExpertInnen auf dem Gebiet des frühen Fremdsprachenerwerbs dokumentieren im Konferenzband mit ihren Beiträgen ein ganz anderes Bild von Kindern und ihren Möglichkeiten und liefern dafür auch empirische Belege. Weitere geladene Gäste der Konferenz, selbst Spezialistinnen und Spezialisten aus Schule, Schulaufsicht oder Universität, ergänzen das Line-up der Forschungsberichte um wertvolle didaktische Beiträge. Dieser Band dokumentiert die Kapitel entweder in deutscher oder englischer Sprache und zeigt, wie forschungsstark sich die Community im Themenbereich des frühen (Fremd-)Sprachenlernens mittlerweile aufgestellt hat.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Böttger, Heiner (HerausgeberIn); Festman, Julia (HerausgeberIn); Müller, Tanja (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558519
    Weitere Identifier:
    9783781558519
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Grundschulalter; Konferenzband; LEAR 2019; Mehrsprachigkeit; Primarbereich; Spracherwerb
    Umfang: 1 online resource (307 p.)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
  11. Wie lernen Erwachsene Fremdsprachen? Erwachsenenpaedagogische, physiologische und psychologische Aspekte
    Ein Seminarbericht aus der Reihe: Erwachsenengemaesses Lehren und Lernen einer Fremdsprache - Sprachandragogik.
    Autor*in: Federighi, Paolo
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Univ, Mainz

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Körperschaften/Kongresse:
    Arbeitsgruppe Sprachandragogik
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Lernpsychologie; Hoerverstehen; Visuelle Wahrnehmung <Motiv>; Grammatik; Sprechen; Schreiben
  12. Multimedia - Internet - Lernsoftware
    Fremdsprachenunterricht vor neuen Herausforderungen?
    Autor*in: Kranz, Dieter [Hrsg.]
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Agenda-Verl, Muenster

  13. Sprachen - Brücken zum Fremden
    Autor*in: Paula, Andreas [Hrsg.]
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Verband Wiener Volksbildung, Wien

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritz, Thomas [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3900799253
    Körperschaften/Kongresse:
    Verband Wiener Volksbildung
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Fremdsprachenunterricht; Didaktik; Fremdheit; Lesen; Interkulturelles Lernen; Sprachkompetenz; Literatur; Schule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung
  14. Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen
    2.
    Autor*in: Henrici, Gert [Hrsg.]
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Riemer, Claudia [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871167975
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Körperschaften/Kongresse:
    Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache (Bielefeld, Jena)
    Weitere Schlagworte: Landeskunde; Literatur; Fachsprache; Fehler; Test; Prüfung; Lehrmittel; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenerwerb
  15. Tertiärsprachen
    Theorien, Modelle, Methoden.
    Autor*in: Hufeisen, Britta [Hrsg.]
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Stauffenburg-Verl, Tübingen

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lindemann, Beate [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3860577077
    Weitere Schlagworte: Sprachlehrforschung; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenerwerb; Fremdsprachenunterricht; Internationaler Vergleich
    Umfang: 186 S.
  16. Wie schwer ist die deutsche Sprache wirklich?
    Autor*in: Wolff, Armin [Hrsg.]
    Erschienen: 2001
    Verlag:  FaDaF, Regensburg

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3882462175
    Körperschaften/Kongresse:
    Fachverband Deutsch als Fremdsprache
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Methodik; Mehrsprachigkeit; Fachsprache; Kommunikation; Verständigungsfähigkeit; Arbeitsorientierung; Fremdsprachenerwerb; Telelernen
    Umfang: XXXII, 742 S.
  17. Des langues et des médias
    Sprachen und Medien - Languages and Media.
    Autor*in: Bufe, Wolfgang [Hrsg.]
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Presses Univ, Grenoble

  18. "TV is quite a big part of my life"
    Konsequenzen aus der Dominanz von Bildlichkeit im Lerneralltag für den Fremdsprachenunterricht in Großbritannien
    Autor*in: Harms, Michael
    Erschienen: 2005
    Verlag:  FaDaF, Regensburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3882462469
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache; Visuelle Wahrnehmung <Motiv>; Visuelle Medien; Didaktik; Sprachunterricht; Lernprozess; Großbritannien
    Umfang: 337 S., Ill., graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2002
  19. Mehrsprachigkeit
    Sprachrevolution, kognitive Sprachverarbeitung und schulischer Fremdsprachenunterricht
    Autor*in: Weskamp, Ralf
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Schroedel, Hannover

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783507712096
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenerwerb; Muttersprache; Spracherwerb; Lernumwelt
    Umfang: 191 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 172 - 186
  20. Sprachen für Europa
    30 Projekte zur Förderung des Sprachenerwerbs
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Amt für Amtliche Veröff. der Europ. Gemeinschaften, Luxemburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789279058059; 9279058053
    Körperschaften/Kongresse:
    Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und Kultur
    Weitere Schlagworte: Europäische Union; Lebenslanges Lernen; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenerwerb
    Umfang: 67 S., Ill.
  21. Sprachenzertifikate
    Meilensteine der Weiterbildung
    Autor*in: Keicher, Jürgen [Red.]
    Erschienen: 2010
    Verlag:  telc, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Schlagworte: Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenerwerb; Fremdsprachenunterricht; Zertifikat
    Umfang: 67 S., Ill.
  22. Fremdsprachen in der Perspektive lebenslangen Lernens
    Autor*in: Annette Berndt [Hrsg.]
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631616666; 363161666X
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenerwerb; Lebenslanges Lernen; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht; Erwachsenenbildung; Deutsch als Fremdsprache; Aufsatzsammlung
    Umfang: 231 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  23. Weiterbildung und Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Weil, Markus [Hrsg.]
    Erschienen: 2015
    Verlag:  hep verlag, Bern

    Standort:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vanotti, Manuele [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3035502374; 9783035502374
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Erwachsenenbildung; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenerwerb; Sprachunterricht; Weiterbildner; Didaktik; E-Learning
    Umfang: 203 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz. - Literaturangaben
  24. Bildung in fremden Sprachen? [Elektronische Ressource]
    Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Mattig, Ruprecht [Hrsg.]
    Erschienen: 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

  25. 'Refugees Welcome' in der Erwachsenenbildung
    Autor*in: Popescu-Willigmann, Silvester [Hrsg.]
    Erschienen: 2019
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

    Standort:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Remmele, Bernd [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763959785; 3763959785
    Körperschaften/Kongresse:
    Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
    Weitere Schlagworte: Programmplanung; Erwachsenenbildungseinrichtung; Grundbildung; Zielgruppe; Flüchtling; Sprachunterricht; Bildungsangebot; Bildungsplanung; Deutsch als Fremdsprache; Schriftlichkeit; Fremdsprachenerwerb; Aufsatzsammlung
    Umfang: 196 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 176-190