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  1. Expert failure
    Autor*in: Koppl, Roger
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government... mehr

    Standort:
    Hertie School, Library and Information Services
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government bureaucrats protected from both competition and the consequences of their decisions. This book argues that, in the market for expert opinion, we need real competition in which rival experts may have different opinions and new experts are free to enter. But the idea of breaking up expert monopolies has far-reaching implications for public administration, forensic science, research science, economics, America's military-industrial complex, and all domains of expert knowledge. Roger Koppl develops a theory of experts and expert failure, and uses a wide range of examples - from forensic science to fashion - to explain the applications of his theory, including state regulation of economic activity.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107138469; 9781316503041
    RVK Klassifikation: QX 840
    Schriftenreihe: Cambridge studies in economics, choice, and society
    Schlagworte: Expertise; Failure (Psychology)
    Umfang: xii, 279 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 239-266
  2. Expert failure
    Autor*in: Koppl, Roger
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government... mehr

    Standort:
    Hertie School, Library and Information Services
    Signatur:
    I.04.06_33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Signatur:
    QX 840 K83 E9
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2023 A 27797
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    QX 840 K83 83279
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2019 A 7793
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    300 QX 840 K83
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    B II l 876
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government bureaucrats protected from both competition and the consequences of their decisions. This book argues that, in the market for expert opinion, we need real competition in which rival experts may have different opinions and new experts are free to enter. But the idea of breaking up expert monopolies has far-reaching implications for public administration, forensic science, research science, economics, America's military-industrial complex, and all domains of expert knowledge. Roger Koppl develops a theory of experts and expert failure, and uses a wide range of examples - from forensic science to fashion - to explain the applications of his theory, including state regulation of economic activity

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107138469; 9781316503041
    Weitere Identifier:
    9781316503041
    RVK Klassifikation: QX 840
    Schriftenreihe: Cambridge studies in economics, choice, and society
    Schlagworte: Expertise; Failure (Psychology); Expertise; Failure (Psychology)
    Umfang: xii, 279 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 239-266
  3. Experientia lucrativa?
    Erfahrungswissen und Wissenserfahrung im europäischen Mittelalter
    Autor*in: Kintzinger, Martin
    Erschienen: 2012

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Mittelalter; Heidelberg : Heidelberg University Publishing, 1996; 17(2012), 2, Seite 95-117

    Schlagworte: Wissenschaftsgeschichte <Fach>; Erfahrung; Wissen; Dualismus; Erfahrungswissen; Expertise; Gelehrsamkeit; Glaubenserfahrung <Motiv>; Geschichtsschreibung; Forschungsgegenstand
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Erfolgreiche Geschlechterpolitik [Elektronische Ressource]
    Ansprüche - Entwicklungen - Ergebnisse ; Expertise im Auftrag der Abteilung Wirtschafts- und Sozialpolitik der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Autor*in: Stiegler, Barbara [Hrsg.]
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868729511; 3868729518
    Auflage/Ausgabe: [Electronic ed.]
    Körperschaften/Kongresse:
    Friedrich-Ebert-Stiftung / Arbeitsbereich Frauen- und Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: Politik; Geschlechterforschung; Theorie; Praxis; Gender-Ansatz; Frauenpolitik; Österreich; Frauenbewegung; Expertise; Aufsatzsammlung
    Umfang: 119 S., PDF-Format
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Electronic ed.: Bonn : Friedrich-Ebert-Stiftung, 2012
  5. Experientia lucrativa?
    Erfahrungswissen und Wissenserfahrung im europäischen Mittelalter
    Autor*in: Kintzinger, Martin
    Erschienen: 2012

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Mittelalter; Berlin : de Gruyter, 1996; 17(2012), 2, Seite 95-117
    Schlagworte: Wissenschaftsgeschichte <Fach>; Erfahrung; Wissen; Dualismus; Erfahrungswissen; Expertise; Gelehrsamkeit; Glaubenserfahrung <Motiv>; Geschichtsschreibung; Forschungsgegenstand
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. The reflective translator
    strategies and affects of self-directed professionals
    Autor*in: Albin, Joanna
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BFD7270
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631645246; 3631645244
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Warschauer Studien zur Germanistik und zur angewandten Linguistik ; 16
    Schlagworte: Lebenslanges Lernen; Übersetzer
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU031000; (BIC Subject Heading)CB; Stimmübung; Expertise; Übersetzungskompetenz; Fragebogen; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 159 S., graph. Darst.
  7. I want to know everything
    motivational and self-regulatory determinants of the intention to comprehensively search for human information
    Autor*in: Chasiotis, Anita
    Erschienen: 2020

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Bewältigung; Suche; Ziel; Gesundheit; Expertise; Zugang; Motivation; Taxonomie; Wissen; Emotionsregulation; Bewertung; Interaktion; Information
    Umfang: 1 Online-Ressource (94 Blätter), Tabellen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2019
  8. Authority and expertise in ancient scientific culture
    Beteiligt: König, Jason (Herausgeber); Woolf, Greg (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA ; Melbourne, Australia ; New Delhi, India ; Singapore

    How did ancient scientific and knowledge-ordering writers make their work authoritative? This book answers that question for a wide range of ancient disciplines, from mathematics, medicine, architecture and agriculture, through to law, historiography... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2022/1362
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    01AHD1190
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How did ancient scientific and knowledge-ordering writers make their work authoritative? This book answers that question for a wide range of ancient disciplines, from mathematics, medicine, architecture and agriculture, through to law, historiography and philosophy - focusing mainly, but not exclusively, on the literature of the Roman Empire. It draws attention to habits that these different fields had in common, while also showing how individual texts and authors manipulated standard techniques of self-authorisation in distinctive ways. It stresses the importance of competitive and assertive styles of self-presentation, and also examines some of the pressures that pulled in the opposite direction by looking at authors who chose to acknowledge the limitations of their own knowledge or resisted close identification with narrow versions of expert identity. A final chapter by Sir Geoffrey Lloyd offers a comparative account of scientific authority and expertise in ancient Chinese, Indian and Mesopotamian culture.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: König, Jason (Herausgeber); Woolf, Greg (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107629646; 9781107060067
    Weitere Identifier:
    9781107629646
    Auflage/Ausgabe: First paperback edition
    Schlagworte: Wissenschaftliche Literatur; Expertise; Wissenschaft; Griechisch; Autorität; Latein
    Umfang: xi, 473 Seiten
    Bemerkung(en):

    "This book is the third in a trilogy of edited volumes arising from a project on 'Science and Empire in the Roman World' which ran in St Andrews from 2007 to 2010, funded by the Leverhulme Trust; the others are 'Ancient Libraries' and 'Encyclopaedism from Antiquity to the Renaissance', both published by Cambridge University Press in 2013." - Seite x

    1. Introduction: self-assertion and its alternatives in ancient scientific and technical writing Jason König; 2. Philosophical authority in the Imperial period Michael Trapp; 3. Philosophical authority in the Younger Seneca Harry Hine; 4. Iurisperiti: 'men skilled in law' Jill Harries; 5. Making and defending claims to authority in Vitruvius' De architectura Daniel Harris-McCoy; 6. Fragile expertise and the authority of the past: the 'Roman art of war' Marco Formisano; 7. Conflicting models of authority and expertise in Frontinus' Strategemata Alice König; 8. The authority of writing in Varro's De re rustica Aude Doody; 9. The limits of enquiry in Imperial Greek didactic poetry Emily Kneebone; 10. Expertise, 'character', and the 'authority effect' in the Early Roman History of Dionysius of Halicarnassus Nicolas Wiater; 11. The authority of Galen's witnesses Daryn Lehoux; 12. Anatomy and aporia in Galen's On the Construction of Fetuses Ralph M. Rosen; 13. Varro the Roman Cynic: the destruction of religious authority in the Antiquitates Rerum Divinarum Leah Kronenberg; 14. Signs, seers and senators: divinatory expertise in Cicero and Nigidius Figulus Katharina Volk; 15. The public face of expertise: utility, zeal, and collaboration in Ptolemy's Syntaxis Johannes Wietzke; 16. The authority of mathematical expertise and the question of ancient writing more geometrico Reviel Netz; 17. Authority and expertise: some cross-cultural comparisons G. E. R. Lloyd.
  9. The rise
    creativity, the gift of failure, and the search for mastery
    Autor*in: Lewis, Sarah
    Erschienen: 2015
    Verlag:  William Collins, London

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780007584710
    RVK Klassifikation: CR 5000
    Schlagworte: Creative ability; Failure (Psychology); Expertise; Scheitern; Kreatives Denken
    Umfang: xii, 259 Seiten, Illustrationen, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  10. Expert failure
    Autor*in: Koppl, Roger
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government... mehr

    Standort:
    Hertie School, Library and Information Services
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government bureaucrats protected from both competition and the consequences of their decisions. This book argues that, in the market for expert opinion, we need real competition in which rival experts may have different opinions and new experts are free to enter. But the idea of breaking up expert monopolies has far-reaching implications for public administration, forensic science, research science, economics, America's military-industrial complex, and all domains of expert knowledge. Roger Koppl develops a theory of experts and expert failure, and uses a wide range of examples - from forensic science to fashion - to explain the applications of his theory, including state regulation of economic activity

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107138469; 9781316503041
    Weitere Identifier:
    9781316503041
    RVK Klassifikation: QX 840
    Schriftenreihe: Cambridge studies in economics, choice, and society
    Schlagworte: Expertise; Failure (Psychology); Expertise; Failure (Psychology)
    Umfang: xii, 279 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 239-266
  11. Experientia lucrativa?
    Erfahrungswissen und Wissenserfahrung im europäischen Mittelalter
    Autor*in: Kintzinger, Martin
    Erschienen: 2012

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Mittelalter; Heidelberg : Heidelberg University Publishing, 1996; 17(2012), 2, Seite 95-117

    Schlagworte: Wissenschaftsgeschichte <Fach>; Erfahrung; Wissen; Dualismus; Erfahrungswissen; Expertise; Gelehrsamkeit; Glaubenserfahrung <Motiv>; Geschichtsschreibung; Forschungsgegenstand
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. De la polygraphie au XVIIe siècle
    Beteiligt: Dandrey, Patrick (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Champion, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Dandrey, Patrick (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2908728346
    Schriftenreihe: Littératures classiques ; 49
    Schlagworte: Amateurism; Authors, French; Dilettantism; Expertise; French literature; Scholars
    Umfang: 403 S, Ill
  13. Understanding wisdom
    sources, science & society
    Beteiligt: Brown, Warren S. (Hrsg.)
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Templeton Foundation Pr., Philadelphia, Pa. [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brown, Warren S. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1890151300
    RVK Klassifikation: CQ 7400
    Schriftenreihe: Laws of life symposia series ; 3
    Schlagworte: Wisdom; Wisdom; Weisheit; Religion; Tod; Literatur; Tradition; Erfahrungswissen; Expertise; Emotionen; Selbstbild; Entwicklungsprozesse; Identität; Adoleszenz; Lernen; Wahrnehmung
    Umfang: XII, 445 S, Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  14. Umstrittene Expertise
    zur Wissensproblematik der Politik
    Beteiligt: Büttner, Sebastian (Hrsg.); Laux, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Beteiligt: Büttner, Sebastian (Hrsg.); Laux, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 978-3-8487-8284-0
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leviathan / Sonderheft ; 38
    Schlagworte: Politische Entscheidung; Expertise; Beratung
    Umfang: 494 Seiten : Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  15. How to be an instant expert
    6 steps to being an authority on any subject
    Autor*in: Spignesi, Stephen J.
    Erschienen: ©2000
    Verlag:  Career Press, Franklin Lakes, NJ

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585417407; 9780585417400
    Schlagworte: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Authorship; Expertise
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 237-238) and index
  16. Understanding expertise
    a multi-disciplinary approach
    Autor*in: Gobet, Fernand
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke ; New York

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780230276246; 9781137572059
    Schlagworte: Expertise; Ability; Expertise; Interdisziplinarität
    Umfang: xx, 306 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes index
  17. Expert failure
    Autor*in: Koppl, Roger
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government bureaucrats protected from both competition and the consequences of their decisions. This book argues that, in the market for expert opinion, we need real competition in which rival experts may have different opinions and new experts are free to enter. But the idea of breaking up expert monopolies has far-reaching implications for public administration, forensic science, research science, economics, America's military-industrial complex, and all domains of expert knowledge. Roger Koppl develops a theory of experts and expert failure, and uses a wide range of examples - from forensic science to fashion - to explain the applications of his theory, including state regulation of economic activity

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781316481400
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QX 840
    Schriftenreihe: Cambridge studies in economics, choice, and society
    Schlagworte: Expertise; Failure (Psychology); Expertise; Fachwissen; Scheitern; Psychologisches Gutachten
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 279 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 12 Feb 2018)
  18. The politics of expertise in cultural labour
    arts, work and inequalities
    Autor*in: Patel, Karen
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Rowman & Littlefield International, London, United Kingdom ; Lanham, Maryland

    "A timely interrogation of the concept of 'expertise' in cultural work, exploring the characteristics of aesthetic expertise in the digital age, and its relation to inequalities in the cultural sector"-- mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "A timely interrogation of the concept of 'expertise' in cultural work, exploring the characteristics of aesthetic expertise in the digital age, and its relation to inequalities in the cultural sector"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781786612502
    Schlagworte: Expertise; Ästhetik; Kulturleben
    Weitere Schlagworte: Aesthetics / Study and teaching; Expertise / Political aspects; Aesthetics / Study and teaching; Expertise / Political aspects
    Umfang: ix, 141 Seiten, 10 Illustrationen, 24 cm
  19. The rise
    creativity, the gift of failure, and the search for mastery
    Autor*in: Lewis, Sarah
    Erschienen: 2015
    Verlag:  William Collins, London

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780007584710
    RVK Klassifikation: CR 5000
    Schlagworte: Creative ability; Failure (Psychology); Expertise; Scheitern; Kreatives Denken
    Umfang: xii, 259 Seiten, Illustrationen, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  20. Expert failure
    Autor*in: Koppl, Roger
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, New York

    "The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government bureaucrats protected from both competition and the consequences of their decisions. This book argues that, in the market for expert opinion, we need real competition in which rival experts may have different opinions and new experts are free to enter. But the idea of breaking up expert monopolies has far-reaching implications for public administration, forensic science, research science, economics, America's military-industrial complex, and all domains of expert knowledge. Roger Koppl develops a theory of experts and expert failure, and uses a wide range of examples - from forensic science to fashion - to explain the applications of his theory, including state regulation of economic activity"...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781316503041; 9781107138469
    Auflage/Ausgabe: 1 Edition
    Schriftenreihe: Cambridge studies in economics, choice, and society
    Schlagworte: POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Economic Policy / bisacsh; Expertise; Failure (Psychology); POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Economic Policy; Scheitern; Expertise; Fachwissen; Psychologisches Gutachten
    Umfang: xii, 279 Seiten
  21. On expertise
    cultivating character, goodwill, and practical wisdom
    Autor*in: Mehlenbacher, Ashley Rose
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  The Pennsylvania State University Press, University Park, Pennsylvania

    "A rhetorical account of expertise and expert status that is informed by research in allied fields, including Science, Technology, and Society studies, psychology, education, and philosophy"-- mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "A rhetorical account of expertise and expert status that is informed by research in allied fields, including Science, Technology, and Society studies, psychology, education, and philosophy"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780271092775; 9780271092768
    Schriftenreihe: The RSA series in transdisciplinary rhetoric
    Schlagworte: Fachsprache; Rhetorik; Expertise; Experte; Selbstverständnis; Fachwissen; Überzeugung
    Weitere Schlagworte: Expertise; Rhetoric; Savoir-faire; Rhétorique; Expertise; Rhetoric
    Umfang: x, 188 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Introduction : understanding expertise -- Habituating expertise as rhetorical act -- Expertise in rhetorics of science -- Expertise, psychology, and memory -- Professional researchers on expertise -- Citizen scientists on expertise -- Conclusion : cultivating expertise
  22. Expert failure
    Autor*in: Koppl, Roger
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government... mehr

    Standort:
    Hertie School, Library and Information Services
    Signatur:
    I.04.06_33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    QX 840 K83 83279
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The humble idea that experts are ordinary human beings leads to surprising conclusions about how to get the best possible expert advice. All too often, experts have monopoly power because of licensing restrictions or because they are government bureaucrats protected from both competition and the consequences of their decisions. This book argues that, in the market for expert opinion, we need real competition in which rival experts may have different opinions and new experts are free to enter. But the idea of breaking up expert monopolies has far-reaching implications for public administration, forensic science, research science, economics, America's military-industrial complex, and all domains of expert knowledge. Roger Koppl develops a theory of experts and expert failure, and uses a wide range of examples - from forensic science to fashion - to explain the applications of his theory, including state regulation of economic activity.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107138469; 9781316503041
    RVK Klassifikation: QX 840
    Schriftenreihe: Cambridge studies in economics, choice, and society
    Schlagworte: Expertise; Failure (Psychology)
    Umfang: xii, 279 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 239-266
  23. I want to know everything
    motivational and self-regulatory determinants of the intention to comprehensively search for human information
    Autor*in: Chasiotis, Anita
    Erschienen: 2020

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    u60453
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    u60453:a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Schlagworte: Zugang; Wissen; Motivation; Interaktion; Information; Expertise; Suche; Ziel; Emotionsregulation; Taxonomie; Bewältigung; Bewertung; Gesundheit
    Umfang: 94 Blätter, Tabellen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2019
  24. Das fachbezogene Professionswissen angehender Deutschlehrkräfte im Kompetenzbereich «Schreiben»
    Entwicklung und Pilotierung eines Messinstrumentes
    Autor*in: Lüke, Nicole
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Über welches Wissen sollten Deutschlehrkräfte verfügen und was wissen sie, wenn sie die Universität verlassen? Im Fokus dieser Studie steht die Entwicklung eines Messinstrumentes zur Erfassung des fachbezogenen Professionswissens angehender... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCZ3442
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCI1819-9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCQ1827
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Über welches Wissen sollten Deutschlehrkräfte verfügen und was wissen sie, wenn sie die Universität verlassen? Im Fokus dieser Studie steht die Entwicklung eines Messinstrumentes zur Erfassung des fachbezogenen Professionswissens angehender Lehrkräfte im Kompetenzbereich 'Schreiben'. Im Gegensatz zu bisherigen Instrumenten, die für Messungen des Professionswissens im Fach Deutsch zur Verfügung stehen und Fachwissen und fachdidaktisches Wissen separat erfassen, wird hier das Ziel verfolgt, das Professionswissen aus beiden fachbezogenen Bereichen inhaltlich verknüpft zu messen. Mit Hilfe des hier vorgelegten Messinstrumentes (zusammen mit dem online zugänglichen Kodiermanual) sollen zukünftig detailliertere Aussagen zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen der Deutschstudierenden möglich gemacht werden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631795378
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 9
    Schlagworte: Fachdidaktik; Deutschlehrer; Textproduktion; Lehramtsstudium; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Spracherwerb, Sprachentwicklung; Deutsch; Universitäten, Hochschulen; Methoden des Lehrens und Lernens; Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Higher & further education, tertiary education; Teaching skills & techniques; EDUCATION / Adult & Continuing Education; EDUCATION / Educational Psychology; EDUCATION / Elementary; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; EDUCATION / Leadership; EDUCATION / Student Life & Student Affairs; FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; LITERARY CRITICISM / European / German; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; «Schreiben»; angehender; Deutschlehrkräfte; Deutschunterricht; Empirische Bildungs-forschung; Entwicklung; Expertise; fachbezogene; Fachdidaktisches Wissen; Fachwissen; Iris; Itementwicklung; KMK; Kompetenzbereich; Lehrerbildung; Lüke; Messinstrumentes; Michael; Nicole; Pilotierung; Professionswissen; Rücker; Sprach-didaktik; Standardisierter Test; Winkler
    Umfang: 395 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 2018

    Professionswissen von Lehrkräften – Professionswissen von Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern im Kompetenzbereich 'Schreiben' – Orthographie – Texttheorie – Grammatik – Zeichensetzung – Zusammenhang von Fachwissen und fachdidaktischem Wissen – Entwicklung von Testitems, Konzeption und Pilotierung eines Messinstruments;
  25. <<The>> reflective translator
    strategies and affects of self-directed professionals
    Autor*in: Albin, Joanna
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631645246; 9783653036138; 3631645244
    RVK Klassifikation: ES 700
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Warschauer Studien zur Germanistik und zur angewandten Linguistik ; 16
    Schlagworte: Übersetzer; Lebenslanges Lernen;
    Weitere Schlagworte: Hardback ; Produktform; Fachpublikum/ Wissenschaft ; Zielgruppe; EDU031000 ; BISAC Subject Heading; CB ; BIC Subject Heading; Stimmübung; Expertise; Übersetzungskompetenz; Fragebogen; 1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft ; VLB-WN
    Umfang: 159 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 113 - 126