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  1. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber); Höttecke, Dietmar (Herausgeber); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  2. Gebaute Orte für Demokratie und Teilhabe
    ein bundesweiter Wettbewerb der Wüstenrot Stiftung
    Beteiligt: Hummel, Robert (MitwirkendeR); Krämer, Stefan (MitwirkendeR); Lind, Franziska (MitwirkendeR); Neumüllers, Marie (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Wüstenrot Stiftung, Ludwigsburg

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Stadtgeschichte Frankfurt, Bibliothek
    Signatur:
    2021/225
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    LWL-Amt für Denkmalpflege, Landschafts- und Baukultur in Westfalen, Bibliothek
    Signatur:
    G 494
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Waldhausweg
    Signatur:
    MS 1750 Geb
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    71Ca/80965
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hummel, Robert (MitwirkendeR); Krämer, Stefan (MitwirkendeR); Lind, Franziska (MitwirkendeR); Neumüllers, Marie (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783960750185; 3960750188
    Weitere Identifier:
    9783960750185
    RVK Klassifikation: ZH 6239
    Schlagworte: Soziale Integration; Stiftung; Wettbewerb; Öffentliches Gebäude; Bürgerbeteiligung; Demokratische Erziehung
    Umfang: 127 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 22 cm
  3. Citizenship Education
    Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung
    Autor*in: Kenner, Steve [Hrsg.]
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Wochenschau Verl., Frankfurt/M.

  4. Applied classics
    comparisons, constructs, controversies
    Beteiligt: Chaniōtēs, Angelos (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Steiner, Stuttgart

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Chaniōtēs, Angelos (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783515094306
    Weitere Identifier:
    9783515094306
    9430
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NH 5200
    Schriftenreihe: HABES ; Bd. 46
    Alte Geschichte
    Schlagworte: Antike; Alte Geschichte <Fach>; Klassische Philologie; Bürgertum; Bildung; Demokratische Erziehung; Rezeption
    Umfang: VI, 259 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. engl., teilw. dt
  5. Der Urania-Kulturfilm, die Exotik des Fremden und die Völkerversöhnung
    Veränderungen und Kontinuitäten: vom Austrofaschismus, über den Nationalsozialismus zur Zweiten Republik
    Autor*in: Stifter, Christian H.
    Erschienen: 2002

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Spurensuche; Wien : Verein zur Geschichte der Volkshochschulen - Förderverein des Österr. Volkshochschularchivs, 1995; 13(2002), 1-4, Seite 114-148
    Schlagworte: Dokumentarfilm; Erwachsenenbildungseinrichtung; Exotik; Forschungsreise; Außereuropäische Kultur <Motiv>; Propaganda; Demokratische Erziehung; Völkerverständigung; Reeducation; Vortrag; Erziehungsziel
  6. Reeducation?
    gescheiterte Bildungsreform
    Autor*in: Bethge, Horst
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Tabus der bundesdeutschen Geschichte / hrsg. von Eckart Spoo unter Mitw. von Arno Klönne. - 1. Aufl. - Hannover : Ossietzky, 2006. - 244 S. - ISBN 3-9808137-4-6; (2006), Seite 134-137
    Schlagworte: Reeducation; Bildungsreform; Demokratische Erziehung; Scheitern; Gesamtschule
  7. Mr. Robinson und sein schwarzer GI
    Autor*in: Reinke, Nicole
    Erschienen: 2003

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart; Frechen : Bodem-Verl., 2003; (2003), Seite 224-239; 304 S
    Schlagworte: Reeducation; Literaturpolitik; Demokratische Erziehung; Romangestalt; Klassenlektüre; Interpretation; Edition; Rezeption
  8. "Mente, cuore, coraggio, virtù repubblicane"
    educare il popolo nell'Italia in rivoluzione (1796 - 1799)
    Autor*in: Guerci, Luciano
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Tirreni, Torino

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    94/14846
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 8877635754
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Italienisch; Demokratische Erziehung; Literatur
    Umfang: 532 S.
  9. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber, Verfasser); Höttecke, Dietmar (Herausgeber, Verfasser); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber, Verfasser); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    603:HI 0268
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LQ100 B4G3T
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    IF540 B4G3T
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2017/1164
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bk 7945
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    VTO2825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    VTO2825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/2729
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2017/88
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Seminar für Geographie und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    314/UQ29
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Chemiedidaktik, Bibliothek
    Signatur:
    317/2.2-382,10
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Chemiedidaktik, Bibliothek
    Signatur:
    317/2.2-382,10+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    geo 90-203a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    geo 90-203
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    geo 90-203b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IFA 40
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DP 1200 M549
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 69644
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Gemeinsame Bibliothek des Centrums für Religionsbezogene Studien (CRS) und des Zentrums für Islamische Theologie (ZIT)
    Signatur:
    9A-3 26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek Geowissenschaften I
    Signatur:
    X f 1/10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    X 330 - 19/10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IFA2082+1
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IFA2082+2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IFA2082
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21ICG2739
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IGQ5050
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IGQ5050+1
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber, Verfasser); Höttecke, Dietmar (Herausgeber, Verfasser); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber, Verfasser); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830935605; 3830935609
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Fachdidaktische Forschungen ; Band 10
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Teilhabe; Fachdidaktik; Integrativer Unterricht; Demokratische Erziehung; Internationalität
    Umfang: 431 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  10. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber, Verfasser); Höttecke, Dietmar (Herausgeber, Verfasser); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber, Verfasser); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber, Verfasser); Höttecke, Dietmar (Herausgeber, Verfasser); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber, Verfasser); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830985600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Fachdidaktische Forschungen ; Band 10
    Schlagworte: Internationalität; Integrativer Unterricht; Teilhabe; Fachdidaktik; Mehrsprachigkeit; Demokratische Erziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (431 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  11. Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts
    Beteiligt: Hechler, Andreas (Herausgeber); Stuve, Olaf (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Anyone who deals with neo-Nazi prevention must consider the category of gender, because gender is a core aspect of neo-Nazi ideology and life. The contributions examine this point of view as well as the pedagogical and theoretical practices of the... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Anyone who deals with neo-Nazi prevention must consider the category of gender, because gender is a core aspect of neo-Nazi ideology and life. The contributions examine this point of view as well as the pedagogical and theoretical practices of the triad gender - pedagogy - neo-Nazism. The authors make it clear that prevention of neo-Nazism must be streamed just as much as gender-reflected pedagogy.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hechler, Andreas (Herausgeber); Stuve, Olaf (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847406952
    RVK Klassifikation: DG 8000 ; DH 1000 ; DP 6120 ; DS 7140 ; MB 2550 ; MB 2568
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Demokratische Erziehung; Rechtsradikalismus; Prävention; Geschlechtsunterschied; Männlichkeit; Gender studies, gender groups
    Weitere Schlagworte: Right-wing extremism; gender studies; social work; Rechtsextremismus; Geschlechterforschung; Soziale Arbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (390 p.)
  12. Isocrates and Civic Education
    Autor*in: Poulakos, Takis
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Texas Press, Austin ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Depew, David J.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780292797482
    RVK Klassifikation: FH 28140
    Schlagworte: Demokratische Erziehung
    Weitere Schlagworte: Isocrates (v436-v338)
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  13. Erziehung – Werte – Haltungen
    Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft
    Beteiligt: Fischer, Christian (Herausgeber); Platzbecker, Paul (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 DP 6100 F529
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    294.909
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fischer, Christian (Herausgeber); Platzbecker, Paul (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783830941439; 3830941439
    Weitere Identifier:
    9783830941439
    RVK Klassifikation: DP 6000 ; DP 6100 ; DP 6200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Münstersches Gespräch zur Pädagogik, 36. (2019, Münster (Westf))
    Schriftenreihe: Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 36
    Schlagworte: Offene Gesellschaft; Demokratische Erziehung; Schule; Erziehung; Werterziehung; Sozialerziehung <Motiv>; Politische Bildung
    Umfang: 169 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Autor*in: Menthe, Jürgen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    In einer Zeit, in der populistische und antidemokratische Strömungen an Einfluss gewinnen, muss die Schule Lernende dazu befähigen, an gesellschaftlichen Diskursen zu partizipieren und an der demokratischen Meinungs- und Willensbildung teilhaben zu... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In einer Zeit, in der populistische und antidemokratische Strömungen an Einfluss gewinnen, muss die Schule Lernende dazu befähigen, an gesellschaftlichen Diskursen zu partizipieren und an der demokratischen Meinungs- und Willensbildung teilhaben zu können und zu wollen. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, persönliche, gesellschaftliche und politische Gestaltungsspielräume zu schaffen, auszuloten und zu nutzen. Ziel dieses Bandes ist es, den Diskurs, wie Teilhabe in den jeweiligen Fächerkulturen ermöglicht werden kann, fortzuführen und wichtige empirische wie theoretische Beiträge zur Förderung der Diskursfähigkeit in der Schule zu dokumentieren.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Höttecke, Dietmar (Herausgeber); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830985600
    Weitere Identifier:
    9783830985600
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DP 6000 ; DP 6100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed.
    Schriftenreihe: Fachdidaktische Forschungen ; 10
    Schlagworte: Fachdidaktik; Internationalität; Mehrsprachigkeit; Demokratische Erziehung; Integrativer Unterricht; Teilhabe
    Umfang: 1 Online-Ressource (432 p.)
  15. Erziehung - Werte - Haltungen
    Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft
    Beteiligt: Fischer, Christian (Herausgeber); Platzbecker, Paul (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Wirtschaftliche und soziale Auswirkungen von Globalisierung und Digitalisierung erzeugen komplexe Problemlagen. Einfache Antworten von Populisten und Autokraten erscheinen in dieser Situation auch jungen Menschen mitunter attraktiver als langwierige... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Wirtschaftliche und soziale Auswirkungen von Globalisierung und Digitalisierung erzeugen komplexe Problemlagen. Einfache Antworten von Populisten und Autokraten erscheinen in dieser Situation auch jungen Menschen mitunter attraktiver als langwierige gesellschaftliche Diskurse. Einerseits kommen demokratische Gesellschaften nicht ohne eine geteilte Wertebasis aus. Andererseits besteht ihr Ethos gerade darin, dass sie der Offenheit und Toleranz verpflichtet sind. Demokratie ist daher eine Lebensform, die man lernen muss. Kann sich Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft erweisen? Dieser Themenband lotet Möglichkeiten und Grenzen einer Erziehung zu demokratischem Handeln aus. Neben wissenschaftlichen Referaten werden aktuelle Ansätze aus der Praxis vorgestellt und diskutiert.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fischer, Christian (Herausgeber); Platzbecker, Paul (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830991434
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DP 6000 ; DP 6100 ; DP 6200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 36
    Schlagworte: Offene Gesellschaft; Demokratische Erziehung; Schule; Erziehung; Werterziehung; Sozialerziehung <Motiv>; Politische Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  16. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber); Höttecke, Dietmar (Herausgeber); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DP 1200 M549
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 1200 M549
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 1200 M549 +2
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 DP 1200 M549
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    281.433
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 17 A 2218
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Menthe, Jürgen (Herausgeber); Höttecke, Dietmar (Herausgeber); Zabka, Thomas (Herausgeber); Hammann, Marcus (Herausgeber); Rothgangel, Martin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830935609; 9783830935605
    Weitere Identifier:
    9783830935605
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DP 6000 ; DP 6100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Fachdidaktische Forschungen ; Band 10
    Schlagworte: Fachdidaktik; Internationalität; Mehrsprachigkeit; Demokratische Erziehung; Integrativer Unterricht; Teilhabe
    Umfang: 431 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Erscheint auch als Online-Ausgabe
  17. Zwischen Dystopie, Klimawandel und Pandemie
    zur Wertebildung mit dystopischen Texten (1920-2015) und realpolitischen Krisen für die Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Schulze-Bergmann, Joachim
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DP 6000 S391
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783339118929; 3339118922
    Weitere Identifier:
    9783339118929
    RVK Klassifikation: DP 6000 ; EC 6859
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Band 107
    Schlagworte: Anti-Utopie; Werterziehung; Demokratische Erziehung
    Umfang: 306 Seiten, 21 cm, 405 g
  18. Isocrates and civic education
    Beteiligt: Poulakos, Takis (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Univ. of Texas Press, Austin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    21/FH 28140 P874
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Poulakos, Takis (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0292702191
    RVK Klassifikation: FH 28140
    Schlagworte: Demokratische Erziehung
    Weitere Schlagworte: Isocrates (v436-v338)
    Umfang: IX, 277 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 255 - 265
  19. LabSchoolsEurope
    participatory research for democratic education
    Beteiligt: Kurz, Benedict (Hrsg.); Zenke, Christian Timo (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Abstract: Across Europe, laboratory schools find new ways to tackle the educational issues of our time. Their work is guided by educational experimentation and the aim to strengthen the bond between educational practice and research. In this book,... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Abstract: Across Europe, laboratory schools find new ways to tackle the educational issues of our time. Their work is guided by educational experimentation and the aim to strengthen the bond between educational practice and research. In this book, lab schools from Bielefeld, Brno, Cambridge, Paris, and Vienna provide unique insights into how they bring John Dewey’s framework for a lab school to life. This book is the result of the Erasmus+ project "LabSchoolsEurope: Participatory Research for Democratic Education". It is a testament to the potential of collaborating across borders. (DIPF/Orig.)

     
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  20. Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
    Beiträge der fachdidaktischen Forschung
    Autor*in: Menthe, Jürgen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830935605; 9783830985600
    Weitere Schlagworte: Inklusive Schule; Fachdidaktik; Internationalität; Mehrsprachigkeit; Demokratische Erziehung; Integrativer Unterricht; Teilhabe
    Umfang: 431 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  21. Zwischen Dystopie, Klimawandel und Pandemie
    zur Wertebildung mit dystopischen Texten (1920-2015) und realpolitischen Krisen für die Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Schulze-Bergmann, Joachim
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Studienbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783339118929; 3339118922
    Weitere Identifier:
    9783339118929
    RVK Klassifikation: DP 6000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; 107
    Schlagworte: Anti-Utopie; Demokratische Erziehung; Werterziehung
    Weitere Schlagworte: Werteerziehung; Moralerziehung; Sozialkunde; Politikunterricht; Ökologie; Lehrstückdidaktik; Greta Thunberg; Club of Rome
    Umfang: 306 Seiten, 21 cm, 405 g
  22. Zwischen Dystopie, Klimawandel und Pandemie
    zur Wertebildung mit dystopischen Texten (1920–2015) und realpolitischen Krisen für die Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Schulze-Bergmann, Joachim
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LQ260 S391
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDD3585
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BPOU1320
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783339118929; 3339118922
    Weitere Identifier:
    9783339118929
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Band 107
    Schlagworte: Demokratische Erziehung; Anti-Utopie; Werterziehung
    Umfang: 306 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 405 g
  23. Schreiben als Medium des Lernens
    Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht
    Beteiligt: Schmölzer-Eibinger, Sabine (Herausgeber, Verfasser); Thürmann, Eike (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schmölzer-Eibinger, Sabine (Herausgeber, Verfasser); Thürmann, Eike (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983439
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Fachdidaktische Forschungen ; Band 8
    Schlagworte: Teilhabe; Mehrsprachigkeit; Fachdidaktik; Integrativer Unterricht; Demokratische Erziehung; Internationalität
    Umfang: 1 Online-Ressource (351 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  24. Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Demokratische Erziehung; Rechtsradikalismus; Prävention; Geschlechtsunterschied; Männlichkeit; Pädagogik; Rechtsradikalismus
    Weitere Schlagworte: Array; Geschlechterforschung; Soziale Arbeit; Rechtsextremismus
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2015, 390 S.. - ISBN 978-3-8474-0695-2 ; 978-3-8474-0841-3
  25. Demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht
    theoretische Grundlagen und Konzepte für die Unterrichtspraxis (Sekundarstufe)
    Autor*in: Kretschmann, Tabea
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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