Unterrichtseinheit Arbeitshelden - Klassenstufe 9/10
Abstract: Inhaltliches Thema dieser Geschichtsunterrichtseinheit für Klasse 9/10 ist der sowjetische Orden „Held der sozialistischen Arbeit“ und die aktuelle russische Variante „Held der Arbeit der Russischen Föderation“ anhand derer das Konzept der...
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Abstract: Inhaltliches Thema dieser Geschichtsunterrichtseinheit für Klasse 9/10 ist der sowjetische Orden „Held der sozialistischen Arbeit“ und die aktuelle russische Variante „Held der Arbeit der Russischen Föderation“ anhand derer das Konzept der Arbeitshelden erarbeitet wird. Die Materialsammlung umfasst nicht einen Entwurf einer Unterrichtseinheit sondern enthält für jede Unterrichtsphase unterschiedliche Materialien und Arbeitsaufträge, sodass Lehrkräfte die Einheit individuell für ihre Klassen anpassen können.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten im Lauf der Einheit den Zweck der Auszeichnung heraus, ordnen den heutigen Orden in seine historische Tradition ein, erarbeiten die damit verknüpften Konnotationen und analysieren die Funktionalisierung der Verleihungspraxis sowie die verschiedenen Sichtweisen auf die Auszeichnung in ihrem jeweiligen politischen Kontext. Am Ende der Einheit können die Schülerinnen und Schüler den Titel „Held der Arbeit“ in die sowjetische Tradition des Titels „Held der sozialistischen Arbeit“ einordnen und dessen Wiederbelebung diskutieren
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Unterrichtseinheit Arbeitshelden - Klassenstufe 9/10
Abstract: Inhaltliches Thema dieser Geschichtsunterrichtseinheit für Klasse 9/10 ist der sowjetische Orden „Held der sozialistischen Arbeit“ und die aktuelle russische Variante „Held der Arbeit der Russischen Föderation“ anhand derer das Konzept der...
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Abstract: Inhaltliches Thema dieser Geschichtsunterrichtseinheit für Klasse 9/10 ist der sowjetische Orden „Held der sozialistischen Arbeit“ und die aktuelle russische Variante „Held der Arbeit der Russischen Föderation“ anhand derer das Konzept der Arbeitshelden erarbeitet wird. Die Materialsammlung umfasst nicht einen Entwurf einer Unterrichtseinheit sondern enthält für jede Unterrichtsphase unterschiedliche Materialien und Arbeitsaufträge, sodass Lehrkräfte die Einheit individuell für ihre Klassen anpassen können.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten im Lauf der Einheit den Zweck der Auszeichnung heraus, ordnen den heutigen Orden in seine historische Tradition ein, erarbeiten die damit verknüpften Konnotationen und analysieren die Funktionalisierung der Verleihungspraxis sowie die verschiedenen Sichtweisen auf die Auszeichnung in ihrem jeweiligen politischen Kontext. Am Ende der Einheit können die Schülerinnen und Schüler den Titel „Held der Arbeit“ in die sowjetische Tradition des Titels „Held der sozialistischen Arbeit“ einordnen und dessen Wiederbelebung diskutieren
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