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1. Noncognitive skills, school achievements and educational dropout

   Autor*in: Coneus, Katja; Gernandt, Johannes; Saam, Marianne

   Erschienen: 2009

   Verlag:  Universitätsbibliothek Mannheim, Mannheim

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:180-madoc-23561
   Schriftenreihe:	ZEW Discussion Papers ; 09-019
   Schlagworte:	Studienabbruch; Kognition; Allgemein bildende Schule; Berufsbildung; Bildungsniveau; Bildungsertrag; :z Geschichte 2000-2007; Deutschland ; Allgemein bildende Schule ; Schulabbrecher ; Berufsausbildung ; Bildungsniveau ; Bildungsertrag ; Kognition
   Weitere Schlagworte:	(stw)2000-2007; (stw)Abbrecher; (stw)Kognition; (stw)Allgemeinbildende Schule; (stw)Berufsbildung; (stw)Bildungsniveau; (stw)Bildungsertrag; (stw)Deutschland; jel:I21; jel:J13; jel:J24; Noncognitive skills; school grades; secondary education; vocational training; Abbrecher (STW); Kognition (STW); Allgemeinbildende Schule (STW); Berufsbildung (STW); Bildungsniveau (STW); Bildungsertrag (STW); Deutschland (STW); Arbeitspapier; Graue Literatur
   Umfang:	Online-Ressource

2. Noncognitive skills, school achievements and educational dropout

   Autor*in: Coneus, Katja; Gernandt, Johannes; Saam, Marianne

   Erschienen: 2009

   Verlag:  Zentrum für Europ. Wirtschaftsforschung, Mannheim

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   Schriftenreihe:	Discussion paper ; No. [20]09,019 : Information and communication technologies
   Schlagworte:	Studienabbruch; Kognition; Allgemein bildende Schule; Berufsbildung; Bildungsniveau; Bildungsertrag; :z Geschichte 2000-2007; Deutschland ; Allgemein bildende Schule ; Schulabbrecher ; Berufsausbildung ; Bildungsniveau ; Bildungsertrag ; Kognition
   Weitere Schlagworte:	(stw)2000-2007; (stw)Abbrecher; (stw)Kognition; (stw)Allgemeinbildende Schule; (stw)Berufsbildung; (stw)Bildungsniveau; (stw)Bildungsertrag; (stw)Deutschland; jel:I21; jel:J13; jel:J24; Noncognitive skills; school grades; secondary education; vocational training; Abbrecher (STW); Kognition (STW); Allgemeinbildende Schule (STW); Berufsbildung (STW); Bildungsniveau (STW); Bildungsertrag (STW); Deutschland (STW); Arbeitspapier; Graue Literatur
   Umfang:	28 S., graph. Darst., 21 cm

3. Noncognitive Skills, School Achievements and Educational Dropout (Revised Version)

   Autor*in: Coneus, Katja; Gernandt, Johannes; Saam, Marianne

   Erschienen: 2010

   Verlag:  Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), Berlin

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	hdl: 10419/150856 urn: urn:nbn:de:101:1-201803065331
   Schriftenreihe:	SOEPpapers on Multidisciplinary Panel Data Research ; 311
   Schlagworte:	Studienabbruch; Kognition; Allgemein bildende Schule; Berufsbildung; Bildungsniveau; Bildungsertrag; :z Geschichte 2000-2007
   Weitere Schlagworte:	(stw)2000-2007; (stw)Abbrecher; (stw)Kognition; (stw)Allgemeinbildende Schule; (stw)Berufsbildung; (stw)Bildungsniveau; (stw)Bildungsertrag; (stw)Deutschland; jel:I21; jel:J13; jel:J24; Noncognitive skills; school grades; secondary education; vocational training; Abbrecher (STW); Kognition (STW); Allgemeinbildende Schule (STW); Berufsbildung (STW); Bildungsniveau (STW); Bildungsertrag (STW); Deutschland (STW); Arbeitspapier; Graue Literatur
   Umfang:	Online-Ressource