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1. Bildung für eine digitale Zukunft

   Beteiligt: Scheiter, Katharina (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber)

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Scheiter, Katharina (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658378950
   Weitere Identifier:	9783658378950 doi: 10.1007/978-3-658-37895-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2023060104371336181879
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2023
   Schriftenreihe:	Edition ZfE
   Schlagworte:	Bildung; Digitalisierung; Medienpädagogik; Lernen; Neue Medien; E-Learning; Medienkompetenz; Neue Medien; Digitalisierung; Medienkompetenz; Bildung; E-Learning; Medienpädagogik; Schule
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Digitalisierung; Bildung; Datenkompetenz; Unterrichtsentwicklung; Mehrsprachigkeit; Schreibförderung; Digitale Diagnostik; Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8186: Digital Education and Educational Technology; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

2. Sexualisierte Gewalt an allgemeinbildenden Schulen

   eine struktur- und machttheoretische Analyse
   Autor*in: Keudell, Anna von

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658401641; 3658401648
   Weitere Identifier:	9783658401641
   Schriftenreihe:	BestMasters Research
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)JFSJ; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Schutzkonzept; Prävention; Professionalisierung; Sexualisierte Gewalt; Schule; Machtmissbrauch; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)7365: Sexuality Studies; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41173: Literature, Cultural and Media Studies; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BIC subject category)JFSJ; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
   Umfang:	IX, 127 Seiten, 21 cm, 193 g
   Bemerkung(en):	Masterarbeit, Universität Hamburg,

3. Race, language, and subjectivation

   a raciolinguistic perspective on schooling experiences in Germany
   Autor*in: Rühlmann, Liesa

   Erschienen: [2023]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658431518; 3658431512
   Weitere Identifier:	9783658431518
   Schriftenreihe:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse Research
   Schlagworte:	Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	XXI, 284 Seiten, 21 cm, 406 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Hamburg, 2023

4. Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen

   Perspektive auf DaZ- und Regelunterricht
   Beteiligt: Bien-Miller, Lena (Herausgeber); Michalak, Magdalena (Herausgeber)

   Erschienen: [2024]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Bien-Miller, Lena (Herausgeber); Michalak, Magdalena (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658428211; 365842821X
   Weitere Identifier:	9783658428211
   Schriftenreihe:	Edition Fachdidaktiken
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNMT; Erziehungswissenschaft; Didaktik; Fahchdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Unterricht; Aufgabenstellungen; (Springer Nature Product Market Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Product Market Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Product Market Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	X, 187 Seiten, Illustrationen, 21 cm

5. Sprachbewusstheit

   Perspektiven aus Forschung und Didaktik
   Beteiligt: Wildemann, Anja (Herausgeber); Bien-Miller, Lena (Herausgeber)

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Wildemann, Anja (Herausgeber); Bien-Miller, Lena (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658392291
   Weitere Identifier:	9783658392291 doi: 10.1007/978-3-658-39229-1 urn: urn:nbn:de:101:1-2023050604120593655180
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2023
   Schlagworte:	Deutsch; Sprachbewusstsein; Deutschunterricht; Sprachbewusstsein; Spracherziehung; Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrmittel
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)CJ; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Erziehungswissenschaft; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht; Heterogenität; Mehrsprachigkeitsforschung; Didaktik; Fachdidaktiken; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

6. Medienbildung im Medienhandeln

   Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen
   Autor*in: Grabensteiner, Caroline

   Erschienen: [2023]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658406981; 3658406984
   Weitere Identifier:	9783658406981
   Schriftenreihe:	Digitale Kultur und Kommunikation ; Band 11
   Schlagworte:	Medienpädagogik; Schulklasse; Instant Messaging
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)SCI063000; (BIC subject category)JFD; (BIC subject category)JNU; Medienbildung; WhatsApp; Instant Messaging; Schulklasse; Hausaufgaben; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SC412020: Social Media; (Springer Nature Subject Code)SCO27000: Science Education; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)8033: Social Media; (Springer Nature Taxonomy)8163: Technology and Design education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	XV, 512 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 683 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2021

7. Organisationen optimieren?

   Jahrbuch Organisationspädagogik
   Beteiligt: Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Fahrenwald, Claudia (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber)

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Fahrenwald, Claudia (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658360085
   Weitere Identifier:	9783658360085 doi: 10.1007/978-3-658-36008-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2023100504265732072534
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2023
   Schriftenreihe:	Organisation und Pädagogik
   Schlagworte:	Organisationsgestaltung; Organisationsberatung; Organisatorisches Lernen; Pädagogik; Organisationstheorie; Bildungseinrichtung; Interdisziplinarität; Organisation
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BISAC Subject Heading)EDU037000; (BIC subject category)JNM; Organisationspädagogik; Zivilgesellschaftliche Organisationen; Öffentliche Organisationen; Privatwirtschaftliche Organisationen; Schule; Hochschule; Bildungspolitik; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO54000: Research Methods in Education; (Springer Nature Taxonomy)8094: Education Science; (Springer Nature Taxonomy)4114: Higher Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)6350: Research Methods in Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

8. Race, Language, and Subjectivation

   A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany
   Autor*in: Rühlmann, Liesa

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658431525
   Weitere Identifier:	9783658431525 doi: 10.1007/978-3-658-43152-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2023102903094947811889
   Auflage/Ausgabe:	1st edition 2023
   Schriftenreihe:	Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
   Schlagworte:	Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Raciolinguistics; Subjectivation; Multilingualism; Schooling; Grounded Theory; Critical Race Theory; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling
   Umfang:	Online-Ressource

9. Portfolioarbeit in der Grundschule

   Ein Lernwerkzeug im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Kompetenzstandardisierung
   Autor*in: Noesen, Melanie

   Erschienen: 2025

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658464059; 3658464054
   Weitere Identifier:	9783658464059
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU048000; (BISAC Subject Heading)JNFN; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BIC subject category)JNL; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)JFFN; Portfolio; Reformimplementierung; Grundschule; Inklusion; Mehrsprachigkeit; qualitative Mehrebenenstudie; Open Access; (Springer Nature Taxonomy)3352: Inclusive Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)8070: Sociology of Migration; (BISAC Subject Heading)EDU048000; (BIC subject category)JNFN; (VLB-WN)1579: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik
   Umfang:	XXVII, 465 Seiten, 23 Illustrationen, 6 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm

10. Literaturunterricht und Krise

    Aktuelle Herausforderungen in Welt und Fach
    Beteiligt: Stetter, Julia (Herausgeber); Susteck, Sebastian (Herausgeber)

    Erschienen: 2025

    Verlag:  Springer Berlin, Berlin ; J.B. Metzler

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Stetter, Julia (Herausgeber); Susteck, Sebastian (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783662706824; 3662706822
    Weitere Identifier:	9783662706824
    Schriftenreihe:	Deutschdidaktik
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BISAC Subject Heading)D; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)NAT011000; (BIC subject category)JNL; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)RN; Literaturunterricht; Literaturdidaktik; Deutschunterricht; Digitalisierung; Lesekompetenz; Kompetenzorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Literatur; Ästhetik; (Springer Nature Taxonomy)8199: Literary Didactics; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)5014: Environmental and Sustainability Education; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)D; (VLB-WN)1562: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Umfang:	10 Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm

11. Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung

    eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern
    Autor*in: Klebig, Katja

    Erschienen: [2021]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658342708; 3658342706
    Weitere Identifier:	9783658342708
    Schriftenreihe:	Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 87 Research
    Schlagworte:	Studium; Persönlichkeitsentwicklung; Habitus; Milieu; Elite
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNM; (BIC subject category)JNP; (BIC subject category)JN; Habitus-Hermeneutik; Milieuforschung; Studierende; Habitusanalyse; Fachkultur; qualitative Sozialforschung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO42010: Personal Development; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)4114: Higher Education; (Springer Nature Taxonomy)5510: Personal Development; (Springer Nature Taxonomy)3502: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang:	XXI, 426 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 582 g
    Bemerkung(en):	Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,

12. Sprachbewusstheit

    Perspektiven aus Forschung und Didaktik
    Beteiligt: Wildemann, Anja (Herausgeber); Bien-Miller, Lena (Herausgeber)

    Erschienen: [2023]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Wildemann, Anja (Herausgeber); Bien-Miller, Lena (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658392284; 3658392282
    Weitere Identifier:	9783658392284
    Schlagworte:	Deutsch; Sprachbewusstsein; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)CJ; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; Erziehungswissenschaft; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht; Heterogenität; Mehrsprachigkeitsforschung; Didaktik; Fachdidaktiken; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CJ; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang:	XII, 490 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 653 g

13. Erfahrung und Inklusion

    Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
    Beteiligt: Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)

    Erschienen: 2022

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658366094
    Weitere Identifier:	9783658366094 doi: 10.1007/978-3-658-36609-4 urn: urn:nbn:de:101:1-2022083004071825107060
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2022
    Schlagworte:	Lehrerbildung; Inklusiver Unterricht; Lehrerbildung; Inklusive Pädagogik; Inklusion <Soziologie>; Professionalisierung; Inklusive Schule; Lehramtsstudium
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)CJ; Erziehungswissenschaft; Schule; Unterricht; Lehrerinnen und Lehrer; Studium; Inklusion; Heterogenität; Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)3352: Inclusive Education; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource

14. Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung

    Eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern
    Autor*in: Klebig, Katja

    Erschienen: 2021

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658342715
    Weitere Identifier:	9783658342715 doi: 10.1007/978-3-658-34271-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082803264936471056
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
    Schriftenreihe:	Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Schlagworte:	Studium; Persönlichkeitsentwicklung; Habitus; Milieu; Elite; Bildungsgang; Habitus; Bildungsforschung; Student
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNM; (BIC subject category)JNP; Habitus-Hermeneutik; Milieuforschung; Studierende; Habitusanalyse; Fachkultur; qualitative Sozialforschung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO42010: Personal Development; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)4114: Higher Education; (Springer Nature Taxonomy)5510: Personal Development; (Springer Nature Taxonomy)3502: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource

15. Erfahrung und Inklusion

    Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
    Beteiligt: Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)

    Erschienen: [2022]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658366087; 3658366087
    Weitere Identifier:	9783658366087
    Schlagworte:	Lehrerbildung; Inklusiver Unterricht
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)CJ; Erziehungswissenschaft; Schule; Unterricht; Lehrerinnen und Lehrer; Studium; Inklusion; Heterogenität; Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)3352: Inclusive Education; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang:	VII, 292 Seiten, 21 cm, 394 g

16. Bildung für eine digitale Zukunft

    Beteiligt: Scheiter, Katharina (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber)

    Erschienen: [2023]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Scheiter, Katharina (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch; Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658378943; 3658378948
    Weitere Identifier:	9783658378943
    Schriftenreihe:	Edition ZfE ; Band 15
    Schlagworte:	Bildung; Digitalisierung; Medienpädagogik; Lernen; Neue Medien; E-Learning; Medienkompetenz
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Digitalisierung; Bildung; Datenkompetenz; Unterrichtsentwicklung; Mehrsprachigkeit; Schreibförderung; Digitale Diagnostik; Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8186: Digital Education and Educational Technology; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang:	XXI, 441 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 602 g

17. Medienbildung im Medienhandeln

    Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen
    Autor*in: Grabensteiner, Caroline

    Erschienen: 2023

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    • Export

    Zugang:

    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658406998
    Weitere Identifier:	9783658406998 doi: 10.1007/978-3-658-40699-8 urn: urn:nbn:de:101:1-2023022803115078492052
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2023
    Schriftenreihe:	Digitale Kultur und Kommunikation
    Schlagworte:	Medienpädagogik; Schulklasse; Instant Messaging; Medienpädagogik; Medienkonsum; Neue Medien; Instant Messaging; Kommunikation; Medienkompetenz; Social Media
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)SCI063000; (BIC subject category)JFD; (BIC subject category)JNU; Medienbildung; WhatsApp; Instant Messaging; Schulklasse; Hausaufgaben; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SC412020: Social Media; (Springer Nature Subject Code)SCO27000: Science Education; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)8033: Social Media; (Springer Nature Taxonomy)8163: Technology and Design education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource