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1. (Un)doing gender empirisch

   qualitative Forschung in der Kita
   Beteiligt: Nentwich, Julia (Herausgeber)

   Erschienen: [2021]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Nentwich, Julia (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658328627; 3658328622
   Weitere Identifier:	9783658328627
   Schriftenreihe:	Research
   Schlagworte:	Kindertagesstätte; Geschlechterforschung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JFSJ; (BIC subject category)JNZ; Deutsch; Connell; Butler; Forschungsdesigns; Qualitative Forschung; Ethnographie; Bourdieu; Foucault; Kita; Open Access; Goffman; (un)doing gender; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCO53060: Research Skills; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)3936: Gender Studies; (Springer Nature Taxonomy)7421: Research Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
   Umfang:	VII, 236 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 447 g

2. (Un)doing Gender empirisch

   Qualitative Forschung in der Kita
   Beteiligt: Nentwich, Julia (Herausgeber)

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Nentwich, Julia (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658328634
   Weitere Identifier:	9783658328634 doi: 10.1007/978-3-658-32863-4 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082803160845738543
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
   Schlagworte:	Kindertagesstätte; Geschlechterforschung; Kindertagesstätte; Geschlechterrolle; Kinderbetreuung; Masterarbeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JFSJ; (BIC subject category)JNZ; Deutsch; Connell; Butler; Forschungsdesigns; Qualitative Forschung; Ethnographie; Bourdieu; Foucault; Kita; Open Access; Goffman; (un)doing gender; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCO53060: Research Skills; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)3936: Gender Studies; (Springer Nature Taxonomy)7421: Research Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

3. Vom Potenzial zur Ressource

   pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
   Autor*in: Stitzinger, Ulrich

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658264697; 3658264691
   Weitere Identifier:	9783658264697
   Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache Research
   Schlagworte:	Kind; Erzieher; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Spracherziehung; Pädagogische Handlung; Interkulturelles Verstehen; Kindertagesstätte
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BISAC Subject Heading)JFFN; Erst- und Zweitsprache; Frühkindliche Bildung; Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Sprachbildung; Sprachlich-kulturelle Identität; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JNLA; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX24000: Migration; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BIC subject category)JFFN; (VLB-WN)1727: Hardcover, Softcover / Soziologie/Sozialstrukturforschung
   Umfang:	XVI, 347 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 471 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2018

4. Vom Potenzial zur Ressource

   Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
   Autor*in: Stitzinger, Ulrich

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658264703
   Weitere Identifier:	9783658264703 doi: 10.1007/978-3-658-26470-3 urn: urn:nbn:de:101:1-2019043004145209996467
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2019
   Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
   Schlagworte:	Kind; Erzieher; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Spracherziehung; Pädagogische Handlung; Interkulturelles Verstehen; Kindertagesstätte; Kontext; Vielfalt; Kraft
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC007000; (BISAC Subject Heading)JFFN; Erst- und Zweitsprache; Frühkindliche Bildung; Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Sprachbildung; Sprachlich-kulturelle Identität; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JNLA; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX24000: Migration; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences
   Umfang:	Online-Ressource

5. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

   Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
   Autor*in: Zettl, Evamaria

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658270315
   Weitere Identifier:	9783658270315 doi: 10.1007/978-3-658-27031-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2019062704141759866313
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2019
   Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
   Schlagworte:	Ballungsraum; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Kindertagesstätte; Mehrsprachigkeit; Kindertagesstätte; Stadtviertel; Migration; Schreibung; Türkisch
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; Alltagspraktiken; Deutschdidaktik; Frühe sprachliche Bildung; Inklusion; Kindertagesstätte; Literalität; Marginalisierung; Mehrsprachigkeit; Migration; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDM; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

6. Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

   frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
   Autor*in: Zettl, Evamaria

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658270308; 3658270306
   Weitere Identifier:	9783658270308
   Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
   Schlagworte:	Ballungsraum; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; Kindertagesstätte
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; Alltagspraktiken; Deutschdidaktik; Frühe sprachliche Bildung; Inklusion; Kindertagesstätte; Literalität; Marginalisierung; Mehrsprachigkeit; Migration; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CFDM; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCN13010: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
   Umfang:	XII, 302 Seiten, 21 cm, 411 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Bremen, 2018

7. Inclusion, education and translanguaging

   how to promote social justice in (teacher) education?
   Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658281274; 3658281278
   Weitere Identifier:	9783658281274
   Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
   Schlagworte:	Kleinkinderziehung; Grundschulunterricht; Inklusion <Soziologie>; Schüler; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; Bildungsforschung; Educational Research; Inclusive education; Leherbildung; Migrationsforschung; Multilingualism; Open Access; Social Justice; Teacher Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BIC subject category)JNLA; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO46000: Language Teaching; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNMT; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
   Umfang:	VI, 241 Seiten, 21 cm, 329 g

8. Kindheits- und Jugendforschung in der Kritik

   (Inter-)Disziplinäre Perspektiven auf zentrale Begriffe und Konzepte
   Beteiligt: Kleeberg-Niepage, Andrea (Herausgeber); Rademacher, Sandra (Herausgeber)

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Kleeberg-Niepage, Andrea (Herausgeber); Rademacher, Sandra (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658170905
   Weitere Identifier:	9783658170905 doi: 10.1007/978-3-658-17090-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2018072404143487240349
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2018
   Schlagworte:	Kindheitsforschung; Jugendforschung; Interdisziplinarität; Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Bildungsforschung; Jugendforschung; Disziplin; Kind; Kritik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; Bildungsforschung; Entwicklungspsychologie; Erziehungswissenschaft; Jugend; Kinderrechte; Kindheit; Psychologie; Schulforschung; Sozialisation; Unterricht; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNC; (BIC subject category)JNT; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO39000: Educational Psychology; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

9. Von Sprachdefiziten und anderen Mythen

   eine Studie zum Nicht-Verbleib von Elementarpädagoginnen und -pädagogen mit Migrationshintergrund
   Autor*in: Akbaş, Bedia

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658197179; 365819717X
   Weitere Identifier:	9783658197179
   Schlagworte:	Erzieher; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung; Berufliche Integration; Diskriminierung; Kleinkindpädagogik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)SOC019000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BIC subject category)JHBC; (BIC subject category)JFF; Typenbildung; Othering; Rassismus; Linguizismus; Mehrsprachigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCX17000: Methodology of the Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCX22010: Social Structure, Social Inequality; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
   Umfang:	XX, 423 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 570 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2017

10. Von Sprachdefiziten und anderen Mythen

    Eine Studie zum Nicht-Verbleib von Elementarpädagoginnen und -pädagogen mit Migrationshintergrund
    Autor*in: Akbaş, Bedia

    Erschienen: 2018

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658197186
    Weitere Identifier:	9783658197186 doi: 10.1007/978-3-658-19718-6 urn: urn:nbn:de:1111-201709202656
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2018
    Schlagworte:	Erzieher; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung; Berufliche Integration; Diskriminierung; Kleinkindpädagogik
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)SOC019000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BIC subject category)JHBC; (BIC subject category)JFF; Typenbildung; Othering; Rassismus; Linguizismus; Mehrsprachigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCX17000: Methodology of the Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCX22010: Social Structure, Social Inequality
    Umfang:	Online-Ressourcen
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

11. Erziehungsziel Mehrsprachigkeit

    Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration
    Autor*in: Uçan, Yasemin

    Erschienen: 2022

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658371128
    Weitere Identifier:	9783658371128 doi: 10.1007/978-3-658-37112-8 urn: urn:nbn:de:101:1-2022060204140925988475
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2022
    Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Schlagworte:	Türkischer Einwanderer; Eltern; Deutsch; Türkisch; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Kind; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung; Kindertagesstätte; Deutsch
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNLA; Mehrsprachigkeit; Familie; Elternschaft; Migration; Erziehung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource

12. Erziehungsziel Mehrsprachigkeit

    eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration
    Autor*in: Uçan, Yasemin

    Erschienen: [2022]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658371111; 3658371110
    Weitere Identifier:	9783658371111
    Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften Research
    Schlagworte:	Türkischer Einwanderer; Eltern; Deutsch; Türkisch; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Kind
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNLA; Mehrsprachigkeit; Familie; Elternschaft; Migration; Erziehung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang:	XVII, 349 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 481 g
    Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Kassel, 2021

13. Dynamic Assessment

    Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
    Autor*in: Ehlert, Hanna

    Erschienen: 2021

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658345525
    Weitere Identifier:	9783658345525 doi: 10.1007/978-3-658-34552-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082802162926916344
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
    Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
    Schlagworte:	Diagnostik; Sprachentwicklungsstörung
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8157: Assessment and Testing; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource

14. Dynamic Assessment

    Prozess und Potential in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen
    Autor*in: Ehlert, Hanna

    Erschienen: [2021]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658345518; 3658345519
    Weitere Identifier:	9783658345518
    Schriftenreihe:	Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsstörungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachliches Lernen; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)8157: Assessment and Testing; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
    Umfang:	XXV, 277 Seiten, 33 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 400 g

15. Spielzeug, Spiele und Spielen

    aktuelle Studien und Konzepte
    Beteiligt: Mehringer, Volker (Herausgeber, Verfasser); Waburg, Wiebke (Herausgeber)

    Erschienen: [2020]

    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Mehringer, Volker (Herausgeber, Verfasser); Waburg, Wiebke (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783658299323; 3658299320
    Weitere Identifier:	9783658299323
    Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
    Schriftenreihe:	Research
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNZ; Spielzeugqualität; Spielforschung; Spielpädagogik; Diversität; Spielzeugdesign; Spielzeugauswahl; Spielzeugforschung; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53040: Life Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
    Umfang:	VIII, 235 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 325 g

16. Spielzeug, Spiele und Spielen

    Aktuelle Studien und Konzepte
    Beteiligt: Mehringer, Volker (Herausgeber); Waburg, Wiebke (Herausgeber)

    Erschienen: 2020

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Zugang:

    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Mehringer, Volker (Herausgeber); Waburg, Wiebke (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658299330
    Weitere Identifier:	9783658299330 doi: 10.1007/978-3-658-29933-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2020062506390003577315
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2020
    Schlagworte:	Spielzeug; Spiel
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNZ; Spielzeugqualität; Spielforschung; Spielpädagogik; Diversität; Spielzeugdesign; Spielzeugauswahl; Spielzeugforschung; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53040: Life Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource

17. Inclusion, Education and Translanguaging

    How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)

    Erschienen: 2020

    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Zugang:

    Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783658281281
    Weitere Identifier:	9783658281281 doi: 10.1007/978-3-658-28128-1 urn: urn:nbn:de:101:1-2020081804175375876521
    Auflage/Ausgabe:	1st edition 2020
    Schriftenreihe:	Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Schlagworte:	Kleinkinderziehung; Grundschulunterricht; Inklusion <Soziologie>; Schüler; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; Bildungsforschung; Educational Research; Inclusive education; Leherbildung; Migrationsforschung; Multilingualism; Open Access; Social Justice; Teacher Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BIC subject category)JNLA; (BIC subject category)CJ; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCO46000: Language Teaching; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang:	Online-Ressource