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  1. Von der Vielheit der Geschlechter
    neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion
    Beteiligt: Dall'Armi, Julia von (Herausgeber)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  2. Von der Vielheit der Geschlechter
    Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion
    Beteiligt: v. Dall'Armi, Julia (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  3. Sprachliche Vielfalt im Unterricht
    fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul
    Beteiligt: Danilovich, Yauheniya (Herausgeber, Verfasser); Putjata, Galina (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    609:1.4.2 DANI
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDU1245
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDU1245
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Signatur:
    Ca 448
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0515#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    X 320 - 62
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0515
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BL/nc61244
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3586+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3586
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. Literatische Metaphorik verstehen lernen und lehren
    Autor*in: Pieper, Irene; Wieser, Dorothee; Lessing-Sattari, Marie
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  5. Sprachsensibler Fachunterricht
    Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive
    Beteiligt: Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/N 2020 3669
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Chemiebibliothek
    Signatur:
    Nb 123
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Signatur:
    Ca 438
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0796#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0796#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0796
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  6. Qualitative Bildungsforschung
    ein integrativer Ansatz
    Autor*in: Kergel, David
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Da 1291
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    HYN/KER
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DF 2510 K39
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DF 2510 K39+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  7. Lehre im Kino
    Psychoanalytische und pädagogische Lektüren von Lehrerfilmen
    Beteiligt: Weber, Jean-Marie (Herausgeber); Zahn, Manuel (Herausgeber); Pazzini, Karl-Josef (Herausgeber)
    Erschienen: 2018; © 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Fachbibliothek Kunst & Textil, Department Kunst und Musik, Kunst & Kunsttheorie
    Signatur:
    HFB/319/Ff/WEB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DW 4100 W373
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KNML2147
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  8. Studienbuch Interkulturelle Pädagogik
    Gegenstandsbereiche und Grundbegriffe
    Autor*in: Anastasopoulos, Charis
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 651 Ex. 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 651 Ex. 2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ICAF/ANAS
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/1697
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    PÄ/J 2020 3920/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    PÄ/J 2020 3920
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0727#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0727#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 A534
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0727
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  9. Qualitative Bildungsforschung
    ein integrativer Ansatz
    Autor*in: Kergel, David
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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  10. Lehre im Kino
    psychoanalytische und pädagogische Lektüren von Lehrerfilmen
    Beteiligt: Weber, Jean-Marie (Herausgeber); Zahn, Manuel (Herausgeber); Pazzini, Karl-Josef (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Weber, Jean-Marie (Herausgeber); Zahn, Manuel (Herausgeber); Pazzini, Karl-Josef (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783658170134; 3658170131
    Weitere Identifier:
    9783658170134
    Körperschaften/Kongresse: Inszenierte Lehre: Teacher Movies aus Erziehungswissenschaftlicher und Psychoanalytischer Sicht (2014, Luxemburg, Stadt)
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 38
    Schlagworte: Lehrer <Motiv>; Lehren <Motiv>; Film; Rezeption; Pädagogik; Forschung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; Bildungswissenschaft; Gedächtnis; Medienbildung; Medienpädagogik; Psychoanalyse; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNC; (BIC subject category)JFD; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO39000: Educational Psychology; (Springer Nature Subject Code)SCX29000: Media Research; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNT; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: VIII, 155 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 222 g
    Bemerkung(en):

    Tagungsband zur Tagung "Inszenierte Lehre. Lehrerfilme aus Erziehungswissenschaftlicher und Psychoanalytischer Sicht" - Vorwort
  11. Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen
    eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
    Autor*in: Schneider, Ramona
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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  12. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    Eine Mixed-Methods-Studie
    Autor*in: Magirius, Marco
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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  13. Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen
    Eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
    Autor*in: Schneider, Ramona
    Erschienen: 2020
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart

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  14. Verstehenssupport im Literaturunterricht
    Theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
    Autor*in: Steinmetz, Michael
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  15. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  16. Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
    Beteiligt: Matthes, Dominique (Herausgeber); Pallesen, Hilke (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  17. Erfahrung und Inklusion
    Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
    Beteiligt: Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  18. Erfahrung und Inklusion
    Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
    Beteiligt: Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  19. Studienbuch Interkulturelle Pädagogik
    Gegenstandsbereiche und Grundbegriffe
    Autor*in: Anastasopoulos, Charis
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  20. Verstehenssupport im Literaturunterricht
    theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
    Autor*in: Steinmetz, Michael
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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  21. Inclusion, education and translanguaging
    how to promote social justice in (teacher) education?
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Herausgeber); Rosen, Lisa (Herausgeber); Strzykala, Jenna (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  22. Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
    Autor*in: Grummt, Marek
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658269265; 365826926X
    Weitere Identifier:
    9783658269265
    Schriftenreihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 78
    Schlagworte: Regelschule; Inklusion <Soziologie>; Integrativer Unterricht; Sonderpädagoge; Pädagogische Handlung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JNF; Behinderung; Heterogenität; Inklusive Didaktik; Narrative Interviews; Objektive Hermeneutik; Partizipation; Pädagogische Professionalität; Qualitative Forschung; Sonderpädagogik; Strukturtheorie; Systemische Pädagogik; Teilhabe; Vielfalt in der Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU001000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNL; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JN; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO51000: Alternative Education; (Springer Nature Subject Code)SCO52000: Schools and Schooling; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JNF; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: XIII, 507 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 672 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2018
  23. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  24. Studienbuch Interkulturelle Pädagogik
    Gegenstandsbereiche und Grundbegriffe
    Autor*in: Anastasopoulos, Charis
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  25. Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik
    Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Maisano, Mona-Lisa
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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