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  1. Wissenschaftliche Arbeitstechniken für die MINT-Fächer
    Autor*in: Kirchner, Jens; Meyer, Sebastian
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  2. Digital diversity
    Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen
    Beteiligt: Angenent, Holger (Herausgeber, Verfasser); Heidkamp, Birte (Herausgeber, Verfasser); Kergel, David (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IGFA/ANGD
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    IGFA Digi
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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  3. Praxeologische Medienbildung
    theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
    Autor*in: Bettinger, Patrick
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/BETP
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DW 4000 B565
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. Jahrbuch Medienpädagogik 14
    Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven
    Beteiligt: Pietraß, Manuela (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pietraß, Manuela (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658198398
    Weitere Identifier:
    9783658198398
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2018
    Schriftenreihe: Jahrbuch Medienpädagogik
    Schlagworte: Raum; Medienpädagogik; Jahrbuch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)JNV; Digitale Raum-Zeitlichkeit; Medienkompetenz; Pädagogische Anthropologie; Medienbasierte Lern- und Bildungsprozesse; Erziehungswissenschaft; Medienpädagogik; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
    Umfang: Online-Ressourcen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  5. Digital Diversity
    Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen
    Beteiligt: Angenent, Holger (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber); Kergel, David (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  6. Digital Diversity
    Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen
    Beteiligt: Angenent, Holger (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber); Kergel, David (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Beteiligt: Iske, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Fromme, Johannes (Herausgeber, Verfasser); Verständig, Dan (Herausgeber, Verfasser); Wilde, Katrin (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Iske, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Fromme, Johannes (Herausgeber, Verfasser); Verständig, Dan (Herausgeber, Verfasser); Wilde, Katrin (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658283971; 3658283971
    Weitere Identifier:
    9783658283971
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 42
    Schlagworte: Big Data; Digitalisierung; Social Media; Medienpädagogik; Kulturpädagogik; Schule; Gesellschaft; Bildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)JNV; Daten-Kapitalismus; Digitale Bildungsrevolution; Digitale Transformtion; Erziehhungswissenschaft; Kulturelle Bildung; Learning Analytics; Medienbildung; Mediepädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU001000; (BIC subject category)JNF; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNL; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics; (Springer Nature Subject Code)SCI24032: Computers and Education; (Springer Nature Subject Code)SCO52000: Schools and Schooling; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)JNV; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: VI, 249 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 339 g
  8. 80 Spiele fürs Live-Online-Training
    Von der Aktivierung bis zur Interaktion mit Tiefgang: Lebendige, sofort umsetzbare Übungen für virtuelle Lernformate
    Beteiligt: Schilling, Gert (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  managerSeminare Verlags GmbH, Bonn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schilling, Gert (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783988562654; 3988562653
    Weitere Identifier:
    9783988562654
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage 2021
    Schlagworte: Computerspiel; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Leiter von Online-Seminaren und Webinaren. Dozenten in Weiterbildungseinrichtungen. Lehrer und Lehrerinnen, die den Distanzunterricht und Homeschooling auflockern möchten.; (BISAC Subject Heading)BUS007010; (BISAC Subject Heading)JNV; (Produktform (spezifisch))Reflowable; Aktivierendes Lernen; Aktivierungsspiele; Collaborationstools; Didaktik Elearning; Digitales Whiteboard; Elearning; Hybride Zusammenarbeit; Hybrides lernen; Kommunikationstraining webinar; Lebendiges Lernen; Moderationstraining; Online Seminarmethoden; Onlinemoderation; Onlineseminare; Onlineseminarmethoden; Onlinetraining; Seminargestaltung; Seminarspiele; Teambildung; Teamenentwicklung; Virtuelle Lernformate; Virtuelle Meetings; Virtuelles Lernen; Webinargestaltung; aktivierendes Lernen; interaktive Seminare; virtuelle Lernspiele; virtuelle Teamentwicklung; (BIC subject category)JNV; (VLB-WN)9784: Nonbooks, PBS / Wirtschaft/Management; (Zielgruppe)Leiter von Online-Seminaren und Webinaren; Virtuelle Seminare; Online-Seminare; Webinar-Methoden; Seminarmethoden; Train-the-Trainer; Methodensammlung; Webinar; Online-Lernen; Moderationskompetenz; Auflockerungsübungen; Reflexion; Energizer; Webinarmethoden; Moderation; Lernspiele; Online-Moderation; Feedback geben; Teamarbeit; Webinar, Online-Seminar, Online-Training, Moderation, Seminargestaltung, Trainingsdesign, Spielbar, Lernspiele, Energizer, Kennenlernspiele, aktivierendes Lernen
    Umfang: Online-Ressource, 280 Seiten, Enthält zahlreiche Abbildungen und Visualisierungen
  9. Künstliche Intelligenz in der Bildung
    Beteiligt: Witt, Claudia de (Herausgeber); Gloerfeld, Christina (Herausgeber); Wrede, Silke Elisabeth (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  10. Praxeologische Medienbildung
    theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
    Autor*in: Bettinger, Patrick
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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  11. Praxeologische Medienbildung
    Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
    Autor*in: Bettinger, Patrick
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  12. Der digitale Raum - medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven
    Beteiligt: Pietraß, Manuela (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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  13. Rhetoriken des Digitalen
    Adressierungen an die Pädagogik
    Beteiligt: Zulaica y Mugica, Miguel (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  14. Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Beteiligt: Iske, Stefan (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Verständig, Dan (Herausgeber); Wilde, Katrin (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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