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  1. Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
    Autor*in: Rendtorff, Barbara; Faulstich-Wieland, Hannelore; Buchen, Sylvia; Ahrens, Regina; Buschmeyer, Anna; Zerle-Elsäßer, Claudia; Garbade, Svenja; Sehmer, Julian; Hüfner, Kilian; Windheuser, Jeannette; Stoeck, Janine; Blum, Rebekka; Hartmann, Anna; Grenz, Frauke
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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  2. Reiseführer - illusorische Medien der Bildung
    Autor*in: Thissen, Michaela
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  3. Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale
    Beteiligt: Braches-Chyrek, Rita (Herausgeber); Moran-Ellis, Jo (Herausgeber); Röhner, Charlotte (Herausgeber); Sünker, Heinz (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen ; budrich Inspirited

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  4. Der hybride pädagogische Raum
    zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
    Autor*in: Vogler, Hans-Joachim
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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  5. Der hybride pädagogische Raum
    Zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
    Autor*in: Vogler, Hans-Joachim
    Erschienen: 2021
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  6. Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale
    Beteiligt: Braches-Chyrek, Rita (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
  7. Fühlt aus den Höhen und Tiefen heraus
    Meditation und Reflexion
    Autor*in: Lauschke, Helmut
    Erschienen: 2022
    Verlag:  epubli, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783756527335
    Weitere Identifier:
    9783756527335
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)ab 1 bis 99 Jahre; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BISAC Subject Heading)PHI034000; Die-Welt-ist-nicht-in-Ordnung; Die-Brüderlichkeit-wird-zerschossen; Hunger-und-Erschöpfung; Die-Bachsche-Chaconne-auf-der-Trümmerstraße; Dinge-der-Wesentlichkeit; Wo-ist-die-Antwort?; (VLB-WN)1890
    Umfang: Online-Ressource, 60 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Die Arbeit am Ausdruck
    Zur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung
    Autor*in: Park, Anna
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  9. Reiseführer - illusorische Medien der Bildung
    Autor*in: Thissen, Michaela
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  10. Rhetoriken des Digitalen
    Adressierungen an die Pädagogik
    Beteiligt: Zulaica y Mugica, Miguel (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  11. Moralische Spiele auf YouTube
    die Darstellung ethischer Computerspiele im Let's Play und ihre Diskussion in den Userkommentaren
    Autor*in: Fischer, Sebastian
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658349943; 3658349948
    Weitere Identifier:
    9783658349943
    Schriftenreihe: Digitale Kultur und Kommunikation ; Band 10
    Research
    Schlagworte: Grand Theft Auto V; Entscheidung; Moral; Computerspiel; Ethik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)SOC022000; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JFCA; (BIC subject category)JFD; (BIC subject category)JFD; YouTube; Game Studies; Gaming Ethics; Moral Gaming; Social Media Studies; Information ethics; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Code)SC411170: Popular Culture; (Springer Nature Subject Code)SC412010: Media and Communication; (Springer Nature Subject Code)SC412020: Social Media; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)3502: Sociology of Education; (Springer Nature Taxonomy)5457: Games Studies; (Springer Nature Taxonomy)8033: Social Media; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: XVI, 352 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 481 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2021
  12. Unleashing Suppressed Voices on College Campuses
    Diversity Issues in Higher Education, Second Edition
    Beteiligt: Hinton, Kandace G. (Herausgeber); Grim, Valerie (Herausgeber); Howard-Hamilton, Mary F. (Herausgeber); Brown, O. Gilbert (Herausgeber); Davenport, Mona Y. (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hinton, Kandace G. (Herausgeber); Grim, Valerie (Herausgeber); Howard-Hamilton, Mary F. (Herausgeber); Brown, O. Gilbert (Herausgeber); Davenport, Mona Y. (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781433186035
    Weitere Identifier:
    9781433186035
    Auflage/Ausgabe: digitale Originalausgabe
    Schriftenreihe: Higher Ed ; 19
    Schlagworte: Hochschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC006000: SOCIAL SCIENCE / Demography; USA;Hochschule;Aufsatzsammlung;Diversity;Affirmative Action;Academic Affair;Racial Diversity;Leadership; (VLB-WN)9570: Pädagogik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)SOC026000: SOCIAL SCIENCE / Sociology / General; (BIC subject category)JHBD: Population & demography; (BIC subject category)JNFR: Multicultural education; (BIC subject category)JNMT: Teacher training; Academic Affair; Affirmative Action; Aufsatzsammlung; Brown; Campuses; College; Davenport; Denzin; Diversity; Edition; Education; Gilbert; Grim; Hamilton; Higher; Hinton; Hochschule; Howard; Issues; Kandace; Leadership; Mary; Mona; Norman; Racial Diversity; Second; Shirley; Steinberg; Suppressed; Unleashing; USA; Valerie; Voices
    Umfang: Online-Ressource, XIV, 332 Seiten
  13. What’s Race Got To Do With It?
    How Current School Reform Policy Maintains Racial and Economic Inequality, Second Edition
    Beteiligt: Mayorga, Edwin (Herausgeber); Aggarwal, Ujju (Herausgeber); Picower, Bree (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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  14. Walking with Strangers
    Critical Ethnography and Educational Promise
    Autor*in: Dennis, Barbara
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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  15. Handbuch Lernen mit digitalen Medien
    Mit E-Book inside
    Beteiligt: Brägger, Gerold (Herausgeber); Rolff, Hans-Günter (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Julius Beltz GmbH & Co. KG, Weinheim

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  16. Normalisierungen
    Beteiligt: Bühler, Patrick (Herausgeber); Forster, Edgar J. (Herausgeber); Neumann, Sascha (Herausgeber); Schröder, Sabrina (Herausgeber); Wrana, Daniel (Herausgeber)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2023/11
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XD1 1331A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bühler, Patrick (Herausgeber); Forster, Edgar J. (Herausgeber); Neumann, Sascha (Herausgeber); Schröder, Sabrina (Herausgeber); Wrana, Daniel (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783737567169
    Schriftenreihe: Wittenberger Gespräche ; 3
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Allgemein; (Lesealter)ab 0 Jahre bis 99 Jahre; (BISAC Subject Heading)EDU040000; Subjektivierung; Geschlecht; Diskurs; Norm; Erziehungswissenschaft; Kritik; Poststrukturalismus; Normalität; Normalisierung; (VLB-WN)1890: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Sonstiges
    Umfang: 200 Seiten, Illustrationen
  17. Literacy und geistige Behinderung
    eine Grounded-Theory-Studie
    Autor*in: Wilke, Julia
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    son 649-10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  18. Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
    Beteiligt: Weiß, Gabriele (Herausgeber); Zirfas, Jörg (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  19. Geschmack im Musikunterricht
    das strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit
    Autor*in: Legrand, Raphael
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    FF255 L517
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0035#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0035
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658202026; 3658202025
    Weitere Identifier:
    9783658202026
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 14
    Schlagworte: Musikerziehung; Habitus; Geschmack <Ästhetik>; Objektive Hermeneutik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)JNU; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)EDU037000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JN; Geschmack; Musikunterricht; Musikpädagogik; Wertevermittlung; Wissenschaftlichkeit; Musikgeschmack; Pierre Bourdieu; Max Weber; Wissenschaftslehre; Objektive Hermeneutik; Andreas Wernet; Ulrich Oevermann; Fallrekonstruktionen; Erziehungswissenschaft; Musiksoziologie; Distinktion; Werteorientierung; Musikpsychologie; Unterrichtsforschung; Unterrichtseinstiege; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO11000: Creativity and Arts Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Code)SCO54000: Research Methods in Education; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BIC subject category)JNU; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: XVII, 215 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, 2016
  20. Gendersensibler Musikunterricht
    empirische Studien und didaktische Konsequenzen
    Autor*in: Heß, Frauke
    Erschienen: [2018]; c 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    Signatur:
    MP E 40:26
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Folkwang Universität der Künste | Bibliothek
    Signatur:
    Sbh 29 / Hess
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Musikpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    5.4 H 371
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9911
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9911#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KKE3034
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  21. Ambivalente Selbstpraktiken
    eine Foucault'sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs
    Autor*in: Lüders, Jenny
    Erschienen: 2007
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  22. Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht
    zur musikpädagogischen Relevanz praktiken- und subjekttheoretischer Ansätze
    Autor*in: Campos, Samuel
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Hochschule für Musik und Tanz Köln, Bibliothek
    Signatur:
    Ib 3960
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0481
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0481#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0481#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  23. Studienbuch Interkulturelle Pädagogik
    Gegenstandsbereiche und Grundbegriffe
    Autor*in: Anastasopoulos, Charis
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 651 Ex. 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 651 Ex. 2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ICAF/ANAS
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/1697
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    PÄ/J 2020 3920/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    PÄ/J 2020 3920
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0727#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0727#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 A534
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0727
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  24. Gender inequalities in rural European communities during 19th and early 20th century
    a historical perspective
    Autor*in: Thanaēlakē, Pollē
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    Signatur:
    MS 3200/450
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783319752341; 3319752340
    Weitere Identifier:
    9783319752341
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Geschlechterrolle; Ungleichheit; Ländlicher Raum
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)JFSJ; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)JN; Feminist Movements in the 19th Century; Female Schooling in Rural Greece; Higher Education for Girls; Women’s Social Status in the 19th Century; Schooling of Village Women in the Balkans; Married Women’s Lives in Peasant Greek and Italian Communities; Protestant Female Missionary Educational Attempts; Patriarchal Family in the Communities of Southern Europe; Women’s Status through Dance and Vocal Performances; Peasant Women in Greece; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Code)SCX22000: Sociology, general; (Springer Nature Subject Code)SCO45000: Gender and Education; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BIC subject category)JFSJ; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: xviii, 164 Seiten, Illustrationen
  25. Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung
    Beteiligt: Gottuck, Susanne (Herausgeber); Grünheid, Irina (Herausgeber); Mecheril, Paul (Herausgeber); Wolter, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LO320 S4L6V
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LO320 S4L6V
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Db 3401
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MRA15491
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HYM1916
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DF 3000 G687
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    MF 02/019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HYN3638
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    HYN3044
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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