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  1. Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379027
    RVK Klassifikation: HD 160 ; HD 245
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Kindertagesstätte
  2. Very young learners
    Autor*in: Reilly, Vanessa; Ward, Sheila M.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    HD 160 R362 V57
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780194372091
    RVK Klassifikation: HD 184 ; HD 162 ; HD 160
    Auflage/Ausgabe: 1. publ., [repr.]
    Schriftenreihe: Resource books for teachers
    Schlagworte: Englischunterricht; Schuljahr 1-2; Unterrichtsform; Narrativität;
    Umfang: 195 S., Ill., Notenbeisp.
  3. Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen
    Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (Hrsg.); Piske, Thorsten (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (Hrsg.); Piske, Thorsten (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379027
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 4200 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862 ; GB 2920 ; HD 160
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Multilingualism and language teaching ; Band 2
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht; Kindertagesstätte; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (306 Seiten), Diagramme
  4. Untersuchung des Personal- und Raumbedarfs im Fach Anglistik mit Hilfe eines Simulationsmodells auf EDV-Basis
    Autor*in: Frey, Hans W.
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    10.494.65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    4o SS 72/23-10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    4 A 84/240
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407640102
    RVK Klassifikation: AL 11100 ; AL 19000 ; AL 19100 ; HD 160 ; HD 250
    Auflage/Ausgabe: Dr. nach Typoskript
    Schriftenreihe: Hochschulplanung ; 10
    Schlagworte: Personalbedarf; Raumbedarf; Anglistik; Hochschullehrer; Simulation; Anglistikstudium; Studienplatz
    Umfang: VI, 182 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 182
  5. Anglistikstudium und Englischunterricht
    Autor*in: Haas, Rudolf
    Erschienen: 1963
    Verlag:  Quelle & Meyer, Heidelberg

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    63/2399
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    Signatur:
    ShBA 50022
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    AD 2145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    S 63/75
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 Bv 2652
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: HD 270 ; HD 160 ; HD 168 ; HD 150
    Schlagworte: Anglistikstudium; Anglistik; Englischunterricht
    Umfang: 74 S.
  6. Very young learners
    Autor*in: Reilly, Vanessa
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 184 R362
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E SG 1254
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ward, Sheila M.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 019437209X
    RVK Klassifikation: HD 160 ; HD 184
    Schriftenreihe: Resource books for teachers
    Schlagworte: Anfänger; Kindergarten; Vorschulerziehung; Englischunterricht; Narrativität; Vorschulkind; Unterrichtsform; Schuljahr 1-2
    Umfang: 197 S., Ill., Notenbeisp.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [191] - 197
  7. Very young learners
    Autor*in: Reilly, Vanessa
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 HD 160 R362(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E SG 1254, 2.u.3.Ex.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ward, Sheila M.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 019437209X
    RVK Klassifikation: HD 160
    Auflage/Ausgabe: 2. impr.
    Schriftenreihe: Resource books for teachers
    Schlagworte: Anfänger; Kindergarten; Vorschulerziehung; Englischunterricht; Narrativität; Vorschulkind; Unterrichtsform; Schuljahr 1-2
    Umfang: 197 S., Ill., Notenbeisp.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [191] - 197
  8. Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen
    Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (HerausgeberIn); Piske, Thorsten (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tubingen, [Germany]

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (HerausgeberIn); Piske, Thorsten (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379027
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862 ; GB 2920 ; HD 160
    Schriftenreihe: Multilingualism and Language Teaching ; v.2
    Schlagworte: Multilingualism; Day care centers; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (308 pages)
  9. Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen
    Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (HerausgeberIn); Piske, Thorsten (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Im deutschsprachigen Raum mangelt es bisher nicht nur an konkreten Untersuchungen zu der Frage, wie sich die sprachlichen Fähigkeiten von bilingual betreuten Kindergartenkindern entwickeln, sondern auch an Erfahrungsberichten darüber, wie bilinguale... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Im deutschsprachigen Raum mangelt es bisher nicht nur an konkreten Untersuchungen zu der Frage, wie sich die sprachlichen Fähigkeiten von bilingual betreuten Kindergartenkindern entwickeln, sondern auch an Erfahrungsberichten darüber, wie bilinguale Angebote möglichst gewinnbringend in den Kindergartenalltag integriert werden können. Dieser Sammelband präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse zur Effektivität verschiedener bilingualer Programme, zum Verständnis und zur Produktion formelhafter Wendungen sowie zu rezeptiven Grammatik- und Wortschatzkenntnissen von Kindern in der Fremdsprache. Darüber hinaus umfasst er Erfahrungsberichte zur konkreten Umsetzung bilingualer Angebote aus der Sicht einer Kita-Leitung, eines Trägers und der wissenschaftlichen Begleitung, und er enthält eine Auswertung von Interviews mit Erzieherinnen aus verschiedenen bilingualen Einrichtungen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (HerausgeberIn); Piske, Thorsten (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379027
    Weitere Identifier:
    9783823379027
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862 ; GB 2920 ; HD 160
    Schriftenreihe: Multilingualism and language teaching ; Band 2
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Kindertagesstätte; ; Kindertagesstätte; Zweisprachiger Unterricht; ; Deutsch; Englisch; Zweisprachiger Unterricht; Vorschulerziehung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (306 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  10. Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen
    Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (Hrsg.); Piske, Thorsten (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (Hrsg.); Piske, Thorsten (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379027
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 4200 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862 ; GB 2920 ; HD 160
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Multilingualism and language teaching ; Band 2
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht; Kindertagesstätte; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (306 Seiten), Diagramme
  11. Untersuchung des Personal- und Raumbedarfs im Fach Anglistik mit Hilfe eines Simulationsmodells auf EDV-Basis
    Autor*in: Frey, Hans W.
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407640102
    RVK Klassifikation: AL 11100 ; AL 19000 ; HD 160 ; HD 250
    Schriftenreihe: Hochschulplanung ; 10
    Schlagworte: Anglistik; Raumbedarf; Personalbedarf
    Umfang: VI, 182 S., graph. Darst.
  12. Anglistikstudium und Englischunterricht
    [Niederschrift eines Kollegs]
    Autor*in: Haas, Rudolf
    Erschienen: 1963
    Verlag:  Quelle & Meyer, Heidelberg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: HD 150 ; HD 160 ; HD 168 ; HD 260 ; HD 270
    Schlagworte: Anglistikstudium; Englischunterricht; Anglistik
    Umfang: 74 S.
  13. Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich
    eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung
    Autor*in: Seifert, Heidi
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die Vorverlegung des Fremdsprachenerwerbs in den Elementarbereich ist eines der erklärten Ziele der europäischen Sprachenpolitik zur Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit. Trotz der kontinuierlich steigenden Anzahl bilingualer Kitas in... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Vorverlegung des Fremdsprachenerwerbs in den Elementarbereich ist eines der erklärten Ziele der europäischen Sprachenpolitik zur Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit. Trotz der kontinuierlich steigenden Anzahl bilingualer Kitas in Deutschland fehlte es jedoch bislang an Studien, die die Spracherwerbsbedingungen in den nach der Immersionsmethode arbeitenden bilingualen Einrichtungen explizit untersuchen. Die Studie leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung dieses Desiderats, indem Erzieherin-Kind-Interaktionen aus einer interaktionistisch-soziokulturellen Perspektive auf den Spracherwerb beleuchtet und mittels eines videobasierten und mehrschrittigen Forschungsdesigns in einer deutsch-englisch bilingualen Krippe untersucht wurden. Die Erkenntnisse der Studie lassen sowohl Aussagen über die Rahmenbedingungen als auch über die konkrete sprachliche Ausgestaltung der Interaktionsprozesse zu und unterstreichen die Bedeutung sprachlicher Interaktion für den frühkindlichen bilingualen Spracherwerb. Die kontinuierlich steigende Anzahl bilingualer Kitas in Deutschland spiegelt die Bemühungen der europäischen Sprachenpolitik um einen bereits vorschulisch einsetzenden Fremdsprachenerwerb wider. Dennoch fehlte es bislang an Studien, die die Spracherwerbsbedingungen in diesen Einrichtungen explizit untersuchen. Die Studie leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung dieses Desiderats, indem Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englisch bilingualen Krippe mittels eines qualitativ-videobasierten Forschungsdesigns untersucht wurden. Die Erkenntnisse der Studie unterstreichen damit die Bedeutung sprachlicher Interaktionsprozesse für den frühkindlichen bilingualen Spracherwerb.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823390589
    Weitere Identifier:
    9783823390589
    RVK Klassifikation: DS 7130 ; ES 783 ; ES 801 ; ES 862 ; GB 3019 ; HD 160 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: bilinguale Kita; frühe/ frühkindliche Mehrsprachigkeit; frühkindlicher Spracherwerb; Immersion; Interaktion/ Interaktionsforschun
    Umfang: 1 Online-Ressource (456 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt,
  14. <<Les>> petits cousins
    comptines françaises et anglaises – [Hauptbd.], <<Le>> livre / Claire Charcé et Jeanette Loric. Ill.: Joelle Boucher
    Autor*in: Boucher, Joe͏̈lle; Boucher, Joe͏̈lle
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Didier, Paris

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abbis-Chacé, Claire (Hrsg.); Loric, Jeanette (Hrsg.)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782278300365; 2278300369
    Weitere Identifier:
    30036, P 58107
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: HD 160 ; HD 162 ; ID 1514
    Schlagworte: Französisch; Englisch; Kinderreim; Kinderbuch; ; Französisch; Englisch; Kinderlied; Kinderbuch;
    Umfang: 32 S., Ill., Notenbeisp.
  15. Rhymes for children
    Autor*in: Nawarra-Banasik, Elwira
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abramowicz, Jadwiga
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8302049379
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DX 4310 ; ES 861 ; HD 160 ; HD 162 ; HD 174
    Schriftenreihe: Plays for children
    Umfang: 48 S., überwiegend Ill.
  16. Mitspielbilderbuch
    Frühförderung in englischer Sprache – 2, Animals on a farm
    Autor*in: Spiegl, Brigitte
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Jugend & Volk, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3710009553
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: HD 160 ; DP 4200 ; ES 861 ; DX 4050
    Umfang: [15] S.
  17. Old English and new
    studies in language and linguistics in honor of Frederic G. Cassidy
    Beteiligt: Hall, Joan Houston (Hrsg.); Cassidy, Frederic G.: Festschrift
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Garland, New York, NY [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hall, Joan Houston (Hrsg.); Cassidy, Frederic G.: Festschrift
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0815310862
    RVK Klassifikation: HD 140 ; HD 160 ; HH 1192
    Schriftenreihe: Garland reference library of the humanities ; 1652
    Schlagworte: English philology; English philology; English language; Creole dialects, English; Americanisms
    Umfang: XLIV, 460 S., Ill., graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Mitspielbilderbuch
    Frühförderung in englischer Sprache
    Autor*in: Spiegl, Brigitte
    Verlag:  Jugend & Volk, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: HD 160 ; HD 192 ; DP 4200 ; ES 861 ; DX 4050
    Schlagworte: Englischunterricht; Frühförderung;
  19. Mitspielbilderbuch
    Frühförderung in englischer Sprache – 1, Numbers and colours
    Autor*in: Spiegl, Brigitte
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Jugend & Volk, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3710009545
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: HD 160 ; DP 4200 ; ES 861 ; DX 4050
    Umfang: [14] S.
  20. Mitspielbilderbuch
    Frühförderung in englischer Sprache – 3, Jazz Chants orientation
    Autor*in: Spiegl, Brigitte
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Jugend & Volk, Wien

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3710009561
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: HD 160 ; HD 192 ; DP 4200 ; ES 861 ; DX 4050
    Umfang: [14] S.
  21. <<The>> enormous turnip
    based on a traditional folk tale
    Autor*in: Baxter, Nicola
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Ladybird, Loughborough

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stevenson, Peter
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0721416950
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DX 4310 ; ES 861 ; HD 160 ; HD 162 ; HD 174 ; HD 240 ; LC 81000
    Schriftenreihe: Ladybird first favourite tales
    Schlagworte: Turnips; Fairy tales
    Umfang: [25] S., überw. Ill., 17 cm
  22. Techniques and activities to stimulate verbal learning
    Autor*in: Calder, Clarence R.; Antan, Eleanor M.
    Erschienen: 1970
    Verlag:  Macmillan, London

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DP 1020 ; DP 2540 ; HD 160
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schlagworte: Teaching; Verbal learning; Verbales Lernen; Motivation
    Umfang: VIII, 326 S., Ill., graph. Darst.
  23. Very young learners
    Autor*in: Reilly, Vanessa
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 184 R362
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB053420977
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Ward, Sheila M.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 019437209X
    RVK Klassifikation: HD 160 ; HD 184
    Schriftenreihe: Resource books for teachers
    Schlagworte: Anfänger; Kindergarten; Vorschulerziehung; Englischunterricht; Narrativität; Vorschulkind; Unterrichtsform; Schuljahr 1-2
    Umfang: 197 S., Ill., Notenbeisp.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [191] - 197
  24. Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen
    Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (Hrsg.); Piske, Thorsten (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (Hrsg.); Piske, Thorsten (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823369028
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 4200 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862 ; GB 2920 ; HD 160
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Multilingualism and language teaching ; Band 2
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Kindertagesstätte; Zweisprachiger Unterricht
    Umfang: 306 Seiten, Diagramme
  25. Old English and new
    studies in language and linguistics in honor of Frederic G. Cassidy
    Beteiligt: Cassidy, Frederic Gomes
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Garland, New York u.a.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Cassidy, Frederic Gomes
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0815310862
    RVK Klassifikation: HD 140 ; HD 160 ; HH 1192
    Schriftenreihe: Garland reference library of the humanities ; 1652
    Schlagworte: Amerikaans; Engelse creooltalen; Filologie; Lexicografie; Oudengels; Englisch; Americanisms; Creole dialects, English; English language; English philology; English philology; Lexikografie; Literatur; Kreolische Sprachen; Amerikanisches Englisch; Anglistik; Altenglisch; Linguistik
    Weitere Schlagworte: Cassidy, Frederic Gomes (1907-2000)
    Umfang: XLIV, 460 S., Ill.