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  1. Computational psycholinguistics
    an interdisciplinary approach to the study of language
    Autor*in: Crocker, Matthew W.
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Kluwer, Dordrecht [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0792338022; 0792338065
    Weitere Identifier:
    9780792338024
    9780792338062
    95043997
    RVK Klassifikation: ES 900 ; ER 900 ; ER 980 ; ES 945
    Schriftenreihe: Studies in theoretical psycholinguistics ; 20
    Schlagworte: Psycholinguistics
    Umfang: XII, 246 S, graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [227] - 238
  2. Cognitive Processes in comprehension
    Beteiligt: Just, Marcel A. (Hrsg.)
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, N. J.

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Just, Marcel A. (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0470993464
    RVK Klassifikation: CP 4000 ; ER 980
    Schlagworte: Psychologie; Textverstehen; Künstliche Intelligenz; Hermeneutik; Kognitiver Prozess; Sprachverarbeitung; Sprachverstehen
    Umfang: XI, 329 S.
  3. Selves and identities in narrative and discourse
    Beteiligt: Bamberg, Michael G. W. (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Bamberg, Michael G. W. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027226495
    Weitere Identifier:
    9789027226495
    2007022833
    RVK Klassifikation: EC 2430 ; ES 300 ; ER 945 ; ER 980 ; ER 990 ; ER 900
    Schriftenreihe: Studies in narrative ; 9
    Schlagworte: Discourse analysis, Narrative; Identity (Psychology); Discourse analysis, Narrative; Identity (Psychology)
    Umfang: X, 355 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Linguistische Hermeneutik
    Theorie und Praxis des Verstehens und Interpretierens ; [Münchener Germanistentag 2004]
    Beteiligt: Hermanns, Fritz (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hermanns, Fritz (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3484312726; 9783484312722
    Weitere Identifier:
    9783484312722
    RVK Klassifikation: EC 1853 ; ER 980 ; EC 1620 ; GC 1078
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 272
    Schlagworte: Hermeneutics; Linguistics
    Umfang: VI, 426 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  5. Figurative language comprehension
    social and cultural influences
    Beteiligt: Colston, Herbert L. (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, NJ [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Colston, Herbert L. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805845062
    RVK Klassifikation: ER 980
    Schlagworte: Sociolinguistics; Array; Psycholinguistics
    Umfang: XI, 347 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben
    empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit
    Autor*in: Siekmann, Katja
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Includes bibliographical references (p. 195-221) Ziel der experimentell-empirischen Untersuchung ist die Ueberpruefung der didaktischen Alltagstheorie Wer viel liest, verbessert seine Rechtschreibkompetenz. Im schulischen Alltag ist die Vorstellung... mehr

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DP
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Includes bibliographical references (p. 195-221) Ziel der experimentell-empirischen Untersuchung ist die Ueberpruefung der didaktischen Alltagstheorie Wer viel liest, verbessert seine Rechtschreibkompetenz. Im schulischen Alltag ist die Vorstellung von einer wechselseitigen Foerderung der Fertigkeiten Lesen und (Recht-)Schreiben immer noch praesent. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen jedoch, dass Schreiben keine Reproduktion von Gelesenem, sondern eine eigenstaendige (schrift-)sprachliche Fertigkeit ist. Die Widerlegung des didaktischen Mythos ist nicht nur aus wissenschaftstheoretischen Gruenden von weit reichender Bedeutung, sondern verlangt

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3631618379; 9783631618370; 9783653009057
    RVK Klassifikation: ER 960 ; ER 980 ; GB 2966
    Schriftenreihe: Array ; 2016
    Schlagworte: Deutsch; Schriftsprache; Spracherwerb; Rechtschreibung;
    Umfang: Online Ressource (221 p.), Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Available via World Wide Web

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011

    Inhaltsverzeichnis; I Theoretischer Teil; Abbildungsverzeichnis 11; Abkürzungsverzeichnis 15; 1 Einleitung 17; 2 Merkmale der deutschen Schriftsprache 21; 2.1 Zur Geschichte der deutschen Schriftsprache 21; 2.2 Phonem*Graphem*Korrespondenz vs. Graphem*Phonem*Korrespondenz 22; 2.3 Sonoritätsprinzip des Wortaufbaus 26; 2.4 Prinzipien der deutschen Orthographie 27; 2.5 Unterteilung in Basis* und Orthographeme 29; 3 Schreiben* und Lesenlernen * Schriftspracherwerb 31; 3.1 Zur Erforschung des Rechtschreiberwerbs 32; 3.1.1 Wortbildtheorie und Fehlervermeidungsprinzip 33; 3.1.2 Inneres Lexikon 35

    3.1.3 Phonologische Bewusstheit 373.2 Zur Erforschung des Leseprozesses 39; 3.2.1 Die Worterkennungsprozesse: Bottom up vs. Top down 41; 3.2.2 Lesetechniken: Beweggründe des Lesens 43; 4 Erkenntnisse der Gedächtnisforschung 45; 4.1 Pioniere der Gehirnforschung * Ebbinghaus und Meumann 45; 4.2 Zur Gedächtnisstruktur 47; 4.2.1 Das Kurzzeit* und Langzeitgedächtnis 47; 4.2.2 Das Arbeitsgedächtnis 50; 4.3 Primary* und Recency*Effekt 53; 4.4 Der Stroop*Effekt 54; 4.5 Bildgebungsverfahren 56; 5 Prozessmodelle des Lesens und Rechtschreibens 59; 5.1 Prozessmodelle des Lesens 59

    5.2 Prozessmodelle des Rechtschreibens 646 Entwicklungsmodelle des Lesens und Rechtschreibens 67; 6.1 Das Sechs*Stufen*Modell von Frith (1986) 69; 6.1.1 Die logographemische Strategie 70; 6.1.2 Die alphabetische Strategie 71; 6.1.3 Die orthographische Strategie 72; 6.2 Kritik am Sechs*Stufen*Modell 73; 6.2.1 Zur Übertragbarkeit angelsächsischer Modellvorstellung 73; 6.2.2 Zur Verschmelzung der Phasen 74; 6.2.3 Zur jeweiligen Führungsrolle der Strategien 74; 6.2.4 Zur logographemischen Strategie 75; 6.2.5 Zur orthographischen Strategie 75

    6.2.6 Nichtbeachtung von Fehler bedingenden Faktoren und unter* schiedlichen Lernertypen 766.2.7 Zur Abhängigkeit von Lesen und Schreiben 77; 6.3 Das Acht*Stufen*Modell von Günther (1986) 79; 6.4 Das Entwicklungsmodell des Rechtschreibens von Thomé 80; 6.4.1 Protoalphabetisch*phonetische Phase 81; 6.4.2 Alphabetische Phase 82; 6.4.3 Orthographische Phase 83; 7 Erkenntnisse zum Zusammenhang von Lesen und Rechtschreiben 88; 7.1 Ergebnisse aus IGLU*E 90; 7.2 Ergebnisse aus DESI 91; II Empirischer Teil; 8 Untersuchungsdesign 95; 8.1 Hypothesen 96; 8.2 Testvoraussetzungen 98

    8.3 Statistische Methoden 998.4 Untersuchungsgruppen 101; 8.5 Nonwords vs. Pseudowords 101; Speicherung orthographischer Besonderheiten durch unbewusstes Lesen; 9 Harry Potter *Test 103; 9.1 Fragestellung 103; 9.1.1 Testbeschreibung 104; 9.1.2 Testmaterial 104; 9.2 Ergebnisse 104; 9.3 Fehleranalyse 107; 9.4 Zusammenfassung der bisherigen Ergebnisse 109; 10 Sprichwörter * Test 109; 10.1 Fragestellung 111; 10.1.1 Testbeschreibung 112; 10.1.2 Testmaterial 112; 10.2 Ergebnisse 112; 10.3 Zusammenfassung der bisherigen Ergebnisse 113

    Speicherung orthographischer Besonderheiten durch bewusstes Lesen
  7. Computational psycholinguistics
    an interdisciplinary approach to the study of language
    Autor*in: Crocker, Matthew W.
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Kluwer, Dordrecht [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 396552
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 195.9/285
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ER 900 cro
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    96 8 57295
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 96/4329
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    97 A 18071
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AV 1 Cro
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CI/410/1471
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Heidelberg, Bereichsbibliothek Mathematik und Informatik
    Signatur:
    CL 1 CRO 69/1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    96 NA 27267/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ER 980 CRO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Campusbibliothek für Informatik und Mathematik, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek Computerlinguistik, Phonetik und Sprachtechnologie
    Signatur:
    PSY CPSY 1597
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Signatur:
    4L 4373-20
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    E1--CRO18
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    46/13720
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    GU 210.437
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0792338022; 0792338065
    Weitere Identifier:
    9780792338024
    9780792338062
    95043997
    RVK Klassifikation: ES 900 ; ER 900 ; ER 980 ; ES 945
    Schriftenreihe: Studies in theoretical psycholinguistics ; 20
    Schlagworte: Psycholinguistics
    Umfang: XII, 246 S, graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [227] - 238
  8. Multilinguals' verbalisation and perception of emotions
    Autor*in: Resnik, Pia
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol

    This book investigates the role of emotions in multilinguals' lives and the nexus between languages, gender and emotions. Results show the similarities and differences in how multilinguals express their emotions in different languages and support the... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This book investigates the role of emotions in multilinguals' lives and the nexus between languages, gender and emotions. Results show the similarities and differences in how multilinguals express their emotions in different languages and support the call for a change of paradigm towards a holistic approach to multilingualism and emotion research. Intro -- Contents -- Figures and Tables -- Abbreviations -- Acknowledgements -- 1 Introduction -- 2 Emotion -- 3 Language and Emotion: The Two Basic Components of Human Communication -- 4 Bi-/Multilingualismand Emotion -- 5 Research Questions, Hypotheses, Independent Variables and Research Design -- 6 Differences in Feeling?: Multilinguals' Own Views on Verbalising Emotions in the L1 and L2 -- 7 Feeling the Difference?: Verbalising Emotions in ESL -- 8 Conclusions and Implications -- Appendix -- References -- Index.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781788920056
    RVK Klassifikation: HF 110 ; ER 960 ; ER 980
    Schriftenreihe: Second language acquisition ; 124
    Schlagworte: Multilingualism; Language and emotions; Emotive (Linguistics); Psycholinguistics; Electronic books; Emotive (Linguistics); Language and emotions; Multilingualism; Psycholinguistics
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 284 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  9. Under the tumtum tree
    from nonsense to sense ; a study in nonautomatic comprehension
    Autor*in: Dolitsky, Marlene
    Erschienen: 1984
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Any informal discussion of a piece of nonsense literature produces highly varying interpretations which retain, however, a common core. It seemed, then, that nonsense would be a fertile base in the study of nonautomatic comprehension, i.e.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Any informal discussion of a piece of nonsense literature produces highly varying interpretations which retain, however, a common core. It seemed, then, that nonsense would be a fertile base in the study of nonautomatic comprehension, i.e. comprehension where the word-meaning relations do not seem to be self-evident. And fertile it was! This monograph reports the results of a study into the nonautomatic functioning of the linguistic network which includes idiosyncratic as well as common, coded elements at all levels: semantic, syntactic, and phonetic as well as episodic. To carry it out, a number of adults and children were given nonsense texts to interpret. These interpretations were in turn analyzed as to the strategies applied toward the comprehension of those texts. Various examples of nonsense in mass media were also analyzed in the light of these findings.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027280053
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 940 ; ER 980
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; 5,1
    Schlagworte: Psycholinguistics.; Semantics.; Comprehension.; Meaning (Psychology)
    Umfang: 1 Online-Ressource (vii, 148 Seiten)
  10. Umwege des Lesens
    aus dem Labor philologischer Neugierde
    Beteiligt: Hoffmann, Christoph (Hrsg.)
    Erschienen: c 2006
    Verlag:  Parerga, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hoffmann, Christoph (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783937262314; 3937262318
    Weitere Identifier:
    9783937262314
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CC 6900 ; ER 760 ; GE 3029 ; CC 4800 ; ER 980
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Philosophie und andere Künste
    Schlagworte: Philology; Criticism, Textual
    Umfang: 329 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
  11. Comprehending oral and written language
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Academic Pr., New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ND726.00 C7O6W
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0123561108
    RVK Klassifikation: ER 980
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Sprachwahrnehmung; Psycholinguistik; Konversationsanalyse; Mündliche Kommunikation; Schriftliche Kommunikation; Linguistik; Kommunikation
    Umfang: XX, 411 S.
  12. Comprehending oral and written language
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Academic Pr., San Diego [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NK600
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0123561108
    RVK Klassifikation: ER 980
    Auflage/Ausgabe: Digital print.
    Schlagworte: Linguistik; Konversationsanalyse; Schriftliche Kommunikation; Psycholinguistik; Sprachwahrnehmung; Schriftlichkeit; Kommunikation; Mündliche Kommunikation
    Umfang: XX, 411 S., graph. Darst.
  13. Figurative language comprehension
    social and cultural influences
    Autor*in: Colston, Herbert L.
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    S AN Z05001
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    33A5929
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0805845062
    RVK Klassifikation: ER 980
    Schlagworte: Bildersprache; Sprachverstehen
    Weitere Schlagworte: Bildersprache; Sprachverstehen; Soziolinguistik; Aufsatzsammlung
  14. Verständlich-Machen
    hermeneutische Tradition, historische Praxis, sprachtheoretische Begründung
    Autor*in: Biere, Bernd Ulrich
    Erschienen: Juni 2012
    Verlag:  De Gruyter, [Berlin]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 990 ; ER 980 ; ER 760 ; GC 1020
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 92
    Schlagworte: Sprachverstehen; Kommunikation; Text; Verstehen; Sprache; Hermeneutik; Verständlichkeit; Textverstehen; Linguistik; Theorie
    Umfang: 1 Online-Ressource VII, 287 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsangabe von Frontdoor-Seite des Verlages

    Habilitationsschrift, Technische Hochschule Aachen, 1987
  15. Cognitive processes in comprehension
    Beteiligt: Just, Marcel A. (Hrsg.); Carpenter, Patricia A. (Hrsg.)
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Wiley, New York

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprv200.j96
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HRD2074
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Just, Marcel A. (Hrsg.); Carpenter, Patricia A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0470993464
    RVK Klassifikation: ER 980 ; CP 4000
    Schlagworte: Sprachverarbeitung; Textverstehen; Künstliche Intelligenz; Kognitiver Prozess; Psychologie; Sprachverstehen; Hermeneutik
    Umfang: IX, 329 S.
  16. Comprehending oral and written language
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Academic Pr., San Diego, Calif. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFW1904_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BFW/HOR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    13.1 Horo 87
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HRJ1719
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFW3689
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0123561108
    RVK Klassifikation: ER 980
    Auflage/Ausgabe: 1. [Dr.]
    Schlagworte: Kommunikation; Schriftlichkeit; Konversationsanalyse; Schriftliche Kommunikation; Linguistik; Psycholinguistik; Mündliche Kommunikation; Sprachwahrnehmung
    Umfang: XX, 411 S., graph. Darst.
  17. Verständlich-Machen
    hermeneutische Tradition, historische Praxis, sprachtheoretische Begründung
    Autor*in: Biere, Bernd Ulrich
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    609:1.2 BIER 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    SZ9415
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB209.00 B588
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HWA8392
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    84/9014
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    Signatur:
    ER 700 B588
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    GC 1020 B588
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 14377
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprd340.b588
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFA3281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BKJ1543_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BKJ/BIE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    97/1369
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Fa 7352
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.1/1400
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    11A878
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/IV/I265
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 224-8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/CC 3800 B588
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3D 52394
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 4297
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BKJ1666
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    EB/nc36614
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BKJ2175
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783484310926; 9783112030363; 3484310928
    RVK Klassifikation: GC 1020 ; ER 760 ; ER 990 ; ER 980
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 92
    Schlagworte: Verstehen; Sprachverstehen; Linguistik; Kommunikation; Text; Textverstehen; Theorie; Verständlichkeit; Hermeneutik; Sprache
    Umfang: VII, 287 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränd. Nachdr.

    Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Habil-Schr., 1987 u.d.T.: Biere, Bernd U.: Auslegen und Verständlich-Machen
  18. Under the tumtum tree
    from nonsense to sense ; a study in nonautomatical comprehension
    Autor*in: Dolitsky, Marlene
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HWA7087
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFJ1569_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BFW179
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    7C2746
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.1/5650
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Linguistik, Abt. Allgemeine Sprachwissenschaft, Abt. Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft, Gemeinsame Bibliothek
    Signatur:
    409/PsyL/Dolitsky1984
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0915027399; 9027225346
    RVK Klassifikation: ER 980 ; ER 940
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; 5,1
    Schlagworte: Unsinn; Semantik; Nonsense-Literatur; Sprachverstehen
    Umfang: 119 S., Ill.
  19. Comprehending oral and written language
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Acad. Pr., San Diego

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Sprachwissenschaftliches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    10.4 289.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprv140.h816
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 286-31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Horowitz, Rosalind (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0123561108
    RVK Klassifikation: ER 980
    Schlagworte: Linguistik; Psycholinguistik; Schriftlichkeit; Konversationsanalyse; Schriftliche Kommunikation; Kommunikation; Mündliche Kommunikation; Sprachwahrnehmung
    Umfang: 411 S.
  20. Verständlich-machen
    Hermeneutische Tradition - Historische Praxis - Sprachtheoretische Begründung
    Autor*in: Biere, Bernd Ulrich
    Erschienen: 1989
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783111631844
    RVK Klassifikation: CC 3800 ; EC 1853 ; ER 730 ; ER 760 ; ER 980 ; ER 990 ; GC 1020
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; v.92
    Schlagworte: Verstehen
    Umfang: 1 Online-Ressource (294 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  21. Sinnbilder für Sprache
    metaphorische Alternativen zur begrifflichen Erschließung von Sprache
    Autor*in: Köller, Wilhelm
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /EC 3765 K77
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.704.55
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger BI 0027
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger BI 0027
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger BI 0027
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 GC 9556 K77
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110271843; 3110271842; 9783110271867; 3110271869
    Weitere Identifier:
    9783110271843
    RVK Klassifikation: EC 3765 ; ER 980 ; GC 9556 ; ER 765 ; GC 5063
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Studia linguistica Germanica ; 109
    Schlagworte: Sprache; Analogie; Metapher
    Umfang: X, 676 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [639] - 654
  22. Verständlich-machen
    Hermeneutische Tradition - Historische Praxis - Sprachtheoretische Begründung
    Autor*in: Biere, Bernd Ulrich
    Erschienen: [1989]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484310926
    Weitere Identifier:
    9783111631844
    RVK Klassifikation: ER 760 ; ER 980 ; ER 990 ; GC 1020 ; CC 3800 ; EC 1853 ; ER 730
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik
    Schlagworte: Verstehen
    Umfang: Online-Ressource (VII, 287 S.), Ill.
  23. Sinnbilder für Sprache
    metaphorische Alternativen zur begrifflichen Erschließung von Sprache
    Autor*in: Köller, Wilhelm
    Erschienen: [2012]; © 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH, Boston

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110271867
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 980 ; GC 9556 ; ER 705 ; GC 5063 ; EC 3765 ; ER 765
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Studia linguistica Germanica ; 109
    Schlagworte: Sprache; Analogie; Metapher
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 676 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [641]-654
  24. Learning and comprehension of text
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
  25. Sinnbilder für Sprache
    Metaphorische Alternativen zur begrifflichen Erschliessung von Sprache
    Autor*in: Köller, Wilhelm
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110271843; 3110271842; 9783110271867; 3110271869
    RVK Klassifikation: EC 3765 ; ER 980 ; GC 9556 ; ER 765 ; GC 5063
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Studia linguistica Germanica ; 109
    Schlagworte: Sprache; Analogie; Metapher
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 676 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes