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  1. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Nach wie vor ist die Frage nach Gleichstellung der Geschlechter auch in Bildung und Wissenschaft ein ungelöstes Problem: 2014 waren 22% der Professuren in Deutschland mit Frauen besetzt. Mit welchen langfristigen Strategien und Herangehensweisen kann... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
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    Nach wie vor ist die Frage nach Gleichstellung der Geschlechter auch in Bildung und Wissenschaft ein ungelöstes Problem: 2014 waren 22% der Professuren in Deutschland mit Frauen besetzt. Mit welchen langfristigen Strategien und Herangehensweisen kann dieses Problem bewältigt werden? Die Autorinnen greifen die akademische Lehre als einen wichtigen Bereich heraus. Anhand theoretischer und empirischer Analysen wird aufgezeigt, wie Doing-Gender-Prozesse in der Lehre maßgeblich durch die Fachkulturen mitbestimmt werden.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685
    Weitere Identifier:
    9783847403685
    RVK Klassifikation: AL 25500 ; AL 34000 ; DM 2000 ; MS 3020 ; MS 7375
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Hochschulforschung; Gender; Hochschullehre; Fachkulturen
    Umfang: 1 Online-Ressource (218 Seiten), Illustrationen
  2. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Cover -- Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1 Theoretische Diskurse und empirische Studien zu Gender in Hochschule und Wissenschaft -- 1.1 Entwicklungen und Resistenzen in der Gleichstellung der... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Cover -- Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1 Theoretische Diskurse und empirische Studien zu Gender in Hochschule und Wissenschaft -- 1.1 Entwicklungen und Resistenzen in der Gleichstellung der Geschlechter an Hochschulen in Deutschland - eine Übersicht -- 1.2 Gender in Gesellschaft, Wissenschaft und Hochschule -- 1.2.1 Fachkulturen und Habitus - Gegenwärtige Disparitäten und Ambivalenzen von Gender -- 1.2.2 Lehr-Lern-Situationen als Zugang zur Strukturkategorie Gender in Fachkulturen 1.3 Gender Studies als Kritik und Alternative des männlichdominanten Wissenschaftsbetriebes -- 2 Forschungsvorgehen und Methodologie -- 2.1 Methodologie und Gender -- 2.2 Das Forschungsvorgehen -- 2.2.1 Expert_innen-Interviews -- 2.2.2 Fokussierte ethnografische Beobachtungen und exemplarische Rahmenanalysen -- 2.2.3 Multimethodische Auswertung -- 2.3 Chancen und Grenzen des Forschungsdesigns -- 3 (Un)Doing Gender in der Lehre 3.1 Gendersensibilität, Geschlechterkategorien und Sprachformen in Lehre und quantitativer Forschung. Kategorisierungen, Reflexionen und Irritationen von Jeannette Drygalla -- 3.1.1 Theoretische, begriffliche und methodische Rahmen- oder Ankersetzungen -- 3.1.2 Sprachformen als Indikator für Gendersensibilität aus Sicht Studierender -- 3.1.3 Irritation, individuelle Positionierung und kritische Reflexion -- 3.1.4 Genderkonzepte und Genderforschung. Zwei Parallelen, die sich in der Unendlichkeit treffen? -- 3.1.5 Ausblick -- 3.2 Genderwissen und Gendererfahrungen von Lehrenden 3.2.1 Gender als implizite und explizite Wissensformationen in Fachkulturen -- 3.2.2 Gendersensibler Sprachgebrauch -- 3.2.3 Bedeutung von Gender als Lehrinhalt -- 3.3 Gender-Praktiken in räumlichen Kontexten und Situationen der Lehre -- 3.3.1 Lehrräume als Rahmen - ein typisches Beispiel aus unserem Sample -- 3.3.2 Genderpraktiken in Lehr-Lern-Situationen - exemplarische Analysen in technik- bzw. ingenieurwissenschaftlichen Bereichen -- 3.3.3 Weitere vergleichende Analysen und Zusammenfassung 3.4 Gender in Lehre und Forschung - Dokumentarische Analysen von Bildern in einer Hochschulzeitschrift -- 3.4.1 Methode und Vorgehen -- 3.4.2 Sampling -- 3.4.3 Zusammenfassung -- 3.5 Gendersensible Lehreinheiten -- 3.5.1 Epistemologie als Ansatz -- 3.5.2 Interdependenzen als theoriebildende und handlungsleitendeInstanzen -- 3.5.3 Zusammenfassung und Ausblick -- 4 Praktiken des (An-)Ordnens in den Fachkulturen -vertiefende Analysen -- 4.1 Genderkonstruktionen von Lehrenden als Handlungspotenziale -- 4.1.1 Frauen in der Wissenschaft als Ausnahme 4.1.2 Männliche Lehrende in weiblich konnotierten Fachkulturen

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685
    RVK Klassifikation: AL 25500 ; AL 31600 ; AL 34000 ; DM 2000 ; MS 3020 ; MS 7375
    Schlagworte: Gender identity in literature; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 198-218
  3. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Nach wie vor ist die Frage nach Gleichstellung der Geschlechter auch in Bildung und Wissenschaft ein ungelöstes Problem: 2014 waren 22% der Professuren in Deutschland mit Frauen besetzt. Mit welchen langfristigen Strategien und Herangehensweisen kann... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Nach wie vor ist die Frage nach Gleichstellung der Geschlechter auch in Bildung und Wissenschaft ein ungelöstes Problem: 2014 waren 22% der Professuren in Deutschland mit Frauen besetzt. Mit welchen langfristigen Strategien und Herangehensweisen kann dieses Problem bewältigt werden? Die Autorinnen greifen die akademische Lehre als einen wichtigen Bereich heraus. Anhand theoretischer und empirischer Analysen wird aufgezeigt, wie Doing-Gender-Prozesse in der Lehre maßgeblich durch die Fachkulturen mitbestimmt werden.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685
    Weitere Identifier:
    9783847403685
    RVK Klassifikation: AL 25500 ; AL 34000 ; DM 2000 ; MS 3020 ; MS 7375
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Hochschulforschung; Gender; Hochschullehre; Fachkulturen
    Umfang: 1 Online-Ressource (218 Seiten), Illustrationen
  4. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685; 3847400800
    RVK Klassifikation: MS 3200 ; MS 3020
    Schlagworte: Gender Mainstreaming; Gleichstellung; Lehre; Geschlechterforschung; Hochschule
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  5. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    Praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; utb, Stuttgart

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685
    Weitere Identifier:
    9783847403685
    RVK Klassifikation: MS 3020 ; MS 3050 ; MS 3200 ; AL 17900
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300); Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (000)
    Schlagworte: Hochschule; Lehre; Gender Mainstreaming; Gleichberechtigung; Wissenschaft; Akademikerin; Gleichstellung; Hochschule; Gender Mainstreaming; Geschlechterforschung; Lehre; Projekt
    Umfang: 1 Online-Ressource (218 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 198-218
  6. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    Praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen;

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685; 3847403680
    Weitere Identifier:
    9783847403685
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Hochschule; Gender Mainstreaming; Geschlechterforschung; Hochschule; Lehre; Projekt
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Lehrende und Forschende in den Bereichen Hochschul- und Geschlechterforschung; Fachkulturen; Hochschulforschung; Hochschullehre; Gender; Geschlechterforschung; (VLB-WN)9726: Nonbooks, PBS / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: Online-Ressourcen, 218 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  7. Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter
    praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
    Autor*in: Bütow, Birgit; Eckert, Lena; Teichmann, Franziska
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847403685; 3847400800
    RVK Klassifikation: MS 3200 ; MS 3020
    Schlagworte: Gender Mainstreaming; Gleichstellung; Lehre; Geschlechterforschung; Hochschule
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen