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  1. Translating Jazz Into Poetry
    From Mimesis to Metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality (e.g., the notion that jazz poetry imitates jazz music) still dominates the field of criticism. This book challenges that interpretive approach. It demonstrates that a mimetic view of jazz poetry hinders readers from perceiving the metaphoric ways poets rendered music in writing. Drawing on and extending recent cognitive metaphor theories (Lakoff, Johnson, Turner, Fauconnier), it promotes a conceptual metaphor model that allows readers to discover the innovative ways poets translate "melody," "dynamics," "tempo," "mood," and other musical elements into literal and figurative expressions that invite readers to imagine the music in their mind’s eye (i.e., their mind’s ear)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110339017; 9783110344592; 9783110395280; 9783110326543
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 1761 ; HU 1769 ; LS 48200
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia / Anglia Book Series ; 42
    Schlagworte: Amerikanische Literatur; Intermedialität; Jazz-Musik; Kognitive Poetik; Jazz; Kognitive Poetik; Jazz poetry; Intermedialität
    Umfang: 1 online resource (318pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Feb. 24, 2017)
  2. Translating jazz into poetry
    from mimesis to metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110395280
    RVK Klassifikation: HU 1761 ; HU 1769 ; LS 48200
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; volume 42
    Schlagworte: Intermedialität; Jazz poetry; Jazz; Kognitive Poetik
    Umfang: 1 Online-Ressource (318 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Augsburg, 2009
  3. Translating Jazz Into Poetry
    From Mimesis to Metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality (e.g., the notion that jazz poetry imitates jazz music) still dominates the field of criticism. This book challenges that interpretive approach. It demonstrates that a mimetic view of jazz poetry hinders readers from perceiving the metaphoric ways poets rendered music in writing. Drawing on and extending recent cognitive metaphor theories (Lakoff, Johnson, Turner, Fauconnier), it promotes a conceptual metaphor model that allows readers to discover the innovative ways poets translate "melody," "dynamics," "tempo," "mood," and other musical elements into literal and figurative expressions that invite readers to imagine the music in their mind’s eye (i.e., their mind’s ear)

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110339017; 9783110344592; 9783110395280; 9783110326543
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 1761 ; HU 1769 ; LS 48200
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia / Anglia Book Series ; 42
    Schlagworte: Amerikanische Literatur; Intermedialität; Jazz-Musik; Kognitive Poetik; Jazz; Kognitive Poetik; Jazz poetry; Intermedialität
    Umfang: 1 online resource (318pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Feb. 24, 2017)
  4. Translating jazz into poetry
    from mimesis to metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110326543; 9783110339017; 9783110395280; 311032654X
    Weitere Identifier:
    9783110326543
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; Volume 42
    Schlagworte: USA; Jazz poetry; Intermedialität; Jazz; Kognitive Poetik;
    Weitere Schlagworte: Intermediality; Cognitive Poetics; Jazz Music; American Literature
    Umfang: ix, 308 Seiten, Illustrationen, 23
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [287]-299

    Auch als Online-Ausgabe erhältlich

    Habilitationsschrift, Universität Augsburg, 2009
  5. Translating Jazz into poetry
    from mimesis to metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: Februar 2017
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality... mehr

     

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality (e.g., the notion that jazz poetry imitates jazz music) still dominates the field of criticism. This book challenges that interpretive approach. It demonstrates that a mimetic view of jazz poetry hinders readers from perceiving the metaphoric ways poets rendered music in writing. Drawing on and extending recent cognitive metaphor theories (Lakoff, Johnson, Turner, Fauconnier), it promotes a conceptual metaphor model that allows readers to discover the innovative ways poets translate “melody,” “dynamics,” “tempo,” “mood,” and other musical elements into literal and figurative expressions that invite readers to imagine the music in their mind’s eye (i.e., their mind’s ear)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110339017; 9783110344592; 9783110395280; 9783110326543
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; volume 42
    Schlagworte: USA; Jazz poetry; Intermedialität; Jazz; Kognitive Poetik;
    Umfang: 1 Online-Ressource
  6. Translating jazz into poetry
    from mimesis to metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110395280
    RVK Klassifikation: HU 1761 ; HU 1769 ; LS 48200
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; volume 42
    Schlagworte: Intermedialität; Jazz poetry; Jazz; Kognitive Poetik
    Umfang: 1 Online-Ressource (318 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Augsburg, 2009
  7. Translating Jazz Into Poetry
    From Mimesis to Metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality (e.g., the notion that jazz poetry imitates jazz music) still dominates the field of criticism. This book challenges that interpretive approach. It demonstrates that a mimetic view of jazz poetry hinders readers from perceiving the metaphoric ways poets rendered music in writing. Drawing on and extending recent cognitive metaphor theories (Lakoff, Johnson, Turner, Fauconnier), it promotes a conceptual metaphor model that allows readers to discover the innovative ways poets translate “melody,” “dynamics,” “tempo,” “mood,” and other musical elements into literal and figurative expressions that invite readers to imagine the music in their mind’s eye (i.e., their mind’s ear). Erik Redling, Martin Luther University of Halle-Wittenberg, Germany.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110339017; 9783110395280; 9783110344592
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 1761
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; volume 42
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: American poetry; American poetry; Music and literature; Jazz; Poetry; English language; Jazz in literature; Amerikanische Literatur.; Jazz-Musik.; Intermedialität.; Kognitive Poetik.; Jazz; Jazz poetry; LITERARY CRITICISM / American / General
    Weitere Schlagworte: American Literature; Cognitive Poetics; Intermediality; Jazz Music
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 308 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Augsburg, 2009
  8. Translating jazz into poetry
    from mimesis to metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  De Gruyter, Berline

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality (e.g., the notion that jazz poetry imitates jazz music) still dominates the field of criticism. This book challenges that interpretive approach. It demonstrates that a mimetic view of jazz poetry hinders readers from perceiving the metaphoric ways poets rendered music in writing. Drawing on and extending recent cognitive metaphor theories (Lakoff, Johnson, Turner, Fauconnier), it promotes a conceptual metaphor model that allows readers to discover the innovative ways poets translate "melody," "dynamics," "tempo," "mood," and other musical elements into literal and figurative expressions that invite readers to imagine the music in their mind's eye (i.e., their mind's ear)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110344592; 3110344599; 3110395282; 9783110395280; 311032654X; 9783110326543
    Weitere Identifier:
    9783110395280
    Schriftenreihe: Buchreihe der ANGLIA / ANGLIA book series ; volume 42
    Schlagworte: Poetry; Jazz in literature; Poetry; Poetry; Jazz in literature; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Rhetoric; REFERENCE ; Writing Skills; Jazz in literature; Poetry; Jazz poetry; Intermedialität; Jazz; Kognitive Poetik; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: Online Ressource (ix, 308 pages), illustrations (chiefly color), music.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes. - In English. - Print version record

    Frontmatter -- Acknowledgments -- Contents -- 1. Introduction -- 2. Mimesis: Intermediality and Reductive Interpretations of Jazz Poems -- 3. Metaphor: Intermedial Translation as a Metaphorical Process -- 4 "Oh Play that Thing you Jazz Mad Fools!" Exploring the Creatively Inspired Metaphor jazz music is writing in Jazz Poetry -- 5. Conclusion -- Works Cited -- Poetry Index -- Credit Lines -- Name Index -- Subject Index
  9. Translating Jazz Into Poetry
    From Mimesis to Metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Mouton

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  10. Translating Jazz Into Poetry
    From Mimesis to Metaphor
    Autor*in: Redling, Erik
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The study develops a new theoretical approach to the relationship between two media (jazz music and writing) and demonstrates its explanatory power with the help of a rich sampling of jazz poems. Currently, the mimetic approach to intermediality (e.g., the notion that jazz poetry imitates jazz music) still dominates the field of criticism. This book challenges that interpretive approach. It demonstrates that a mimetic view of jazz poetry hinders readers from perceiving the metaphoric ways poets rendered music in writing. Drawing on and extending recent cognitive metaphor theories (Lakoff, Johnson, Turner, Fauconnier), it promotes a conceptual metaphor model that allows readers to discover the innovative ways poets translate “melody,” “dynamics,” “tempo,” “mood,” and other musical elements into literal and figurative expressions that invite readers to imagine the music in their mind’s eye (i.e., their mind’s ear). Erik Redling, Martin Luther University of Halle-Wittenberg, Germany.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110339017; 9783110395280; 9783110344592
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 1761
    Schriftenreihe: Buchreihe der Anglia ; volume 42
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: American poetry; American poetry; Music and literature; Jazz; Poetry; English language; Jazz in literature; Amerikanische Literatur.; Jazz-Musik.; Intermedialität.; Kognitive Poetik.; Jazz; Jazz poetry; LITERARY CRITICISM / American / General
    Weitere Schlagworte: American Literature; Cognitive Poetics; Intermediality; Jazz Music
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 308 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Augsburg, 2009