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  1. Originality, Imitation, and Plagiarism: Teaching Writing in the Digital Age
    Beteiligt: Vicinus, Martha (Hrsg.); Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this... mehr

     

    This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this volume explore the complex issues of originality, imitation, and plagiarism, particularly as they concern students, scholars, professional writers, and readers, while also addressing a range of related issues, including copyright conventions and the ownership of original work, the appropriate dissemination of innovative ideas, and the authority and role of the writer/author. Throughout these essays, the contributors grapple with their desire to encourage and maintain free access to copyrighted material for noncommercial purposes while also respecting the reasonable desires of authors to maintain control over their own work.Both novice and experienced teachers of writing will learn from the contributors' practical suggestions about how to fashion unique assignments, teach about proper attribution, and increase students' involvement in their own writing. This is an anthology for anyone interested in how scholars and students can navigate the sea of intellectual information that characterizes the digital/information age.

     
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    Quelle: OAPEN
    Beteiligt: Vicinus, Martha (Hrsg.); Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472070343; 9780472050345
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Language: reference & general; Creative writing & creative writing guides; Literature: history & criticism
    Weitere Schlagworte: Writing
    Umfang: 1 electronic resource (281 p.)
  2. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780472070343; 0472070347; 9780472050345; 0472050346
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Auflage/Ausgabe: [Repr.]
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship
    Umfang: 269 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor, Mich. ; Eurospan, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ON480 O6I3P
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Bibliothek für Medien- und Musikwissenschaft
    Signatur:
    PE 745 E36
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0472070347; 9780472070343; 9780472050345; 0472050346
    Schriftenreihe: Digital culture books
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship
    Umfang: 269 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Originality, Imitation, and Plagiarism: Teaching Writing in the Age of the Internet
    Autor*in: Vicinus, Martha; Eisner, Caroline
    Erschienen: 2008
    Verlag:  University of Michigan Press, s.l.

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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this volume explore the complex issues of originality, imitation, and plagiarism, particularly as they concern students, scholars, professional writers, and readers, while also addressing a range of related issues, including copyright conventions and the ownership of original work, the appropriate dissemination of innovative ideas, and the authority and role of the writer/author. Throughout these essays, the contributors grapple with their desire to encourage and maintain free access to copyrighted material for noncommercial purposes while also respecting the reasonable desires of authors to maintain control over their own work. Both novice and experienced teachers of writing will learn from the contributors' practical suggestions about how to fashion unique assignments, teach about proper attribution, and increase students' involvement in their own writing. This is an anthology for anyone interested in how scholars and students can navigate the sea of intellectual information that characterizes the digital/information age

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472070343; 0472070347; 9780472050345; 0472050346
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Education (General); Education (General)
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 electronic resource ( p.))
  5. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Erschienen: ©2008
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

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    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book JSTOR
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    Standort:
    Orient-Institut Beirut
    Signatur:
    Online
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook JSTOR
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook JSTOR
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook JSTOR
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
    Fernleihe:
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    "This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this volume explore the complex issues of originality, imitation, and plagiarism, particularly as they concern students, scholars, professional writers, and readers, while also addressing a range of related issues, including copyright conventions and the ownership of original work, the appropriate dissemination of innovative ideas, and the authority and role of the writer/author. Throughout these essays, the contributors grapple with their desire to encourage and maintain free access to copyrighted material for noncommercial purposes while also respecting the reasonable desires of authors to maintain control over their own work. Both novice and experienced teachers of writing will learn from the contributors' practical suggestions about how to fashion unique assignments, teach about proper attribution, and increase students' involvement in their own writing. This is an anthology for anyone interested in how scholars and students can navigate the sea of intellectual information that characterizes the digital/information age."--Publisher's description Introduction /Caroline EisnerandMartha Vicinus --Originality --Choosing metaphors /Jessica Litman --On ethical issues in publishing in the life sciences /Gilbert S. Omenn --Reviewing the author-function in the age of Wikipedia /Amit RayandErhardt Graeff --Internet and open-access publishing in physics research /Gordon Kane --Do thesis statements short-circuit originality in students' writing? /Anne Berggren --Cloud gate : challenging reproducibility /Jeff Ward --Imitation --Genres as forms of in(ter)vention /Anis Bawarshi --When copying is not copying : plagiarism and French composition scholarship /Christiane Donahue --The dynamic nature of common knowledge /Amy England --Instinctual ballast : imitation and creative writing /Christina Pugh --The anthology as a literary creation : on innovation and plagiarism in textual collections /Christopher M. Kuipers --Economies of plagiarism : the i-Map and issues of ownership in information gathering /Kim WaldenandAlan Peacock --"Fair use," copyright law, and the composition teacher /Martine Courant Rife --Plagiarism --History and the disciplining of plagiarism /Michael Grossberg --Plagiarism and copyright infringement : the costs of confusion /Laura J. Murray --Plagiarism, a Turnitin trial, and an experience of cultural disorientation /Lisa Emerson --Academic plagiarism and the limits of theft /Stefan senders --Insider writing: plagiarism-proof assignments /Lynn Z. Bloom --Plagiarism across cultures : is there a difference? /Joel Bloch --Framing plagiarism /Linda Adler-Kassner,Chris M. AnsonandRebecca Moore Howard --Selected bibliography --Contributions --Index.

     
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  6. Originality, Imitation, and Plagiarism: Teaching Writing in the Age of the Internet
    Autor*in: Vicinus, Martha
    Erschienen: 2008
    Verlag:  University of Michigan Press, [s.l.]

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  7. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press [u.a.], Ann Arbor, Mich.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0472070347; 9780472070343; 0472050346; 9780472050345
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schriftenreihe: Digital culture books
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship
    Umfang: 269 S., 23cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 247 - 251. - Literaturangaben
  8. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Erschienen: ©2008
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    "This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this volume explore the complex issues of originality, imitation, and plagiarism, particularly as they concern students, scholars, professional writers, and readers, while also addressing a range of related issues, including copyright conventions and the ownership of original work, the appropriate dissemination of innovative ideas, and the authority and role of the writer/author. Throughout these essays, the contributors grapple with their desire to encourage and maintain free access to copyrighted material for noncommercial purposes while also respecting the reasonable desires of authors to maintain control over their own work. Both novice and experienced teachers of writing will learn from the contributors' practical suggestions about how to fashion unique assignments, teach about proper attribution, and increase students' involvement in their own writing. This is an anthology for anyone interested in how scholars and students can navigate the sea of intellectual information that characterizes the digital/information age."--Publisher's description Introduction /Caroline EisnerandMartha Vicinus --Originality --Choosing metaphors /Jessica Litman --On ethical issues in publishing in the life sciences /Gilbert S. Omenn --Reviewing the author-function in the age of Wikipedia /Amit RayandErhardt Graeff --Internet and open-access publishing in physics research /Gordon Kane --Do thesis statements short-circuit originality in students' writing? /Anne Berggren --Cloud gate : challenging reproducibility /Jeff Ward --Imitation --Genres as forms of in(ter)vention /Anis Bawarshi --When copying is not copying : plagiarism and French composition scholarship /Christiane Donahue --The dynamic nature of common knowledge /Amy England --Instinctual ballast : imitation and creative writing /Christina Pugh --The anthology as a literary creation : on innovation and plagiarism in textual collections /Christopher M. Kuipers --Economies of plagiarism : the i-Map and issues of ownership in information gathering /Kim WaldenandAlan Peacock --"Fair use," copyright law, and the composition teacher /Martine Courant Rife --Plagiarism --History and the disciplining of plagiarism /Michael Grossberg --Plagiarism and copyright infringement : the costs of confusion /Laura J. Murray --Plagiarism, a Turnitin trial, and an experience of cultural disorientation /Lisa Emerson --Academic plagiarism and the limits of theft /Stefan senders --Insider writing: plagiarism-proof assignments /Lynn Z. Bloom --Plagiarism across cultures : is there a difference? /Joel Bloch --Framing plagiarism /Linda Adler-Kassner,Chris M. AnsonandRebecca Moore Howard --Selected bibliography --Contributions --Index.

     
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  9. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: c2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Innovation und Wettbewerb / Max-Planck-Institut für Steuerrecht und Öffentliche Finanzen, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780472070343; 0472070347; 9780472050345; 0472050346
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship; Plagiat; Wissenschaftlicher Text
    Umfang: 269 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 247-251) and index
  10. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press [u.a.], Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.712.12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0472050346; 9780472050345; 0472070347; 9780472070343
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Plagiat; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Internet
    Umfang: 269 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Herausgeber)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0472070347; 9780472070343; 9780472050345; 0472050346
    Schriftenreihe: Digital culture books
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship
    Umfang: 269 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  12. Originality, Imitation, and Plagiarism
    Teaching Writing in the Age of the Internet
    Autor*in: Vicinus, Martha; Eisner, Caroline
    Erschienen: 2008
    Verlag:  University of Michigan Press, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

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    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this volume explore the complex issues of originality, imitation, and plagiarism, particularly as they concern students, scholars, professional writers, and readers, while also addressing a range of related issues, including copyright conventions and the ownership of original work, the appropriate dissemination of innovative ideas, and the authority and role of the writer/author. Throughout these essays, the contributors grapple with their desire to encourage and maintain free access to copyrighted material for noncommercial purposes while also respecting the reasonable desires of authors to maintain control over their own work. Both novice and experienced teachers of writing will learn from the contributors' practical suggestions about how to fashion unique assignments, teach about proper attribution, and increase students' involvement in their own writing. This is an anthology for anyone interested in how scholars and students can navigate the sea of intellectual information that characterizes the digital/information age.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472070343; 0472070347; 9780472050345; 0472050346
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Plagiat; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Internet; Education (General)
    Weitere Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc; Authorship-Study and teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource
  13. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Erschienen: 2008
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2008 A 4106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2009/1612
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2830-6032

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    62.4757
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0472070347; 0472050346; 9780472070343; 9780472050345
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schriftenreihe: Digital culture books
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship
    Umfang: 269 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturver. S. 247 - 251. - Literaturangaben
  14. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: c2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780472070343; 0472070347; 9780472050345; 0472050346
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship; Plagiat; Wissenschaftlicher Text
    Umfang: 269 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 247-251) and index
  15. Originality, Imitation, and Plagiarism: Teaching Writing in the Age of the Internet
    Autor*in: Vicinus, Martha
    Erschienen: 2008
    Verlag:  University of Michigan Press, [s.l.]

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  16. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Erschienen: c2008
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0472070347; 0472050346; 9780472070343; 9780472050345
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Imitation in literature; Authorship; Plagiarism; Creation (Literary, artistic, etc.)
    Umfang: Online-Ressource (269 p), 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 247-251) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web
  17. Originality, Imitation, and Plagiarism
    Teaching Writing in the Age of the Internet
    Autor*in: Vicinus, Martha; Eisner, Caroline
    Erschienen: 2008
    Verlag:  University of Michigan Press, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB402500857

     

    This collection is a timely intervention in national debates about what constitutes original or plagiarized writing in the digital age. Somewhat ironically, the Internet makes it both easier to copy and easier to detect copying. The essays in this volume explore the complex issues of originality, imitation, and plagiarism, particularly as they concern students, scholars, professional writers, and readers, while also addressing a range of related issues, including copyright conventions and the ownership of original work, the appropriate dissemination of innovative ideas, and the authority and role of the writer/author. Throughout these essays, the contributors grapple with their desire to encourage and maintain free access to copyrighted material for noncommercial purposes while also respecting the reasonable desires of authors to maintain control over their own work. Both novice and experienced teachers of writing will learn from the contributors' practical suggestions about how to fashion unique assignments, teach about proper attribution, and increase students' involvement in their own writing. This is an anthology for anyone interested in how scholars and students can navigate the sea of intellectual information that characterizes the digital/information age.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472070343; 0472070347; 9780472050345; 0472050346
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Plagiat; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Internet; Education (General)
    Weitere Schlagworte: Plagiarism; Imitation in literature; Creation (Literary, artistic, etc; Authorship-Study and teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource
  18. Originality, imitation, and plagiarism
    teaching writing in the digital age
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Univ. of Michigan Press [u.a.], Ann Arbor, Mich.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.712.12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB206769156
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Eisner, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0472050346; 9780472050345; 0472070347; 9780472070343
    RVK Klassifikation: ET 860
    Schlagworte: Plagiat; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Internet
    Umfang: 269 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben