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  1. Race, Language, and Subjectivation
    A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 23 A 4955
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658431518; 3658431512
    Weitere Identifier:
    9783658431518
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
    Schlagworte: Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>
    Umfang: XXI, 284 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 406 g
  2. Race, language, and subjectivation
    a raciolinguistic perspective on schooling experiences in Germany
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2024/687
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A/823925
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 34/10078
    keine Fernleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658431518; 3658431512
    Weitere Identifier:
    9783658431518
    Schriftenreihe: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
    Research
    Schlagworte: Deutschland; Schule; Mehrsprachigkeit; Rassismus; Person of Color; Subjekt <Philosophie>;
    Umfang: xxi, 284 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    References: Seite 261-284

    Dissertation, Universität Hamburg, 2023

  3. Race, language, and subjectivation
    a raciolinguistic perspective on schooling experiences in Germany