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  1. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    RVK Klassifikation: MK 2600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein
    Schlagworte: Räumliche Disparität; Entkolonialisierung; Politische Bildung; Gesundheitswesen; Staatsangehörigkeit; Bewusstsein; Sozioökonomisches System; Subjektivität; Identität; Bewusstheit; Soziologische Theorie; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: Citizenship-awareness; Gender; Policy; Postcolonial south; Transformation
    Umfang: 324 Seiten, Illustration, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
  2. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, [Wiesbaden]

    Standort:
    Institut für Afrikanistik und Ägyptologie, Abteilung Afrikanistik, Bibliothek
    Signatur:
    419/AO/91
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    Auflage/Ausgabe: [1st ed.]
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein - Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung
    Schlagworte: Bürgerbeteiligung; Bildungstheorie; Politische Bildung; Postkolonialismus
    Umfang: 324 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm
  3. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    RVK Klassifikation: MK 2600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein
    Schlagworte: Räumliche Disparität; Entkolonialisierung; Politische Bildung; Gesundheitswesen; Staatsangehörigkeit; Bewusstsein; Sozioökonomisches System; Subjektivität; Identität; Bewusstheit; Soziologische Theorie; Postkolonialismus
    Weitere Schlagworte: Citizenship-awareness; Gender; Policy; Postcolonial south; Transformation
    Umfang: 324 Seiten, Illustration, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
  4. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, [Wiesbaden]

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    Auflage/Ausgabe: [1st ed.]
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein - Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung
    Schlagworte: Afrika; Postkolonialismus; Bürgerbeteiligung; Politische Bildung; Bildungstheorie
    Umfang: 324 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm
  5. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 pol U 8.0 BAR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 16 A 5606
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658140649; 365814064X
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Politikwissenschaft (320)
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein - Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung
    Schlagworte: Postkolonialismus; Bürgerbeteiligung; Politische Bildung; Bildungstheorie
    Umfang: 324 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 315-322
  6. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, [Wiesbaden]

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    Hinweise zum Inhalt
  7. Decolonizing education
    towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa
    Autor*in: Barongo-Muweke, Norah
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Springer VS, [Wiesbaden]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 50928
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 365814064X; 9783658140649
    Weitere Identifier:
    9783658140649
    Auflage/Ausgabe: [1st ed.]
    Schriftenreihe: Bürgerbewusstsein - Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung
    Schlagworte: Afrika; Postkolonialismus; Bürgerbeteiligung; Politische Bildung; Bildungstheorie;
    Umfang: 324 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm