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  1. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (HerausgeberIn); Elsner, Daniela (HerausgeberIn); Viebrock, Britta (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook Narr
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der Lehrkräfteausbildung. Aus (fremd-)sprachendidaktischer Perspektive werden vielfältige Konzepte, Methoden und Aufgaben von universitären Lehr-Lernformaten vorgestellt, die im Rahmen von Lehrprojekten, internationalen Kooperationsprojekten wie auch im Kontext der vom BMBF geförderten Qualitätsoffensive Lehrerbildung entwickelt, eingesetzt und erprobt wurden

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (HerausgeberIn); Elsner, Daniela (HerausgeberIn); Viebrock, Britta (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467
    Weitere Identifier:
    9783823393467
    Schriftenreihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: DigitalisierungLehrerbildung; Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Digitalisierung Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 Seiten)
  2. Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung
    theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive
    Beteiligt: Abendroth-Timmer, Dagmar (HerausgeberIn); Viebrock, Britta (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    pae 088
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    EQ 1660-51,2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    FA 32861:51,2
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fr 604:51,2
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    C FLuL
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    M 20/10042 :51,2
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Zs 1066 :51.2022,2
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    ZSA 7113 B
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ASW:Z:1600
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Y 7194-51
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    BSZfre = Z 8711/51.2022,2
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    EQ 2869-51,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Abendroth-Timmer, Dagmar (HerausgeberIn); Viebrock, Britta (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823312017
    Weitere Identifier:
    9783823312017
    Schriftenreihe: Fremdsprachen Lehren und Lernen ; 51. Jahrgang (2022), Heft 2
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Forschung;
    Umfang: 142 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm, 230 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  3. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber, Verfasser); Elsner, Daniela (Herausgeber, Verfasser); Viebrock, Britta (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/4299
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFSC1172
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Im Dienstgebrauch (QLB-Projekt)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDS2518
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    np50890
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BFT1882
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BFT1878
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber, Verfasser); Elsner, Daniela (Herausgeber, Verfasser); Viebrock, Britta (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823383468
    Weitere Identifier:
    9783823383468
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Lehrerbildung; Digitalisierung; Hochschule; Fremdsprachenlehrer; Lehre
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 250 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm
  4. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467; 9783823302407
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DP 4200 ; ES 767
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Digitalisierung; Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  5. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    "Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der... mehr

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der Lehrkräfteausbildung. Aus (fremd-)sprachendidaktischer Perspektive werden vielfältige Konzepte, Methoden und Aufgaben von universitären Lehr-Lernformaten vorgestellt, die im Rahmen von Lehrprojekten, internationalen Kooperationsprojekten wie auch im Kontext der vom BMBF geförderten Qualitätsoffensive Lehrerbildung entwickelt, eingesetzt und erprobt wurden. Hochschullehrende erhalten eindrückliche Anregungen zur Gestaltung von Lehre, die fachspezifische wie -übergreifende digitale Kompetenzen angehender Lehrkräfte ebenso fördert wie deren professionellen Umgang mit digitalen Werkzeugen im Kontext schülerseitiger sprachlicher und kultureller Heterogenität."

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823383468
    Weitere Identifier:
    9783823383468
    RVK Klassifikation: ES 767 ; HD 158 ; DN 7000 ; DP 4200
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Digitalisierung; Lehre; Lehrerbildung; Fremdsprachenlehrer; Hochschule
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 250 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm x 15 cm
  6. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    "Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der... mehr

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der Lehrkräfteausbildung. Aus (fremd-)sprachendidaktischer Perspektive werden vielfältige Konzepte, Methoden und Aufgaben von universitären Lehr-Lernformaten vorgestellt, die im Rahmen von Lehrprojekten, internationalen Kooperationsprojekten wie auch im Kontext der vom BMBF geförderten Qualitätsoffensive Lehrerbildung entwickelt, eingesetzt und erprobt wurden. Hochschullehrende erhalten eindrückliche Anregungen zur Gestaltung von Lehre, die fachspezifische wie -übergreifende digitale Kompetenzen angehender Lehrkräfte ebenso fördert wie deren professionellen Umgang mit digitalen Werkzeugen im Kontext schülerseitiger sprachlicher und kultureller Heterogenität."

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823383468
    Weitere Identifier:
    9783823383468
    RVK Klassifikation: ES 767 ; HD 158 ; DN 7000 ; DP 4200
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Digitalisierung; Lehre; Lehrerbildung; Fremdsprachenlehrer; Hochschule
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 250 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm x 15 cm
  7. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Hochschulbibliothek Ansbach
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467; 9783823302407
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DP 4200 ; ES 767
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Digitalisierung; Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  8. Content and language integrated learning (CLIL) in Europe
    reseach perspectives on policy and practice
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631644003; 9783653029550
    RVK Klassifikation: ES 862 ; ES 750 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 14
    Schlagworte: Content and language integrated learning; Fremdsprachenlernen; Bildung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 335 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.

  9. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; DigitalisierungLehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  10. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467
    Weitere Identifier:
    9783823393467
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Hochschule; Lehre; Lehrerbildung; Fremdsprachenlehrer; Digitalisierung; Hochschule; Lehre; Lehren
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; DigitalisierungLehrerbildung; Fremdsprachenunterricht; (VLB-WN)9560; Digitalisierung Lehrerbildung
    Umfang: Online-Ressource, 250 Seiten
  11. Teaching English as a foreign language
    an introduction
    Beteiligt: Surkamp, Carola (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  J.B. Metzler Verlag, Stuttgart

  12. Feature films in English language teaching
  13. Unterrichtsvideos als Reflexionsanlässe im Englischlehramtsstudium
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Herausforderung Lehrer*innenbildung 3.2020, (2), S. 279-299, doi:10.4119/hlz-2501
    Schlagworte: Literaturunterricht; Lehramtsstudium; Video; Lernen
    Weitere Schlagworte: Oelsner Familie (ca. ab 15. Jh.); Reflexionskompetenz; Unterrichtsvideos; Englischunterricht; Heterogenität; Professionalisierung; Hochschuldidaktik
    Umfang: Online-Ressource
  14. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823383468; 3823383469
    Weitere Identifier:
    9783823383468
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Hochschule; Lehre; Lehrerbildung; Fremdsprachenlehrer; Digitalisierung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; DigitalisierungLehrerbildung
    Umfang: 250 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 394 g
  15. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Hrsg.); Elsner, Daniela (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823383468; 3823383469
    Weitere Identifier:
    9783823383468
    RVK Klassifikation: ES 767 ; ES 822
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schriftenreihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Fremdsprachenlehrer; Lehrerbildung; Hochschule; Lehre; Digitalisierung;
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 250 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm, 394 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

  16. Forschungsethik in der Fremdsprachenforschung
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

  17. Forschungsethik in der Fremdsprachenforschung
    eine systematische Betrachtung
  18. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Universitätsbibliothek Koblenz
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Herausgeber); Elsner, Daniela (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; DigitalisierungLehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  19. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (Verfasser, Herausgeber); Elsner, Daniela (Verfasser, Herausgeber); Viebrock, Britta (Verfasser, Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (Verfasser, Herausgeber); Elsner, Daniela (Verfasser, Herausgeber); Viebrock, Britta (Verfasser, Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823383468
    Weitere Identifier:
    9783823383468
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Hochschule; Lehre; Lehrerbildung; Fremdsprachenlehrer; Digitalisierung
    Weitere Schlagworte: Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 250 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm
  20. Forschungsethik in der Fremdsprachenforschung
    eine systemische Betrachtung
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631668955; 3631668953
    Weitere Identifier:
    9783631668955
    RVK Klassifikation: AK 24400 ; ES 861 ; ES 885
    Schriftenreihe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 53
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Wissenschaftsethik;
    Weitere Schlagworte: Ethikkodizes; Ethiktheorien; Methodologische Entscheidungen; Wissenschaftliche Praxis; 07.01.08: Pädagogik; Empirische Pädagogik; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; 18.06: Romanistik; Fremdsprachendidaktik
    Umfang: 187 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 173-186

  21. Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
    Inhalte, Methoden und Aufgaben
    Beteiligt: Niesen, Heike (HerausgeberIn); Elsner, Daniela (HerausgeberIn); Viebrock, Britta (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der Lehrkräfteausbildung. Aus (fremd-)sprachendidaktischer Perspektive werden vielfältige Konzepte, Methoden und Aufgaben von universitären Lehr-Lernformaten vorgestellt, die im Rahmen von Lehrprojekten, internationalen Kooperationsprojekten wie auch im Kontext der vom BMBF geförderten Qualitätsoffensive Lehrerbildung entwickelt, eingesetzt und erprobt wurden

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Niesen, Heike (HerausgeberIn); Elsner, Daniela (HerausgeberIn); Viebrock, Britta (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393467
    Weitere Identifier:
    9783823393467
    Übergeordneter Titel:
    Schriftenreihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: DigitalisierungLehrerbildung; Hochschullehre; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Digitalisierung Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (250 Seiten)
  22. Content and language integrated learning (CLIL) in Europe
    reseach perspectives on policy and practice
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631644003; 9783653029550
    RVK Klassifikation: ES 862 ; ES 750 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 14
    Schlagworte: Content and language integrated learning; Fremdsprachenlernen; Bildung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 335 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.

  23. Studiengangspezifischer Anhang für das Nebenfach English Studies in den Mehr-Fächer-Bachelorstudiengängen an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main mit dem Abschluss "Bachelor of Arts (B.A.)" vom 3. Mai 2017 zu der Ordnung für die Bachelorstudiengänge des Fachbereichs Neuere Philologien vom 13. Juli 2016
    hier: erste Änderung : genehmigt vom Präsidium am 3. Juli 2018
    Beteiligt: Wolff, Brigitta (Herausgeber); Viebrock, Britta
    Erschienen: 24. Juli 2018
    Verlag:  Goethe-Universität, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    SRq 1771/24.07.18 c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wolff, Brigitta (Herausgeber); Viebrock, Britta
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse:
    Goethe-Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Neuere Philologien (Verfasser)
    Schriftenreihe: UniReport. Satzungen und Ordnungen
    Schlagworte: Philologie; Nebenfach; Bachelor
    Umfang: 2 Seiten
  24. Content and language integrated learning (CLIL) in Europe
    research perspectives on policy and practice
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653029550
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 208
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 14
    Schlagworte: Content and language integrated learning; Mehrsprachigkeit; Schule; Unterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (335 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Content and language integrated learning (CLIL) in Europe
    research perspectives on policy and practice
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Breidbach, Stephan (Herausgeber); Viebrock, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653029550
    RVK Klassifikation: HD 208
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 14
    Schlagworte: Content and language integrated learning; Mehrsprachigkeit; Schule; Unterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource