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1. Die Förderung der Lesemotivation in der Grundschule

   Praktische Maßnahmen zur Motivationsförderung und geschlechtsspezifische Motivationsprobleme
   Autor*in: Junge, Sarah

   Erschienen: 2009

   Verlag:  GRIN Verlag, München

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783640450961
   Weitere Identifier:	9783640450961 urn: urn:nbn:de:101:1-2019021507483626142162
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage, digitale Originalausgabe
   Schlagworte:	Lesen; Motivation
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000: EDUCATION / Educational Psychology; Leseförderung;Erstleseunterricht;Lesemotivation;geschlechtsspezifische Leseunterschiede;Kinderliteratur;Lesemotivationsprobleme;intrinsische Motivation; (VLB-WN)9574: Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	Online-Ressource, 26 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten