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  1. Multilingual literacies
    reading and writing different worlds
    Beteiligt: Martin-Jones, Marilyn (Herausgeber); Jones, Kathryn (Herausgeber); Street, Brian V. (Mitwirkender); Gregory, Eve (Mitwirkender); Williams, Ann (Mitwirkender); Blackledge, Adrian (Mitwirkender); Ran, An (Mitwirkender); Edwards, Viv (Mitwirkender); Nwenmely, Hubisi (Mitwirkender); Sneddon, Raymonde (Mitwirkender); Kenner, Charmian (Mitwirkender); Sebba, Mark (Mitwirkender); Baynham, Mike (Mitwirkender); Tamtam, Helen Lobanga (Mitwirkender); Gurnah, Ahmed (Mitwirkender); Alam, Yasmin (Mitwirkender); Saxena, Mukul (Mitwirkender); Hodge, Rachel (Mitwirkender); Bhatt, Arvind (Mitwirkender); Hornberger, Nancy H. (Mitwirkender)
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Benjamins, Philadelphia

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.097.04
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB09799023X
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Martin-Jones, Marilyn (Herausgeber); Jones, Kathryn (Herausgeber); Street, Brian V. (Mitwirkender); Gregory, Eve (Mitwirkender); Williams, Ann (Mitwirkender); Blackledge, Adrian (Mitwirkender); Ran, An (Mitwirkender); Edwards, Viv (Mitwirkender); Nwenmely, Hubisi (Mitwirkender); Sneddon, Raymonde (Mitwirkender); Kenner, Charmian (Mitwirkender); Sebba, Mark (Mitwirkender); Baynham, Mike (Mitwirkender); Tamtam, Helen Lobanga (Mitwirkender); Gurnah, Ahmed (Mitwirkender); Alam, Yasmin (Mitwirkender); Saxena, Mukul (Mitwirkender); Hodge, Rachel (Mitwirkender); Bhatt, Arvind (Mitwirkender); Hornberger, Nancy H. (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1588110257; 9027218056; 1556197489
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schriftenreihe: Studies in written language and literacy ; 10
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schriftlichkeit; Schriftsprache
    Umfang: XXV, 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [369]-387
  2. Linguistic anthropology of education
    Beteiligt: Wortham, Stanton (Hrsg.); Rymes, Betsy (Hrsg.); Hornberger, Nancy H. (Mitarb.); Collins, James (Mitarb.); O'Connor, Kevin (Mitarb.); He, Agnes Weiyun (Mitarb.); González, Norma (Mitarb.); Arnot-Hopffer, Elizabeth (Mitarb.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Praeger, Westport, Conn. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.209.75
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wortham, Stanton (Hrsg.); Rymes, Betsy (Hrsg.); Hornberger, Nancy H. (Mitarb.); Collins, James (Mitarb.); O'Connor, Kevin (Mitarb.); He, Agnes Weiyun (Mitarb.); González, Norma (Mitarb.); Arnot-Hopffer, Elizabeth (Mitarb.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0897898230
    RVK Klassifikation: LC 57000
    Schlagworte: Ethnolinguistik; Erziehung; Sprache; Identität; Kulturvergleich; Soziologie; Mehrsprachigkeit
    Umfang: VI, 279 S.
  3. Continua of biliteracy
    an ecological framework for educational policy, research, and practice in multilingual settings
    Beteiligt: Hornberger, Nancy H.
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon, England [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hornberger, Nancy H.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ER 930 ; ES 132
    Schriftenreihe: Bilingual education and bilingualism ; 41
    Schlagworte: Minderheitensprache; Sprachliche Minderheit; Mehrsprachigkeit; Erziehung; Schreibunterricht; Unterrichtssprache; Zweisprachigkeit; Internationaler Vergleich; Lehrer; Ausbildung
    Umfang: xxix, 370 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Continua of biliteracy
    an ecological framework for educational policy, research, and practice in multilingual settings
    Beteiligt: Hornberger, Nancy H. (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.243.02
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ES 132 H814
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hornberger, Nancy H. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1853596558; 185359654X; 9781853596544
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ER 930 ; ES 132
    Schriftenreihe: Bilingual education and bilingualism ; 41
    Schlagworte: Minderheitensprache; Sprachliche Minderheit; Mehrsprachigkeit; Erziehung; Schreibunterricht; Unterrichtssprache; Zweisprachigkeit; Internationaler Vergleich; Lehrer; Ausbildung
    Umfang: XXIX, 370 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Multilingual literacies
    reading and writing different worlds
    Beteiligt: Martin-Jones, Marilyn (Herausgeber); Jones, Kathryn (Herausgeber); Street, Brian V. (Mitwirkender); Gregory, Eve (Mitwirkender); Williams, Ann (Mitwirkender); Blackledge, Adrian (Mitwirkender); Ran, An (Mitwirkender); Edwards, Viv (Mitwirkender); Nwenmely, Hubisi (Mitwirkender); Sneddon, Raymonde (Mitwirkender); Kenner, Charmian (Mitwirkender); Sebba, Mark (Mitwirkender); Baynham, Mike (Mitwirkender); Tamtam, Helen Lobanga (Mitwirkender); Gurnah, Ahmed (Mitwirkender); Alam, Yasmin (Mitwirkender); Saxena, Mukul (Mitwirkender); Hodge, Rachel (Mitwirkender); Bhatt, Arvind (Mitwirkender); Hornberger, Nancy H. (Mitwirkender)
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Benjamins, Philadelphia

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.097.04
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ER 930 M386
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    08 U - M 98
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Martin-Jones, Marilyn (Herausgeber); Jones, Kathryn (Herausgeber); Street, Brian V. (Mitwirkender); Gregory, Eve (Mitwirkender); Williams, Ann (Mitwirkender); Blackledge, Adrian (Mitwirkender); Ran, An (Mitwirkender); Edwards, Viv (Mitwirkender); Nwenmely, Hubisi (Mitwirkender); Sneddon, Raymonde (Mitwirkender); Kenner, Charmian (Mitwirkender); Sebba, Mark (Mitwirkender); Baynham, Mike (Mitwirkender); Tamtam, Helen Lobanga (Mitwirkender); Gurnah, Ahmed (Mitwirkender); Alam, Yasmin (Mitwirkender); Saxena, Mukul (Mitwirkender); Hodge, Rachel (Mitwirkender); Bhatt, Arvind (Mitwirkender); Hornberger, Nancy H. (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1588110257; 9027218056; 1556197489
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schriftenreihe: Studies in written language and literacy ; 10
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schriftlichkeit; Schriftsprache
    Umfang: XXV, 395 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [369]-387
  6. Voices of authority
    education and linguistic difference
    Beteiligt: Heller, Monica (Hrsg.); Martin-Jones, Marilyn (Hrsg.); Hornberger, Nancy H. (Mitarb.); Chick, J. Keith (Mitarb.); Arthur, Jo (Mitarb.); Bunyi, Grace (Mitarb.); Ndayipfukamiye, Lin (Mitarb.); Saxena, Mukul (Mitarb.); Lin, Angel (Mitarb.); Roberts, Celia (Mitarb.); Sarangi, Srikant (Mitarb.); Canagarajah, Athelstan Suresh (Mitarb.); Camilleri Grima, Antoinette (Mitarb.); Moore, Helen (Mitarb.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Ablex Publishing Corp [u.a.], Westport, Conn.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.138.54
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heller, Monica (Hrsg.); Martin-Jones, Marilyn (Hrsg.); Hornberger, Nancy H. (Mitarb.); Chick, J. Keith (Mitarb.); Arthur, Jo (Mitarb.); Bunyi, Grace (Mitarb.); Ndayipfukamiye, Lin (Mitarb.); Saxena, Mukul (Mitarb.); Lin, Angel (Mitarb.); Roberts, Celia (Mitarb.); Sarangi, Srikant (Mitarb.); Canagarajah, Athelstan Suresh (Mitarb.); Camilleri Grima, Antoinette (Mitarb.); Moore, Helen (Mitarb.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1567505317; 1567505309
    RVK Klassifikation: DU 5000
    Schriftenreihe: Contemporary studies in linguistics & education ; 1
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Soziolinguistik; Bildungssystem
    Umfang: XI, 442 S.
  7. Literacy
    Beteiligt: Street, Brian V. (HerausgeberIn); Hornberger, Nancy H. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Springer, New York, NY

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Street, Brian V. (HerausgeberIn); Hornberger, Nancy H. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schriftenreihe: Encyclopedia of language and education / general editor: Nancy H. Hornberger ; Volume 2
    Schlagworte: Language acquisition; Literacy
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXXII, 389 Seiten)
  8. Indigenous literacies in the Americas
    language planning from the bottom up
    Beteiligt: Hornberger, Nancy H. (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Mouton de Gruyter, Berlin [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hornberger, Nancy H. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110152177
    RVK Klassifikation: ES 129 ; EE 2000
    Schriftenreihe: Contributions to the sociology of language ; 75
    Schlagworte: America; Array
    Umfang: 393 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben