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1. "form follows function"? : Erfahrungen zum ersten Semester digitaler Lehre in der Germanistik

   Author: Klanke, Katharina

   Published: 2021

   Nachdem unter großem Zeitdruck ein Semester mit digitaler Lehre aus dem Boden gestampft werden musste, möchte ich aus Studierendensicht einen Blick zurück auf die vergangenen Monate März bis Juli 2020 werfen. Dabei ist es mir wichtig, zum einen... more

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   Full text:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/57175 http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hebis:30:3-571754 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/57175/container.zip
   Link for citation:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-571754

   Nachdem unter großem Zeitdruck ein Semester mit digitaler Lehre aus dem Boden gestampft werden musste, möchte ich aus Studierendensicht einen Blick zurück auf die vergangenen Monate März bis Juli 2020 werfen. Dabei ist es mir wichtig, zum einen konkrete Methoden und Instrumente zu beleuchten und zum anderen – im Rahmen der von mir besuchten Seminare (sowie im Austausch mit anderen Studierenden) – ein allgemeineres Resümee zu ziehen, wie digitale Lehre für (hoffentlich) alle gelingen kann.

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   Source:	BASE Selection for Comparative Literature
   Language:	German
   Media type:	Conference object
   Format:	Online
   DDC Categories:	800; 830
   Subjects:	Virtuelle Hochschule; Universität Potsdam. Institut für Germanistik; Germanistikstudium; Germanistikstudent; Fernstudium; Studium; Kind
   Rights:	Creative Commons - Namensnennung 4.0