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  1. Liebesszenen
    eine literaturwissenschaftliche Studie zum Hohenlied als einem dramatisch-performativen Text
    Published: [2016]
    Publisher:  T V Z Theologischer Verlag Zürich, Zürich

    Ist das Hohelied ein Drama? Im 19. Jahrhundert wurde diese Frage gerne bejaht, im 20. Jahrhundert überwiegend verneint. Matthias Hopf greift auf Erkenntnisse der vergleichenden Literaturwissenschaft zurück, um das gesamte Hohelied methodisch... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Ist das Hohelied ein Drama? Im 19. Jahrhundert wurde diese Frage gerne bejaht, im 20. Jahrhundert überwiegend verneint. Matthias Hopf greift auf Erkenntnisse der vergleichenden Literaturwissenschaft zurück, um das gesamte Hohelied methodisch gesichert auf diese Frage hin zu prüfen. Dabei kommen bewährte dramen- bzw. performanztheoretische Analyseschritte zum Einsatz. Im Endergebnis zeigt sich, dass der Begriff Drama wenig geeignet ist, um das Hohelied angemessen zu beschreiben. Besser wäre, im Hinblick auf das Textgenre von einem dramatischen Text zu sprechen. Dieser weist durchaus ein großes Potential auf, öffentlich vorgetragen – performiert – zu werden.

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German; Hebrew; Greek, Ancient (to 1453)
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783290180959
    Other identifier:
    9783290180959
    RVK Categories: BC 6755
    Series: Abhandlungen zur Theologie des Alten und Neuen Testaments ; Band 108
    AThANT ; 108
    Subjects: Rhetorik; Drama; Symbolik; Literaturwissenschaft; Hoheslied; Performanztheorie
    Scope: 1 Online-Ressource (418 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Augustana Theologische Hochschule Neuendettelsau, 2014

  2. Liebesszenen
    eine literaturwissenschaftliche Studie zum Hohenlied als einem dramatisch-performativen Text
    Published: [2016]
    Publisher:  T V Z Theologischer Verlag Zürich, Zürich

    Ist das Hohelied ein Drama? Im 19. Jahrhundert wurde diese Frage gerne bejaht, im 20. Jahrhundert überwiegend verneint. Matthias Hopf greift auf Erkenntnisse der vergleichenden Literaturwissenschaft zurück, um das gesamte Hohelied methodisch... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Ist das Hohelied ein Drama? Im 19. Jahrhundert wurde diese Frage gerne bejaht, im 20. Jahrhundert überwiegend verneint. Matthias Hopf greift auf Erkenntnisse der vergleichenden Literaturwissenschaft zurück, um das gesamte Hohelied methodisch gesichert auf diese Frage hin zu prüfen. Dabei kommen bewährte dramen- bzw. performanztheoretische Analyseschritte zum Einsatz. Im Endergebnis zeigt sich, dass der Begriff Drama wenig geeignet ist, um das Hohelied angemessen zu beschreiben. Besser wäre, im Hinblick auf das Textgenre von einem dramatischen Text zu sprechen. Dieser weist durchaus ein großes Potential auf, öffentlich vorgetragen – performiert – zu werden.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German; Hebrew; Greek, Ancient (to 1453)
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783290180959
    Other identifier:
    9783290180959
    RVK Categories: BC 6755
    Series: Abhandlungen zur Theologie des Alten und Neuen Testaments ; Band 108
    AThANT ; 108
    Subjects: Rhetorik; Drama; Symbolik; Literaturwissenschaft; Hoheslied; Performanztheorie
    Scope: 1 Online-Ressource (418 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Augustana Theologische Hochschule Neuendettelsau, 2014