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  1. Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
    eine problemgeschichtliche Studie zum Begründungszusammenhang neuzeitlicher Bildungsreform
    Author: Benner, Dietrich
    Published: 2003
    Publisher:  Juventa, Weinheim

    Dieser Band deckt die Schichten unseres heutigen Humboldt-Verständnisses auf und interpretiert Humboldts frühe staatstheoretische Abhandlungen, bildungstheoretische Fragmente, Sprachphilo-sophie, vergleichende Anthropologie und Schulpläne neu. Er... more

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signature:
    E 1000/28
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signature:
    Pä I Ben
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signature:
    DD 7281 B469 (3)
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    Location:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signature:
    DD 7281 B469 (3)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    392112
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    DD 7281 B469 (3)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signature:
    GE 2003/9110
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    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signature:
    Frei 76: BB 80 Hum 10a
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    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signature:
    310/DD 7280 B469(3)
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    E F 214 Ben
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    Location:
    Bucerius Law School, Hochschule für Rechtswissenschaft, "Hengeler Mueller"-Bibliothek
    Signature:
    G 900 h Brenn 2003
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    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signature:
    Pä.21.Ben.3.A
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signature:
    E GeP 251
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signature:
    2004/1343
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2003 A 9610
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signature:
    Bnf 2003.1
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Zweigbibliothek
    Signature:
    F 221/ Benn
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    PÄD:DX:7281:Ben::2003
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    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Signature:
    103 A 10446
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    ST Lb 134
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    Ga 9601+003
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    Location:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signature:
    phs 200:w/u03
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Musikhochschule Lübeck, Bibliothek
    Signature:
    Buch Pä 53 Hum 1.1
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    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Signature:
    SW 910-64
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signature:
    500 DD 7281 B469(3)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signature:
    2004 A 0102
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    Location:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Signature:
    DD 7280 B469(3)
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    Location:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Signature:
    DD 7280 B469(3)
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    Location:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Signature:
    DD 7280 B469(3)
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    Location:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signature:
    PYP 116 229/3
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    JHX Q 5049-763 4
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    6031-336 8
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    DD 7281 B469(3)
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    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    2003-8067
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    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signature:
    N bp/ Humb 587
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    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Signature:
    SP 441-313
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    Location:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signature:
    53/14512
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signature:
    IAIben = 373148
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    SA d 158
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    Location:
    UB Weimar
    Signature:
    Mag Dg HumbWil
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    Location:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signature:
    53.3813
    Inter-library loan:
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    Location:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signature:
    PA Ag 003 :3
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    Dieser Band deckt die Schichten unseres heutigen Humboldt-Verständnisses auf und interpretiert Humboldts frühe staatstheoretische Abhandlungen, bildungstheoretische Fragmente, Sprachphilo-sophie, vergleichende Anthropologie und Schulpläne neu. Er stellt Humboldt als einen Theoretiker und Kritiker neuzeitlicher Subjektivität dar, der zwischen der älteren Substanzphilosophie und der modernen Vernunftkritik vermittelte und einen bildungs-theoretisch ausgewiesenen Ansatz für geistes- und sozialwissenschaftliche Forschung begründete. Im Einzelnen wird dies an Humboldts Verständnis der Französischen Revolution, am systemati-schen Kern seiner Bildungstheorie und der auf sie aufbauenden Verhältnisbestimmung von allge-meiner Menschenbildung und Schulstruktur gezeigt. Insgesamt wird deutlich, dass Humboldts Arbeiten in bildungstheoretischer und bildungspolitischer Hinsicht auch heute eine herausragende Bedeutung zukommt. Seine im engeren Sinne pädagogi-schen aber auch seine anderen Schriften sind in einer sie alle verbindenden systematischen Frage-stellung fundiert, die ihn zusammen mit Rousseau, Herbart und Schleiermacher als einen Mitbe-gründer neuzeitlicher Pädagogik und Bildungstheorie ausweist. Inhalt Vorwort 1.Einleitung 1.1Humboldts Bildungstheorie im Lichte einer autobiographischen Notiz 1.2Die Schichten des heutigen Humboldtverständnisses 1.3Humboldts ursprüngliche Einsicht und der Grundansatz neuzeitlicher Bildungstheorie 2.Humboldt und die Französische Revolution: Der bildungstheoretische Kern der frühen politischen und staatstheoretischen Abhandlungen 2.1Zum Verhältnis von Bildung und Politik 2.2Bildung als Zweck des Menschen 2.3Zweck des Staates 2.4Öffentliche Erziehung 2.5Schutz der Unmündigen 3.Unbestimmte Bildsamkeit und Bildung als Wechselwirkung von Mensch und Welt 3.1Geist der Menschheit 3.2Bildung des Menschen Exkurs: Bildungstheoretische Aspekte der Vermittlungsproblematik von theoretischer und praktischer Vernunft bei Kant, Fichte und Humboldt 3.3Sprache als Vermittlerin Die Vermittlungsleistung der Sprache als nationaler Einzelsprache; Die weltvermittelnde und intersub-jektive Vermittlungsleistung der Sprache; Von der Gleichzeitigkeit und Gleichursprünglichkeit beider Vermittlungsleistungen; Zum Verhältnis von Einzelsprache und Menschheitsidee; Zur Kritik abbildthe-oretischer und nominalistischer Sprachtheorien; Die Sprache als historisches Apriori von Welterfah-rung und Intersubjektivität; Die gen ...

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783779917151; 3779917157
    Other identifier:
    9783779917151
    RVK Categories: DD 7280 ; CG 4477 ; DD 7281
    Edition: 3., erw. Aufl.
    Subjects: Bildungstheorie; Bildungsreform; Politik; Bildung; Hermeneutik; Schultheorie; Hochschulbildung; Rezeption; Education
    Other subjects: Humboldt, Wilhelm <Freiherr von, 1767-1835>
    Scope: 228 S., 23 cm
    Notes:

    Literaturangaben