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Athenäum 7. Jahrgang
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Die ‚fließende‘ Rede und der ‚gefrorene‘ Text.Metaphern der Medialität
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Fürstendiener und Menschenfreund, Possenreißer und Dichterfürst. Zum Bild Voltaires in der deutschsprachigen Literaturkritik und Literaturgeschichtsschreibung
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Die Frau als Naturgenie. Sades Juliette und Madame de Staëls Corinne
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Wilde Blicke: Zur unhöfischen Wahrnehmung von Körpern und Schriften
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Der norwegische Kulturradikalismus und das Faschismusbild im Werk Sigurd Hoels in Relation zu den massenpsychologischen Theorien Wilhelm Reichs
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HyperTextTheorie
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Sympoesie - Zur Funktion der Kunst im Kontext der Frühromantik
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Rezension: "Wissenschaftliche Textproduktion: mit und ohne Computer" von Eva-Maria Jakobs, Dagmar Knorr (Hrsg.); Frankfurt am Main
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Theorie als Gedächtniskunst
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Fachsprachen in Wissenschaft und Werbung
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Building application dependent hypertexts
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Rhetorik der Aufklärung : Theorie und Praxis der Rhetorik im Deutschland des 18. Jahrhunderts ; Aufriß eines Forschungsfeldes
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Ansichten über einige neue Schriftsteller und Bücher
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Dulden heißt beleidigen : Probleme mit der Toleranz: verdrehte Begriffe und verquere Traditionen - die Deutschen tun sich immer noch schwer mit der Anerkennung anderer
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Feminism and Africa : Feminisms in African Literature? On the Attempt to Define and Classify African Feminist Literatures
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The Author's and writer's who's who
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Forum Homosexualität und Literatur
ein Periodikum des Forschungsschwerpunkts Homosexualität und Literatur im Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften an der Universität - GH Siegen -
Claudia Liebbrand: Aporie des Kunstmythos. Die Texte E.T.A. Hoffmanns
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Zur Aktualität von Romantik ‒ Ernst Behler: Ironie und literarische Moderne
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Florian Roder: Novalis. Die Verwandlung des Menschen, Leben und Werk Friedrich von Hardenbergs
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Abschied, Barberei, Ironie: Eine romantische Bücher-Revue
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„Dull Nothing replies": Mary Shelleys Defigurierung des romantischen Konzepts autonomer Schöpfung
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Der Haken der Auslegung. Zur Lektüre von Kleists Die Verlobung in St. Domingo
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Goethes Einsicht in die „Wissenschaftslehre”