Skip to main navigation Skip to main content
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 25 of 34.

  1. Lehrbuch Indonesisch
    Author: Schulz, Fritz
    Published: 2024
    Publisher:  Harrassowitz Verlag, Wiesbaden

  2. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DRAMATIC LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN 27 MATARAM
    Author: FATURAHMAN, FATURAHMAN
    Published: 2024

    Model pembelajaran dramatic learning ini diharapkan melibatkan siswa sebagai pelakon sehingga memberikan pemahaman, pengertian, dan pengetahuan (materi yang diajarkan) melalui lakon. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model... more

     

    Model pembelajaran dramatic learning ini diharapkan melibatkan siswa sebagai pelakon sehingga memberikan pemahaman, pengertian, dan pengetahuan (materi yang diajarkan) melalui lakon. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dramatik learning terhadap kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 27 Mataram Tahun Ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian quasi eksperimental designe dengan jumlah sampel 35 siswa kelas V di 27 Mataram, yang terdiri dari kelas V A berjumlah 17 sebagai kelas eksperimen dan V B berjumlah 18 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode observasi, angket dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa. Berdasarkan analisis data bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai t_hitung≥ t_tabel, dan nilai sig ≤ 0,05 (0.000 ≤ 0,05). Maka terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran dramatic learning terhadap kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 27 Mataram.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  3. ANALISIS NILAI KARAKTER YANG TERKANDUNG PADA BUKU CERITA RAKYAT “RAWA PENING” DAN IMPLEMENTASINYA PADA SISWA KELAS IV DI SDN 15 MATARAM
    Author: SRI, MULYANI
    Published: 2024

    Pendidikan karakter merupakan aspek krusial dalam pembentukan generasi muda yang berintegritas. Namun, implementasinya sering kali menghadapi tantangan dalam metode penyampaian yang efektif. Penggunaan cerita rakyat, seperti "Rawa Pening", menawarkan... more

     

    Pendidikan karakter merupakan aspek krusial dalam pembentukan generasi muda yang berintegritas. Namun, implementasinya sering kali menghadapi tantangan dalam metode penyampaian yang efektif. Penggunaan cerita rakyat, seperti "Rawa Pening", menawarkan pendekatan yang menarik dan kontekstual dalam penanaman nilai-nilai karakter pada siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian adalah menganalisis nilai-nilai karakter dalam cerita "Rawa Pening" dan mengevaluasi efektivitas implementasinya pada siswa kelas IV di SDN 15 Mataram. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui analisis konten cerita, observasi kelas, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melibatkan teknik analisis tematik, triangulasi, dan analisis komparatif. Hasil penelitian mengungkapkan Penelitian ini menganalisis nilai-nilai karakter dalam cerita rakyat "Rawa Pening" dan implementasinya pada siswa kelas IV SDN 15 Mataram. Cerita ini mengandung nilai-nilai seperti kejujuran, kerendahan hati, tanggung jawab, kepedulian sosial, kearifan lokal, penghargaan terhadap alam, keadilan, ketabahan, dan pemahaman akan konsekuensi perbuatan. Dalam mengimplementasikan nilai-nilai ini, guru menggunakan metode pengajaran yang beragam, termasuk mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam berbagai mata pelajaran dan mengaitkannya dengan isu-isu kontemporer. Penggunaan contoh konkret, seperti mengaitkan nilai-nilai dengan situasi nyata yang dihadapi siswa, juga penting. Selain itu, penghargaan positif, seperti pujian verbal dan pengakuan di depan kelas, dapat memotivasi siswa untuk mengadopsi nilai-nilai ini. Metode ini dapat di lakukan dengan berdiskusi, memturkan film, dan juga bermain peran. Dorongan penerapan, seperti proyek "Pahlawan Sehari-hari" dan permainan peran, membantu siswa memahami dan menerapkan nilai-nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan-pendekatan ini memastikan bahwa nilai-nilai dari cerita "Rawa Pening" tidak hanya diajarkan secara teoretis, tetapi juga menjadi bagian dari ...

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  4. IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA P5 DALAM MEMBENTUK SIKAP KEPEDULIAN PESERTA DIDIK TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMP NEGERI 3 NARMADA
    Author: WIKA, ARIANI
    Published: 2024

    Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bidang studi khusus disiplin ilmu yang dirancang untuk mengidentifikasi dan mengurangi masalah lingkungan tujuh rekomendasi dibuat dengan menggunakan pembelajaran berbasis projek.Adapun tujuan... more

     

    Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bidang studi khusus disiplin ilmu yang dirancang untuk mengidentifikasi dan mengurangi masalah lingkungan tujuh rekomendasi dibuat dengan menggunakan pembelajaran berbasis projek.Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam membentuk sikap kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekolah dan mengetahui bagaimana peran guru dalam mendukung implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) untuk membentuk sikap kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekolah. Penelitian ini bersifat deksripsi kualitatif yang artinya peneliti menganalisis dan menggambarkan secara mendetail tentang keadaan yang ada dilapangan, lokasi penelitian ini dilakukan di SMPN 3 Narmada, Desa Sedau Keru Kec.Narmada kabupaten Lombok Barat. Dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling subjek atau informanya adalah Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, dan Guru. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan secara langsung dilokasi penelitian mengenai implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam membentuk sikap kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekolah di SMPN 3 Narmada. Analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian :1. Implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam membentuk sikap kepedulian peserta didik.SMPN 3 Narmada berhasil membentuk sikap peduli peserta didik terhadap lingkungan sekolah guru-guru mengintegrasikan projek ini ke dalam kurikulum dengan materi tentang konsep gaya hidup berkelanjutan dan kegiatan praktis seperti:penanaman pohon, pengelolan sampah, serta projek kecil yang melibatkan peserta didik. 2. Peran guru dalam mendukung implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) untuk membentuk sikap kepedulian peserta didik. Dengan memberikan penjelasan, motivasi, bimbingan, dan materi ...

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  5. ANALISIS PERANAN METODE SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS II SD PADA MATERI MENCERITAKAN ISI FABEL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SDN 15 MATARAM
    Author: PUTRI, AMALIA SOFIATUL RAMADHAN
    Published: 2024

    Keterampilan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan diri siswa di sekolah dasar. Namun, seringkali siswa belum sepenuhnya memahami materi yang dijelaskan oleh guru, dan ketika berbicara, kalimat yang diucapkan seringkali... more

     

    Keterampilan berbicara merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan diri siswa di sekolah dasar. Namun, seringkali siswa belum sepenuhnya memahami materi yang dijelaskan oleh guru, dan ketika berbicara, kalimat yang diucapkan seringkali kurang tepat dan benar. Metode sosiodrama dapat digunakan sebagai alternatif untuk mendukung pemahaman siswa dan merangsang kemampuan berbicara mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana penerapan metode sosiodrama terhadap kemampuan berbicara siswa kelas II SD pada materi menceritakan isi fabel mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif, serta teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Sosiodrama tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, tetapi juga membantu siswa mengatasi rasa gugup, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperbaiki keterampilan berbicara mereka melalui latihan yang relevan dan mendukung. Sosiodrama memungkinkan siswa untuk berlatih berbicara dengan lebih jelas, terstruktur, dan percaya diri dalam situasi sosial yang bervariasi. (2) penggunaan metode sosiodrama di kelas II menunjukkan dampak positif yang signifikan. Metode ini mendukung pengembangan keterampilan berbicara siswa melalui umpan balik dan refleksi. Dengan pendekatan interaktif dan diskusi yang memperkuat komunikasi dan partisipasi aktif. Observasi kualitatif mengungkapkan bahwa siswa merasakan manfaat substansial dari metode ini dalam pembelajaran.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  6. PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA MTs ALMUWAHHIDIN LELEDE LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2023/2024
    Author: MUHAMMAD, BILAL
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan aplikasi duolingo dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab dan mengetahui peningkatan pemahaman kosakata bahasa Arab siswa kelas delapan di MTs Al-Muwahhidin Lelede, Lombok... more

     

    Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan aplikasi duolingo dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab dan mengetahui peningkatan pemahaman kosakata bahasa Arab siswa kelas delapan di MTs Al-Muwahhidin Lelede, Lombok Barat, tahun ajaran 2023-2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kosakata yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Sample yang digunakan berjumlah 50 siswa kelas 8 yang dibagi menjadi 2 kelas masing-masing kelas berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penggunaan aplikasi duolingo terbukti efektif dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab siswa, hal ini karena hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Penggunaan aplikasi ini memberikan dampak positif pada proses pembelajaran, karena duolingo menawarkan metode belajar yang interaktif dan menyenangkan, sehingga meningkatkan minat siswa terhadap pendidikan dan memudahkan pemahaman mereka terhadap kosakata baru. 2) Penggunaan aplikasi duolingo secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi tersebut, terdapat peningkatan yang mencolok pada nilai tes kosakata siswa. Metode pembelajaran interaktif yang ditawarkan oleh duolingo, seperti latihan berulang dan umpan balik langsung, membantu siswa untuk menghafal dan memahami kosakata baru dengan lebih baik. Aplikasi ini juga memungkinkan siswa belajar sesuai dengan kecepatan pribadi mereka, sehingga membuat proses pembelajaran lebih nyaman dan efektif. Oleh karena itu, duolingo dapat menjadi alat pendidikan alternatif yang efektif untuk meningkatkan kosakata bahasa Arab bagi siswa.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  7. ANALISIS FAKTOR PENYEBAB ANAK PUTUS SEKOLAH USIA PENDIDIKAN DASAR DI DESA SAMPUNGU
    Author: KUSMAWAN, INDRA
    Published: 2024

    Pendididkan dasar merupakan hak bagin setiap warga negara tampa terkecuali. Namun pada kenyataannya, pendidikan di indonesia masih belum merata sampai keseluruh negeri. Masyarakat yang berekonomi sangat lemah dan belum mampu memenuhi kebutuhan... more

     

    Pendididkan dasar merupakan hak bagin setiap warga negara tampa terkecuali. Namun pada kenyataannya, pendidikan di indonesia masih belum merata sampai keseluruh negeri. Masyarakat yang berekonomi sangat lemah dan belum mampu memenuhi kebutuhan sehari- hari menjadi salah satu faktor yang mengakibatkan tidak terpenuhinya hak anak dalam bidang pendidikan formal sehingga mengakibatkan anak putus sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa faktor- faktor penyebab terjadinya anak putus sekolah usia pendidikan dasar di Desa Sampungu dan peran pemerintah daerah dalam membantu permasalahan putus sekolah usia pendidikan dasar di Desa Sampungu Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima. Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan dalam penelitian yaitu informan kunci adalah 5 orang anak putus sekolah dan 5 orang tua/ walinya, sedangkan informan biasa adalah 3 orang kepala sekolah dan kepala desa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara yang di gunakan dalam penelitin ini menggunakan nwawancara semiterstruktur. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah (1) Reduksi data, (2) Display Data, (3) Verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang menyebabkan anak putus sekolah usia pendidikan dasar di desa Sampungu Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima di pengaruhi oleh faktor internal (yang berasal dari diri anak) dan ekternal (yang berasal dari luar diri anak). Faktor internal yaitu: (1) Faktor kesehatan, (2) Faktor Minat Dan Motivasi, (3) IQ (Intelegensi). Sedangkan faktor ekternal yang mempengaruhi adalah (1) Ekonomi, dan (2) Orang Tua yang TKI (Tenaga Kerja Indonesia). Upaya yang dilakukan oleh Pemerintah Desa Sampungu Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima untuk mengatasi permasalahn putus sekolah yaitu pembangunan dan perbaikan lebih banyak infrastruktur, Pembangunan rumah baca, penyediaan akses kesehatan ...

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  8. ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA MATARAM
    Author: RIDA, HASMAYANI
    Published: 2024

    Di Indonesia, kurikulum telah mengalami sejumlah perubahan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan saat ini sedang diperkenalkan kurikulum merdeka atau konsep merdeka belajar. Kurikulum merdeka diperkenalkan sebagai solusi untuk mengatasi... more

     

    Di Indonesia, kurikulum telah mengalami sejumlah perubahan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan saat ini sedang diperkenalkan kurikulum merdeka atau konsep merdeka belajar. Kurikulum merdeka diperkenalkan sebagai solusi untuk mengatasi kesulitan penerapan kurikulum sebelumnya mendorong pembelajaran lebih intraktif dan menumbuhkan karakter khususnya pada karakter sosial (kecerdasan interpersonal) siswa sekolah dasar, anak yang kurang dalam kecerdasan interpersonal maka anak tersebut akan kesulitan dalam bersosialisasi sehingga hal ini membuat anak menjadi kurang aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum merdeka terhadap kecerdasan interpersonal siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV di SDN 20 Ampenan dan SDN 26 Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka di SDN 20 Ampenan dan SDN 26 Mataram di Kota Mataram telah berhasil meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa sekolah dasar. Ini tercapai melalui pembelajaran berbasis proyek (P5) yang menekankan pada pengalaman praktis dan kolaborasi antar siswa. Namun, proses ini menghadapi kendala seperti kurangnya pelatihan teknis bagi guru, resistensi terhadap perubahan, dan keterbatasan fasilitas sekolah. Solusi untuk mengatasi kendala ini mencakup peningkatan pelatihan teknologi bagi guru, pengembangan program pembelajaran yangdipersonalisasi, serta peningkatan infrastruktur dan kolaborasi dengan orang tua.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: Indonesian; English
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 807
    Subjects: penelitian
  9. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA ANIMAKER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SDN 03 AMPENAN PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI JARING – JARING MAKANAN
    Author: IKA, RUSTIKAH
    Published: 2024

    Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 03 Ampenan, metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia animaker. dengan hasil uji hipotesis model... more

     

    Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 03 Ampenan, metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia animaker. dengan hasil uji hipotesis model problem based learnig berbantuan multimedia animaker terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa, berdasarkan hasil uji hipotesis independent sample t – test dengan bantuan SPSS for windows 20 diperoleh nilai rata – rata belajar sebesar 0,00 kurang dari 0,05 maka ada perebedaan diantara kedua kelompok kontrol dan eksperimen tersebut. Sedangkan data berpikir kritis pre-test dan post-test nilai signifikasi dengan nilai 0,00 kurang dari 0,05 dengan taraf 5% dan kepercayaan 95% yang menunjukan Ho ditolak dan Ha diterima artinya terapat pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia animaker terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 03 Ampenan pada pembelajaranipa materi jaring – jaring makanan.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  10. PENGGUNAAN MEDIA MONOPOLI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MUFRODAT DAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SD AISYIYAH 1 MATARAM TAHUN AJARAN 2023/2024
    Author: ULVA, ULVA
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media monopoli dalam meningkatkan kemampuan kosakata dan keterampilan membaca siswa SD Asiyiyah 1 Mataram tahun ajaran 2023-2024 serta untuk mengetahui peningkatan efesiensi penggunaan media... more

     

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media monopoli dalam meningkatkan kemampuan kosakata dan keterampilan membaca siswa SD Asiyiyah 1 Mataram tahun ajaran 2023-2024 serta untuk mengetahui peningkatan efesiensi penggunaan media tersebut.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji independent sample t-test.Hasil penelitian ini adalah: 1) Penggunaan media monopoli untuk meningkatkan kosakata efektif ditandai dengan diterimanya Ha,dimana Media monopoli membantu siswa mengenali kosakata dengan lebih baik dan meningkatkan efektivitas mereka dalam memahami dan mengingat kosakata. 2) Penggunaan media monopoli untuk meningkatkan kemampuan membaca efektif ditandai dengan diterimanya Ha,Dimana media monopoli dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan membaca mereka. 3) Penggunaan media monopoli menunjukkan adanya peningkatan ditandai dengan hasil N-Gain score yang dimana penggunaan media monopoli cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan mufrodat dan membaca siswa.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  11. STRATEGI PENGEMBANGAN OBJEK WISATA MADA OI TAMPURO DI DESA PIONG KECAMATAN SANGGAR KABUPATEN BIMA
    Author: M., IDHAR
    Published: 2024

    Strategi pengembangan objek wisata merupakan usaha terencana untuk meningkatkan kualitas dan manfaat suatu produk atau hasil. Penelitian ini fokus pada strategi pengembangan Objek Wisata Mada Oi Tampuro, yang terletak di tepi pantai pada ketinggian... more

     

    Strategi pengembangan objek wisata merupakan usaha terencana untuk meningkatkan kualitas dan manfaat suatu produk atau hasil. Penelitian ini fokus pada strategi pengembangan Objek Wisata Mada Oi Tampuro, yang terletak di tepi pantai pada ketinggian 150 meter di atas permukaan laut. Objek wisata ini menawarkan panorama alam yang menakjubkan serta hawa dingin khas, dengan pemandangan gugusan pulau dan Kabupaten Bima yang mempesona. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi kendala dalam peningkatan kunjungan wisatawan di Desa Piong, Kecamatan Sanggar, Kabupaten Bima, serta upaya pemerintah desa dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian juga bertujuan untuk mengetahui strategi yang diterapkan dalam meningkatkan kunjungan wisatawan dan potensi Objek Wisata Mada Oi Tampuro untuk menyumbang PAD yang signifikan. Analisis SWOT digunakan untuk mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi pengembangan objek wisata. Hasil penelitian menunjukkan beberapa strategi penting: 1) Meningkatkan promosi melalui media cetak dan elektronik serta pameran wisata; 2) Inovasi dan pengembangan berkelanjutan untuk bersaing dengan objek wisata lain; 3) Pembangunan bertahap yang mempertimbangkan keunggulan saing dan kebijakan pengembangan; 4) Peningkatan sarana, prasarana, dan fasilitas penunjang; 5) Memanfaatkan potensi yang ada untuk menarik pengunjung. Dengan pendekatan ini, diharapkan Objek Wisata Mada Oi Tampuro dapat berkembang menjadi potensi andalan baru di sektor pariwisata Kabupaten Bima.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  12. PENGEMBANGAN E-MODUL AJARAN BERBASIS FLIPBOOK TERHADAP PEMAHAMAN SISWA MATERI PERUBAHAN CUACA PADA KELAS III SDN 1 AISYIYAH MATARAM TAHUN AJARAN 2023/2024
    Author: Maria, Ulfa
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-modul pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif yaitu E-Modul berbasis Flipbook terhadap pemahaman siswa pada materi perubahan cuaca siswa kelas III SDN 1 Aisyiyh. Penelitian pengembangan ini... more

     

    Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-modul pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif yaitu E-Modul berbasis Flipbook terhadap pemahaman siswa pada materi perubahan cuaca siswa kelas III SDN 1 Aisyiyh. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Borg and Gall atau yang disebut dengan pengembangan Research and Development (R&D). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa E-modul berbasis Flipbook untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas III SDN 1 Aisyiyah pada materi perubahan cuaca berhasil dikembangkan dengan rata-rata validasi ahli materi 1 rata-rata nilai 0,65% “valid”, ahli materi 2 rata-rata nilai 0,70 % “valid”, dan validasi ahli E-modul sebesar 56% “cukup layak’’ digunakan sedangkan untuk uji coba terbatas respon siswa memperoleh nilai dengan skor rata-rata sebesar 0,88% kemudian untuk uji coba lapangan untuk skor N-Gain skor 0,72% yang termasuk kedalam kategori praktis.”. Jadi dapat disimpulkan berdasarkan data yang diperoleh keterampilan menulis siswa kelas III SDN 1 Aisyiyah pada materi perubahan cuaca dinyatakan efektif pada pembelajaran.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  13. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS INSHOT DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 2 SESAOT TAHUN PELAJARAN 2023/2024
    Author: PATIMATUZZOHRAH, PATIMATUZZOHRAH
    Published: 2024

    Penggunaan media pembelajaran yang masih kurang digunakan oleh guru ketika kegiatan proses pembelajaran. Guru lebih condong menyampaikan materi dengan ceramah tanpa menggunakan media yang menunjukkan langsung seperti apa pembelajaran IPA yang... more

     

    Penggunaan media pembelajaran yang masih kurang digunakan oleh guru ketika kegiatan proses pembelajaran. Guru lebih condong menyampaikan materi dengan ceramah tanpa menggunakan media yang menunjukkan langsung seperti apa pembelajaran IPA yang disampaikan. Hal ini berdampak pada rendahnya minat belajar siswa yaitu dari indikator seperti rasa ingin tahu siswa yang menandakan ketertarikan belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual berbasis inshot dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 2 Sesaot. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian quasi eksperimental designe dengan pendekatan kuantitatif dan jumlah sampel dari penelitian ini adalah keseluruhan kelas IV SDN 2 Sesaot yang terdiri dari dua kelas yaitu 15 siswa kelas kontrol 15 siswa kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah obervasi, angket dan dokumentas dengan metode analisis data yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai t_hitung≥ t_tabel (3,151≥ 2,048), dan nilai sig ≤ 0,05 (0.000 ≤ 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha terima. Hal ini menunjukkan, bahwa hipotesa (Ha) yang berbunyi bahwa ada pengaruh efektivitas penggunaan media audio visual berbasis inshot dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 2 Sesaot Tahun Pelajaran 2023/2024, dinyatakan diterima.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  14. PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN CERITA TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS III SD NEGERI 01 KILO
    Author: PUTRI, ARINA SAFITRI
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan mengembangkan media papan cerita terhadap kemampuan bercerita mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SS Negeri 01 Kilo yang valid, praktis, dan efektif. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg And Gall.... more

     

    Penelitian ini bertujuan mengembangkan media papan cerita terhadap kemampuan bercerita mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SS Negeri 01 Kilo yang valid, praktis, dan efektif. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg And Gall. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari lembar angket validasi, lembar angket respon siswa, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan lembar soal tes. Hasil penelitian menunjukkan media papan cerita rata-rata dari validator dengan presentase 97,5 % dengan kategori sangat valid, dan nilai rata-rata validator ahli media dengan presentase 60 % dengan katagori Cukup Valid. Hasil angket respon siswa pada uji terbatas di kelas III di SDN 01 Kilo dengan presentase 86,37 % dengan katagori sangat praktis. Hasil uji coba lapangan operasional dengan nilai pretest 33,38%, rata-rata posttest 86,8%, dan nilai n-gain 0,59 dengan kategori tinggi. Selain keefektifan media papan cerita dapat dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran yang diamati dari lembar observasi keterlaksanaan yang diperoleh adalah 95% dengan katagori Sangat Terlaksana.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  15. MITIGASI BANJIR AKIBAT EKSPLOITASI HUTAN UNTUK LAHAN PERTANIAN JAGUNG DI DESA KORE KECAMATAN SANGGAR KABUPATEN BIMA
    Author: ATRISNAWATI, ATRISNAWATI
    Published: 2024

    Kejadian banjir yang biasa terjadi lebih disebabkan karena faktor curah hujan yang lebat dan berkepanjangan pada musim penghujan sehingga akibatnya dapat berdampak pada kerugian harta benda, kerusakan lingkungan, sarana dan prasarana, fasilitas umum... more

     

    Kejadian banjir yang biasa terjadi lebih disebabkan karena faktor curah hujan yang lebat dan berkepanjangan pada musim penghujan sehingga akibatnya dapat berdampak pada kerugian harta benda, kerusakan lingkungan, sarana dan prasarana, fasilitas umum dan sampai memakan korban jiwa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan strategi bencana banjir akibat eksploitasi hutan pada lahan pertanian jagung di Desa Kore Kecamatan Sanggar Kabupaten Bima. Untuk mendeskripsikan dampak eksploitasi hutan terhadap bencana banjir di di Desa Kore Kecamatan Sanggar Kabupaten Bima. Penelitian ini termasuk dalam penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif di dukung oleh metode studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Strategi mitigasi bencana banjir akibat eksploitasi kawasan hutan untuk lahan pertanian jagung di Desa Kore Kecamatan Sanggar Kabupaten Bima yang digunakan yaitu strategi menghapuskan, menciptakan, meningkatkan, mengurangi bertujuan untuk memastikan reboisasi dan rehabilitasi yang dilakukandapat mengurangi resiko terjadinya banjir. Dampak eksploitasi hutan terhadap bencana banjir yaitu hilangnya kekuatan hutan dalam menyerap air hujan sehingga sungai menjadi meluap dan menyebabkan banjir, selain itu semakin berkurangnya pohon yang ada di hutan menyebabkan cuaca menjadi ekstrim, seperti keadan semakin panas dari sebelumnya.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 807
    Subjects: penelitian
  16. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 2 GIRI TEMBESI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
    Author: MAULIDA, WULAN SARI
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pelajaran IPA di kelas V. Reciprocal teaching merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa dalam diskusi... more

     

    Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pelajaran IPA di kelas V. Reciprocal teaching merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa dalam diskusi yang dipandu oleh guru, dengan fokus pada keterampilan pemahaman membaca, seperti merangkum, bertanya, mengklarifikasi, dan memprediksi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada tema di kelas V SDN 2 Giri Tembesi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental (kuantitatif). Suatu penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki dan mengklarifikasi suatu fenomena atau fakta sosial dengan menjelaskan beberapa variabel yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Ini digunakan untuk menyelidiki populasi atau sampel tertentu.Dalam penelitian ini lokasi akan dilakukan di SDN 2 Giri Tembesi pada siswa kelas V akan dilakukan pada semester 1 tahun pembelajaran 2024. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dalam penelitian, model pembelajaran reciprocal teaching memiliki pengaruh dalam meningkatkan kemampuan berpikir siswa kelas 5 SDN 2 Giri Tembesi. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan program SPSS 22.00 for windows dengan metode uji Independent Sample T-Test mengandung nilai thitung untuk kelas eksperimen eksperimen (-11.048), thitung kelas kontrol (-11.048), ttabel (2.021) dan nilai sig 0,05 ( 0,000 0,05). Oleh karena itu diterima dan ditolak. Artinya (Ha) ada pengaruh terhadap model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif kelas 5 SDN 2 Giri Tembesi. Sedangkan (Ho) yang menyatakan bahwa model pembelajaran konvensional, ditolak untuk diterapkan di kelas V SDN 2 Giri Tembesi.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  17. MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PPKN KELAS VIII DI SMPN 1 PRAYA TENGAH TAHUN AJARAN 2023/2024
    Author: Ahmad, Fikri Amrullah
    Published: 2024

    Pemahaman tentang hasil belajar dan masalah-masalah di dalam pelaksanaan proses belajar memungkinkan guru dapat mengantisipasi berbagai kemungkinan dan dapat menemukan solusi tindakan yang dianggap tepat. Memahami pentingnya hal ini, maka perlu... more

     

    Pemahaman tentang hasil belajar dan masalah-masalah di dalam pelaksanaan proses belajar memungkinkan guru dapat mengantisipasi berbagai kemungkinan dan dapat menemukan solusi tindakan yang dianggap tepat. Memahami pentingnya hal ini, maka perlu diketahui faktor yang mempengaruhinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Praya Tengah. Penelitian ini mengunakan penelitian tindakan kelas kolaboratif suatu pengamatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama dengan menghadirkan suatu kerjasama dengan pihak-pihak lain seperti atasan, teman sejawat, atau guru dengan peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Data yang dianalisis adalah aktivitas guru dan peserta didik serta hasil tes. Hasil penelitian ini yakni peserta didik mengalami peningkatan hasil belajar setelah menerapkan model pembelajaran NHT. Nilai rata-rata peserta didik yang diperoleh, yaitu pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 69,81 dengan persentase ketuntasan 48%, lalu pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh meningat sebesar 75,8 dengan persentase ketuntasan sebesar 80%, meskipun telah memenuhi standar ketuntasan peneliti melanjutkan penelitian ke siklus III untuk memastikan peningkatan hasil belajar peserta didik; dan pada siklus III nilai rata-rata peserta didik semakin meningkat sebesar 78,5 dengan persentase ketuntasan 89%.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 807
    Subjects: penelitian
  18. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
    Author: GINA, SARANA PUTRIANA
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Kolaborasi pada muatan pembelajaran bahasa indonesia Siswa kelas V SDN 22 Mataram. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan... more

     

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Kolaborasi pada muatan pembelajaran bahasa indonesia Siswa kelas V SDN 22 Mataram. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif,merupakan suatu cara yang digunakan untuk menjawab masalah penelitian yang berkaitan dengan data berupa angka dan program statistik. Hasil dari penelitian ini dapat dijelaskan bahwa nilai pretest kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata kelas (mean) = 56.00 sedangkan untuk nilai range = 25, untuk nilai Standar Deviasi nilai yang diperoleh adalah 7.240. Berdasarkan hasil olahan data pretest kelas ekperimen diperoleh nilai terendah 45 sedangkan nilai tertinggi yang diperoleh adalah 70. Adapun nilai posttest kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata kelas (mean) = 81.50 sedangkan untuk nilai range = 25, untuk nilai Standar Deviasi nilai yang diperoleh adalah 7.445. Berdasarkan hasil olahan data posttest kelas ekperimen diperoleh nilai terendah 70 sedangkan nilai tertinggi yang diperoleh adalah 95. Sedangkan nilai pretest kelas kontrol memiliki nilai rata-rata kelas (mean) = 12,00 sedangkan untuk nilai range = 25, untuk nilai Standar Deviasi nilai yang diperoleh adalah 7.303. Berdasarkan hasil olahan data pretest kelas kontrol diperoleh nilai terendah 45 sedangkan nilai tertinggi yang diperoleh adalah 70. Adapun nilai posttest kelas kontrol memiliki nilai rata-rata kelas (mean) = 55.33 sedangkan untuk nilai range = 25, untuk nilai Standar Deviasi nilai yang diperoleh adalah 5.826. Berdasarkan hasil olahan data posttest kelas kontrol diperoleh nilai terendah 60 sedangkan nilai tertinggi yang diperoleh adalah 85. Berdasarkan data diatas terdapat pengaruh bahwa hasil perhitungan penguji hipotesis dengan program aplikasi versi 25 dengan menggunakan teknik uji independen samples T-Test pada tarif signifikansi 5% diperoleh nilai Thitung > Ttabel (4.442 > 1.670) dan nilai signifikansi sebesar 0.000 lebih kecil dari 0,05. Maka dapat simpulkan H0 ditolak dan Ha diterima.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  19. PERAN GURU PPKn DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KELAS VII SMPN 2 NARMADA KECAMATAN NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025
    Author: Muhammad, Ardyansyah
    Published: 2024

    Peran guru PPKn dalam meningkatkan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa sangatlah dibutuhkan dari aspek kedisiplinan siswa diluar kelas atau didalam kelas karena memang sosok guru apalagi guru PPKn mengajarkan terkait dengan nilai-nilai normal... more

     

    Peran guru PPKn dalam meningkatkan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa sangatlah dibutuhkan dari aspek kedisiplinan siswa diluar kelas atau didalam kelas karena memang sosok guru apalagi guru PPKn mengajarkan terkait dengan nilai-nilai normal pancasila didalam lingkungan sekolah sehingga guru PPKn yang menerapkan suatu tentang kedisiplinan karena sesuai dengan yang dianjurkan oleh pancasila tersebut. Maka oleh sebab itu peran guru PPKn dalam mencardaskan generasi bangsa sangat dibutuhkan oleh lembaga pendidikan atau negara. Metode yang dipakai oleh peneliti yaitu rancangan penelitian kualitatif dengan menggunakan, lokasi penelitian SMPN 2 Narmada Desa Sesaot, Kecamatan Narmada, Kabupaten Lombok Barat. Jenis dan sumber data yang berhubungan kategori, karakterstik berwujud pertanyaan atau berupa kata kata. Pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data ada tiga yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. peneliti melakukan penelitian mengunakan metode diatas dalam mengambil data dan informasi adapun populasi yang digunakan sebanyak 30 siswa di SMPN 2 Narmada. Penelitian ini mengali dan mentelusuri terkait dengan suatu persoalan dalam rangkangkah meningkatkan kedisiplinan, prestasi dan mengetahui hambatan belajar siswa disekolah yaitu; 1. Kedisiplinan, adalah suatu yang sangat berpengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, maka oleh sebab itu kepala sekolah menerapkan aturan sekolah dengan ketat kepada siswanya seperti mengikuti upacara, datang tepat waktun ke sekolah, menyapu halaman sekolah pagi sebelum bel masuk, menyapu ruangan kelas sesuai dengan petugas piket, memasukan baju, memakai atribut sekolah, mengikuti kegiatan imtak dan lain lainya. Dalam rangkah untuk mendisiplinkan siswa supaya siswa tertanam sikap disiplin dalam diri siswa tersebut. 2. Prestasi, yaitu suatu hasil dari proses pembelajaran yang ditempuh pada saat proses pembelajaran yang disampaikan oleh guru, maka guru menerapkan cara dalam meningkatkan prestasi siswa seperti; mengajar dalam ...

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  20. UPAYA PEMERINTAH DESA DALAM MELESTARIKAN NILAI-NILAI DAN MAKNA BUDAYA RIMPU DI DESA BALA KECAMATAN WERA KABUPATEN BIMA
    Author: RUSDIN, RUSDIN
    Published: 2024

    Kebudayaan merupakan unsur yang tidak pernah lepas dari suatu negara. Kebudayaan merupakan identitas jati diri suatu bangsa yang tidak boleh dan harus dilestarikan dari generasi ke generasi. Indonesia memiliki beragam budaya dari berbagai macam... more

     

    Kebudayaan merupakan unsur yang tidak pernah lepas dari suatu negara. Kebudayaan merupakan identitas jati diri suatu bangsa yang tidak boleh dan harus dilestarikan dari generasi ke generasi. Indonesia memiliki beragam budaya dari berbagai macam wilayah, salah satunya adalah di Bima yang memiliki banyak kekhasan kebudayaan salah satunya adalah budaya rimpu. Budaya Rimpu mulai dikenal sejak masuknya Islam di Bima yang dibawa oleh tokoh-tokoh Agama dari Gowa Makassar, yang bertujuan untuk menutupi aurat seorang perempuan dengan cara menutup bagian kepala dan menutup bagian muka sehingga hanya memperlihatkan bagian matanya saja dengan menggunakan Tembe Nggoli (Sarung Khas Bima) yang disebut sebagai Rimpu. Untuk menjaga kelestarian Budaya Rimpu perlu dilakukan penelitian lebih secara mendalam untuk mengetahui bagaimana upaya pemerintah desa dalam melestarikan nilai-nilai Budaya Rimpu dan apa makna yang terkandung dalam Budaya Rimpu di Desa Bala. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu suatu pendekatan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan suatu keadaan, fenoma, peristiwa, dan objek saat melakukan penelitian dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Budaya Rimpu mempunyai simbol ataupun makna yang terkandung didalamnya seperti identitas Budaya, Agama dan Perempuan. Karena Rimpu merupakan salah satu budaya yang hanya ada di Bima. Sebelum mengenal Budaya Rimpu, masyarakat Bima masih menganut kepercayaan Makakamba-makakimbi sehingga cara berpakaian masih terbuka. Masuknya Islam pada tanggal 15 rabiul awal 1050 H bertepatan pada tanggal 05 Juli 1640 M, perempuan Bima mulai belajar serta mengenakan Rimpu sebagai sesuatu yang bernilai dalam hal agama dengan cara menutup aurat, dan mengikuti syariat sesuai dengan perintah agamanya.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  21. ANALISIS TENTANG NETRALITAS APARATUR SIPIL NEGARA (ASN) PADA PILKADA TAHUN 2020 DI KOTA MATARAM (STUDI DI BAWASLU KOTA MATARAM)
    Author: Igus, Setiawan
    Published: 2024

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengawasan Bawaslu Kota Mataram Terhadap Netralitas ASN Pada Pelaksanaan Pilkada Tahun 2020 di Kota Mataram, dan untuk untuk mengetahui bagaimana Penindakan Hukum terhadap Aparatur Sipil Negara... more

     

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengawasan Bawaslu Kota Mataram Terhadap Netralitas ASN Pada Pelaksanaan Pilkada Tahun 2020 di Kota Mataram, dan untuk untuk mengetahui bagaimana Penindakan Hukum terhadap Aparatur Sipil Negara (ASN) yang tidak Neralitas dalam Pilkada di Kota Mataram. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum empiris yaitu merupakan salah satu jenis penelitian hukum yang menganalisis dan mengkaji bekerjanya hukum dalam masyarakat, dengan menggunakan pendekatan Perundang-undangan yang menelaah semua peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti, dan Pendekatan empiris yang mengkaji dan menganalisis tentang perilaku hukum induvidu atau masyarakat dalam kaitanya dengan hukum. Metode yang digunakan dalam Pengumpulan data yaitu menggunakan metode pengamatan, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data seperti reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Objek penelitian di Kantor Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) Kota Mataram. Hasil penelitian ini memperoleh data melalui penelitian pustaka dan penelitian lapangan, serta dianalisis secara Kualitatif sehingga menghasilkan data yang bersifat Deskriptif. Hasil penelitian Aparatur Sipil Negara (ASN) selaku abdi Negara yang berkewajiban untuk memberikan pelayan publik justru terlibat dalam kepentingan politik, salah satu tugas Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah untuk menyelenggarakan pemerintahan serta bersikap netralitas dalam Pelaksanaan Pilkada justru menyimpang dari tugas tersebut, berdasarkan data Bawaslu Kota Mataram total pelanggaran Aparatur Sipil Negara sebanyak 19 kasus yang sudah ditindak lanjuti oleh Bawaslu Kota Mataram pada pelaksanaan Pilkada tahun 2020 di Kota Mataram, data-data Aparatur Sipil Negara tersebut terdiri dari Dosen, Guru, ASN Dinas Pemuda dan Olaraga, ASN Perdagangan kota Mataram, serta ASN Pemerintah Kota Mataram dengan mendapatkan sanksi moral berupa pernyataan terbuka, permohonan maaf secara terbuka, tidak diberikan sanksi karna sudah ...

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  22. DESAIN BAHAN AJAR BAHASA ARAB DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MTS RADLATUSSHIBIYAN NW BELENCEONG LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2023/2024
    Author: ICE, ICE
    Published: 2024

    Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui cara mendesain bahan ajar Bahasa arab yang dapat memenuhi kebutahan siswa dan merancang bahan ajar Bahasa Arab yang sesuai dengan konsep Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif... more

     

    Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui cara mendesain bahan ajar Bahasa arab yang dapat memenuhi kebutahan siswa dan merancang bahan ajar Bahasa Arab yang sesuai dengan konsep Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif Teknik wawancara, observasi, dokumentasi dan Teknik analisis data yang digunakan dalam penlitian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, tahap penyajian data dan tahap penarikan Kesimpulan. Adapun Hasil penelitian ini adalah untuk Meningkatkan motivasi belajar siswa, karena materi yang disajikan lebih relevan dan menarik. Dan Meningkatkan pemahaman dan keterampilan bahasa Arab siswa secara signifikan, dibandingkan dengan metode pengajaran tradisional. Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individual siswa, sehingga dapat membantu mereka mencapai potensi terbaik mereka secara maksimal.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: Indonesian; English
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  23. STRATEGI GURU DALAM MENERAPKAN TATA TERTIB UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH AN-NAJAH SESELA KECAMATAN GUNUNGSARI TAHUN 2023/2024
    Author: NUR, ATIQAH
    Published: 2024

    Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menerapkan tata tertib kelas demi meningkatkan karakter siswa kelas II, menginggat penerapan tata tertib memberikan dampak yang positif dalam penguatan pendidikan karakter siswa sehingga tujuan lembaga... more

     

    Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menerapkan tata tertib kelas demi meningkatkan karakter siswa kelas II, menginggat penerapan tata tertib memberikan dampak yang positif dalam penguatan pendidikan karakter siswa sehingga tujuan lembaga sekolah untuk menciptakan karakter siswa yang disiplin dan berakhlak mulia mampu tersampaikan dengan baik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menerapkan tata tertib kelas untuk meningkatkan karakter siswa sekaligus mengetahui kendala yang dihadapinya. Metode yang digunakan adalah metode penelit kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru-guru kelas II, dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah An-najah Sesela teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, strtegi yang digunakan dalam meningkatkan karakter siswa adalah dengan cara melakukan pendekatan dan perhatian kepada siswa terlebih dahulu, sehingga guru dapat mengetahui dan karakter masing-masing dari siswanya. Setelah itu guru memberikan bimbingan dan motivasi kepada siswa melalui penanaman disiplin waktu, disiplin pakaian dan disiplin belajar. Selain itu juga guru menekankan mengenai pentingnya mentaati tata tertib yang ada di Madrasah.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian
  24. PENGARUH PRATIKUM IPA KONSEP GETARAN HARMONIK BERBASIS HOME MATERIALS UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMPN 2 LABUAPI TAHUN PELAJARAN 2023/2024
    Author: SARIPA, HINDUN
    Published: 2024

    Pembelajaran IPA khususnya materi getaran harmonik keterbatasan alat peraga ini dapat diatasi dengan mengembangkan alat peraga pembelajaran yang berbasis home materials. Home materials yang dimaksud di sini adalah penggunaan alat dan bahan yang... more

     

    Pembelajaran IPA khususnya materi getaran harmonik keterbatasan alat peraga ini dapat diatasi dengan mengembangkan alat peraga pembelajaran yang berbasis home materials. Home materials yang dimaksud di sini adalah penggunaan alat dan bahan yang sederhana, murah, dan mudah didapatkan dari lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pratikum IPA konsep getaran harmonik sederhana berbasis home materials untuk meningkatkan berfikir kreatif siswa SMPN 2 Labuapi Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian Quasi Eksperimental designe dengan jumlah sampel 59 siswa VIII SMPN 2 Labuapi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi tes dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada pratikum IPA konsep getaran harmonik berbasis home materials untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa SMPN 2 Labuapi Tahun Pelajaran 2023/2024, yang dibuktikan dengan hasil uji t (paired sample t-test), dimana thitung lebih besar dari ttabel yaitu 2.921 > 2,002 dan Sig. (2 tailed) = 0,005 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya perbedaan hasil belajar aspek meningkatkan berpikir kreatif siswa yang signifikan dengan menggunakan pratikum IPA konsep getaran harmonik berbasis home materials di Kelas VIII Pada Materi konsep getaran harmonik SMPN 2 Labuapi Tahun Pelajaran 2023/2024. Data ini didukung dengan perbandingan nilai rata-rata hasil posttes kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol yaitu 86,06> 80,03.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807
    Subjects: penelitian
  25. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 2 DENGAN MEDIA BIG BOOK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL QUR’AN PAGUTAN MATARAM TAHUN AJARAN 2023/2024
    Author: LISA, ULANDARI
    Published: 2024

    Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peningkatan membaca siswa kelas 2 mengingat kemampuan membaca adalah kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa kelas 2 untuk dapat menerima materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru dengan... more

     

    Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peningkatan membaca siswa kelas 2 mengingat kemampuan membaca adalah kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa kelas 2 untuk dapat menerima materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru dengan baik. Media big book adalah perantara yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan dapat diterima dengan baik oleh siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media big book siswa kelas 2 sekaligus mengetahui hasil penerapan peningkatan kemampuan membaca dari penerapan media big book. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dari penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas 2, guru IPAS kelas 2, dan siswa/ siswi di kelas 2 MI Nurul Qur’an Pagutan Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi, data dianalisis dengan reduksi data, (data reduction), penyajian data (display data) dan penarikan Kesimpulan (counclusion drawin/verifying).pengecekan keabsahan data adalah dengan Panjang pengamatan, peningkatan, ketekunan pengamatan, trigulasi dan kecukupan refrensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 MI Nurul Qur’an Pagutan Mataram guru menggunakan media big book sebagai media ajar dengan kegiatan yang dilakukan yakni tahap penerapan media big book dan tahap peningkatan penerapan media big book.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English; Indonesian
    Media type: Book
    Format: Online
    DDC Categories: 370; 807; 372
    Subjects: penelitian