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  1. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    Eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: 2023
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Die Studie ist innerhalb der Literaturdidaktik im Schnittbereich von Lese-, Biographie- und Bildungsforschung angesiedelt und befasst sich mit der Entwicklung individueller Werthaltungen gegenüber dem Lesen.Die Dynamik von lesebezogenen... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Die Studie ist innerhalb der Literaturdidaktik im Schnittbereich von Lese-, Biographie- und Bildungsforschung angesiedelt und befasst sich mit der Entwicklung individueller Werthaltungen gegenüber dem Lesen.Die Dynamik von lesebezogenen Deutungsmustern wird anhand eines echten Längsschnittes vom Beginn des Leistungskurses Deutsch bis zum Studienanfang rekonstruiert. Hierzu werden narrative Interviews mit acht Informant*innen mittels der sozialwissenschaftlichen Hermeneutik analysiert und kontrastiert.Ersichtlich wird die Veränderbarkeit von Deutungsmustern in einer prägenden biographischen Übergangsphase sowie die zunehmende Trennung von privaten und institutionellen Lesewerthaltungen. Zudem scheint die Schule keinen dauerhaft prägenden Einfluss auf lesebezogene Werthaltungen zu haben.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631887301
    Other identifier:
    DDC Categories: 830; 370
    Edition: 1st, New ed.
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse
    Scope: 1 Online-Ressource (482 Seiten), Illustrationen
  2. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631887295
    Other identifier:
    9783631887295
    RVK Categories: GB 2978 ; EC 2110
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Entwicklung; Studium; Leseverhalten; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Leseinteresse; Oberstufe
    Scope: 473 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 681 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2022
  3. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    Eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  4. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631887295
    Other identifier:
    9783631887295
    RVK Categories: GB 2978 ; EC 2110
    DDC Categories: 830; 370
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse;
    Scope: 473 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 681 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2022
  5. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Die Studie ist innerhalb der Literaturdidaktik im Schnittbereich von Lese-, Biographie- und Bildungsforschung angesiedelt und befasst sich mit der Entwicklung individueller Werthaltungen gegenüber dem Lesen.Die Dynamik von lesebezogenen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Die Studie ist innerhalb der Literaturdidaktik im Schnittbereich von Lese-, Biographie- und Bildungsforschung angesiedelt und befasst sich mit der Entwicklung individueller Werthaltungen gegenüber dem Lesen.Die Dynamik von lesebezogenen Deutungsmustern wird anhand eines echten Längsschnittes vom Beginn des Leistungskurses Deutsch bis zum Studienanfang rekonstruiert. Hierzu werden narrative Interviews mit acht Informant*innen mittels der sozialwissenschaftlichen Hermeneutik analysiert und kontrastiert.Ersichtlich wird die Veränderbarkeit von Deutungsmustern in einer prägenden biographischen Übergangsphase sowie die zunehmende Trennung von privaten und institutionellen Lesewerthaltungen. Zudem scheint die Schule keinen dauerhaft prägenden Einfluss auf lesebezogene Werthaltungen zu haben.

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631887301; 9783631887318
    Other identifier:
    9783631887301
    RVK Categories: DK 8000 ; GB 2978 ; EC 2110
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse; ; Lesen; Sozialisation; Bildungsgang;
    Scope: 1 Online-Ressource (484 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

    Diplomarbeit, Universität Osnabrück, 2022
  6. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Die Studie ist innerhalb der Literaturdidaktik im Schnittbereich von Lese-, Biographie- und Bildungsforschung angesiedelt und befasst sich mit der Entwicklung individueller Werthaltungen gegenüber dem Lesen.Die Dynamik von lesebezogenen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die Studie ist innerhalb der Literaturdidaktik im Schnittbereich von Lese-, Biographie- und Bildungsforschung angesiedelt und befasst sich mit der Entwicklung individueller Werthaltungen gegenüber dem Lesen.Die Dynamik von lesebezogenen Deutungsmustern wird anhand eines echten Längsschnittes vom Beginn des Leistungskurses Deutsch bis zum Studienanfang rekonstruiert. Hierzu werden narrative Interviews mit acht Informant*innen mittels der sozialwissenschaftlichen Hermeneutik analysiert und kontrastiert.Ersichtlich wird die Veränderbarkeit von Deutungsmustern in einer prägenden biographischen Übergangsphase sowie die zunehmende Trennung von privaten und institutionellen Lesewerthaltungen. Zudem scheint die Schule keinen dauerhaft prägenden Einfluss auf lesebezogene Werthaltungen zu haben.

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631887301; 9783631887318
    Other identifier:
    9783631887301
    RVK Categories: DK 8000 ; GB 2978 ; EC 2110
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse; ; Lesen; Sozialisation; Bildungsgang;
    Scope: 1 Online-Ressource (484 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

    Diplomarbeit, Universität Osnabrück, 2022
  7. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Content information
    Inhaltstext (lizenzpflichtig)
    Unbekannt (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631887295; 3631887299
    Other identifier:
    9783631887295
    RVK Categories: AN 39700
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse
    Scope: 473 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2022
  8. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631887295; 3631887299
    Other identifier:
    9783631887295
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Scope: 473 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 681 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2022
  9. Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
    eine qualitative Längsschnittstudie
    Author: Witte, Jennifer
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signature:
    2970-5593
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    GB 2978 W828
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    GB 2978 W828
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    GG/930/127
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2023 A 8399
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    GER:VG:2300:Wit::2022
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    DDJ 8085-386 6
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    8085-387 9
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    2023-3260
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signature:
    Alo
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signature:
    73.539
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Inhaltstext (lizenzpflichtig)
    Unbekannt (lizenzpflichtig)
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631887295; 3631887299
    Other identifier:
    9783631887295
    RVK Categories: DK 8000 ; GB 2978 ; EC 2110
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Studium; Entwicklung; Leseverhalten; Leseinteresse; ; Lesen; Sozialisation; Bildungsgang;
    Scope: 473 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 681 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 435-473

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2022