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  1. MineQuartier. BNE und selbstreguliertes Lernen in Minecraft
    Author: Liska, Alina; Trypke, Melanie; Schlüter, Vanessa; Stebner, Ferdinand; Reintjes, Christian
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die Autor*innes widmen sich scheinbar sehr unterschiedlichen Schlagwörtern wie Minecraft, BNE und Selbstorganisiertes Lernen. Anhand von „MineQuartier“ dokumentieren sie Befunde zur Umsetzung der digitalen Lehre im Sommersemester 2021 an... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Abstract: Die Autor*innes widmen sich scheinbar sehr unterschiedlichen Schlagwörtern wie Minecraft, BNE und Selbstorganisiertes Lernen. Anhand von „MineQuartier“ dokumentieren sie Befunde zur Umsetzung der digitalen Lehre im Sommersemester 2021 an der Universität Osnabrück. (DIPF/Orig.)

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Minecraft <Computerspiel>; Nachhaltigkeit; Lerntechnik; Lehrerbildung; Lernen
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    In: Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 3, S. 110-118

    ISSN: 2629-4982

    ISSN: 1681-7028

    (DE-600)2060460-9
  2. Innovationsbiographie von PIKSL
    Published: 2023
    Publisher:  Technische Universität Dortmund, Dortmund

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 300
    Series: Beiträge aus der Forschung ; 219
    Subjects: Neue Medien; Teilhabe; Medienpädagogik; Lernbehinderter Mensch; Lernbehinderung; Selbstgesteuertes Lernen; Medienkompetenz
    Scope: 1 Online-Ressource
  3. Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
    Author: Konrad, Klaus
    Published: 2023
    Publisher:  Reclam, Ditzingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
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    Content information
  4. Lernbegleitung
    30 Impulse für den individuellen Unterricht
    Author: Hardeland, Hanna
    Published: 2023
    Publisher:  Julius Beltz GmbH & Co. KG, Weinheim

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    4019172200572
    RVK Categories: CX 3500
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Lernen; Unterricht; Coaching; Selbstgesteuertes Lernen; Motivation
    Other subjects: Heterogenität; Inklusion; Lerncoaching; Lernen; Schule; Unterricht
    Scope: 30 Blätter, Illustrationen, Diagramme, 12 x 16 cm, Behältnis 17 x 13 x 2 cm, 297 g
  5. Kollaboratives Lernen im DaF-Unterricht mit der Hilfe von Blogs
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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  6. Kooperation und Autonomie
    Fremdsprachen lernen und lehren in einer digitalen Welt
    Author: Wolski, Przemysław
    Published: [2023]
    Publisher:  Peter Lang, Lausanne

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631894590; 3631894597
    Other identifier:
    9783631894590
    Series: Studien zu neuen Geisteswissenschaften ; Band 6
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Selbstgesteuertes Lernen; Neue Medien
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; LING: Linguistik; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 243 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 389 g
  7. Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
    Author: Konrad, Klaus
    Published: 2023
    Publisher:  Reclam, Ditzingen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783150142967; 3150142962
    Other identifier:
    9783150142967
    Series: Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 14296
    Bildung und Unterricht
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Schulpädagogik; Unterricht
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; Selbstgesteuertes Lernen Methoden; Selbstgesteuertes Lernen fördern; Selbstgesteuertes Lernen Literatur; Ratgeber Lehrer; Unterricht führen; Ratgeber für Lehrer; Lehrerratgeber; Methodenkoffer Selbstgesteuertes Lernen; Selbstreguliertes Lernen; Zimmermann Modell Selbstgesteuertes Lernen; Selbstregulation Lernen; Was ist selbstgesteuertes Lernen; Selbstgesteuertes Lernen Buch; Selbstgesteuertes Lernen Beispiele; Selbstgesteuertes Lernen Bedeutung; Selbstgesteuertes Lernen Beispiel; Selbstlernkompetenz; Förderung Selbstgesteuertes Lernen; Selbstbestimmtes Lernen; Selbstmanagement Unterricht; Selbstmanagement Schule; Selbstmanagement Schüler; Pädagogische Psychologie; Schulpädagogik; Eigenständige Zielsetzung; Selbstmotivation; Lernstrategien; Lerntaktik; Lernhindernisse; Ablenkung; Lernerfolgskontrolle; Warum ist selbstgesteuertes Lernen relevant; Relevanz Selbstgesteuertes Lernen; Was bedeutet selbstgesteuertes Lernen; Kernkonzepte; Metakognitives Modell; Intelligentes Wissen; Innovative Lernumgebung; Unterrichtsorganisation; Sandwich-Prinzip; Kognitive Meisterlehre; Kernaufgaben der Lehrperson; Selbststeuerungsoffener Unterricht; Direkte Förderung; indirekte Förderung; Kombinierte Förderung; Beispiele Unterricht; Beispiele aus dem Unterricht; Förderprogramme; Förderung von Motivation; Motivationsförderung; Metakognitives Wissen; Kognitive Strategien; Metakognitives Strategien; Förderung des Selbstkonzepts; Selbstkonzept; Unterrichtsentwicklung; Schulentwicklung; Methoden; Methodenkoffer; Ratgeber; Lehrer; Schule; Unterricht; Bildung
    Scope: 152 Seiten, 15 cm
  8. Motivation und Selbstregulation
    Theoretische Grundlagen und ihre Anwendung in Lernkontexten
    Author: Grund, Axel; Steuer, Gabriele
    Published: 2023
    Publisher:  utb GmbH, Stuttgart ; Brill | Schöningh

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  9. Innovationsbiographie von PIKSL
    Published: 2023
    Publisher:  Technische Universität Dortmund, Dortmund

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: E-Journal
    Format: Online
    ISSN: 0937-7379
    Other identifier:
    Series: Beiträge aus der Forschung ; 219
    Subjects: Neue Medien; Teilhabe; Medienpädagogik; Lernbehinderter Mensch; Lernbehinderung; Selbstgesteuertes Lernen; Medienkompetenz
    Scope: Online-Ressource
  10. E - Learning als Patentrezept zur Förderung von Motivation und Lernerfolg an Hochschulen. Ein narrativer Review
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346787118
    Other identifier:
    9783346787118
    Edition: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Subjects: E-Learning; Lernerfolg; Lernmotivation; Hochschule; Computerunterstütztes Lernen; Motivation; Selbstgesteuertes Lernen
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU015000: EDUCATION / Schools / Levels / Higher; learning;patentrezept;förderung;motivation;lernerfolg;hochschulen;review; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Scope: Online-Ressource, 16 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  11. Autonomes Lernen im interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Kriterien für die Auswahl von Lerninhalten und Lernaufgaben
    Author: Sercu, Lies
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 7, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Interkulturelles Lernen; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Selbstgesteuertes Lernen; Fremdsprachenlernen; Interkulturalität; Kulturkontakt
    Scope: Online-Ressource
  12. Autonomes und interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht – unvereinbar oder untrennbar?
    Author: Boeckmann, Klaus-Börge
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Interkulturelles Lernen; Selbstgesteuertes Lernen; Interkulturalität; Fremdsprachenlernen; Interkulturelle Kompetenz; E-Learning
    Other subjects: Lernendenautonomie (Lernerautonomie); interkulturelle (kommunikative) Kompetenz; (Lern-) Aufgaben; Lernendenzentrierung (Lernerzentrierung); Lerntheorie; Sprachdidaktik; learner autonomy; intercultural (communicative) competence; (learning) tasks; learner-centredness; learning theory; language pedagogy
    Scope: Online-Ressource
  13. Lehrstil und Lernumgebung. Motivationsförderung in der Performanzphase des Selbstregulierten Lernens
    Author: Vogel, Jonathan
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346841490
    Other identifier:
    9783346841490
    Edition: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Lernmotivation; Lerntechnik; Motivation; Lernumwelt; Lehrer; Schüler
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000: EDUCATION / Educational Psychology; SRL;Selbstreguliertes Lernen;Selbstregulation;Lernstrategien;Motivation; pak: Pädagogik - Schulpädagogik; (VLB-WN)9574: Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: Online-Ressource, 19 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  14. Aktive Motivationsregulation mithilfe diverser Strategien wie Selbstbelohnung und Interessensteigerung
    Author: Karaca, Derya
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346843104
    Other identifier:
    9783346843104
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Motivation; Lernmotivation; Selbstgesteuertes Lernen
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)PSY008000: PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology & Cognition; Motivationsregulation;Förderung aktiver Motivationsregulation; ps1: Psychologie - Kognitive Psychologie; (VLB-WN)9533: Psychologie / Theoretische Psychologie
    Scope: Online-Ressource, 11 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  15. Lehrstil und Lernumgebung. Motivationsförderung in der Performanzphase des Selbstregulierten Lernens
    Author: Vogel, Jonathan
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346841506
    Other identifier:
    9783346841506
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Lernmotivation; Motivation; Lerntechnik; Lehrer; Lernumwelt; Schüler
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000: EDUCATION / Educational Psychology; SRL;Selbstreguliertes Lernen;Selbstregulation;Lernstrategien;Motivation; pak: Pädagogik - Schulpädagogik; (VLB-WN)1574: Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: Online-Ressource, 24 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  16. Kooperation und Autonomie
    Fremdsprachen Lernen und Lehren in einer digitalen Welt
    Author: Wolski, Przemysław
    Published: 2023
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  17. MineQuartier. BNE und selbstreguliertes Lernen in Minecraft
    Author: Liska, Alina; Trypke, Melanie; Schlüter, Vanessa; Stebner, Ferdinand; Reintjes, Christian
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die Autor*innes widmen sich scheinbar sehr unterschiedlichen Schlagwörtern wie Minecraft, BNE und Selbstorganisiertes Lernen. Anhand von „MineQuartier“ dokumentieren sie Befunde zur Umsetzung der digitalen Lehre im Sommersemester 2021 an... more

     

    Abstract: Die Autor*innes widmen sich scheinbar sehr unterschiedlichen Schlagwörtern wie Minecraft, BNE und Selbstorganisiertes Lernen. Anhand von „MineQuartier“ dokumentieren sie Befunde zur Umsetzung der digitalen Lehre im Sommersemester 2021 an der Universität Osnabrück. (DIPF/Orig.)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Minecraft <Computerspiel>; Nachhaltigkeit; Lerntechnik; Lehrerbildung; Lernen
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 3, S. 110-118

    ISSN: 2629-4982

    ISSN: 1681-7028

    (DE-600)2060460-9
  18. Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
    Reclam Bildung und Unterricht
    Author: Konrad, Klaus
    Published: 2023
    Publisher:  Reclam Verlag, Ditzingen

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783159621630
    Other identifier:
    9783159621630
    Edition: 1. Auflage
    Series: Reclam Bildung und Unterricht
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Schulpädagogik; Unterricht; Selbstgesteuertes Lernen; Unterricht; Lerntechnik; Lehrer; Lernerfolg; Innere Differenzierung; Unterrichtsmethode
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; Selbstgesteuertes Lernen Methoden; Selbstgesteuertes Lernen fördern; Selbstgesteuertes Lernen Literatur; Ratgeber Lehrer; Unterricht führen; Ratgeber für Lehrer; Lehrerratgeber; Methodenkoffer Selbstgesteuertes Lernen; Selbstreguliertes Lernen; Zimmermann Modell Selbstgesteuertes Lernen; Selbstregulation Lernen; Was ist selbstgesteuertes Lernen; Selbstgesteuertes Lernen Buch; Selbstgesteuertes Lernen Beispiele; Selbstgesteuertes Lernen Bedeutung; Selbstgesteuertes Lernen Beispiel; Selbstlernkompetenz; Förderung Selbstgesteuertes Lernen; Selbstbestimmtes Lernen; Selbstmanagement Unterricht; Selbstmanagement Schule; Selbstmanagement Schüler; Pädagogische Psychologie; Schulpädagogik; Eigenständige Zielsetzung; Selbstmotivation; Lernstrategien; Lerntaktik; Lernhindernisse; Ablenkung; Lernerfolgskontrolle; Warum ist selbstgesteuertes Lernen relevant; Relevanz Selbstgesteuertes Lernen; Was bedeutet selbstgesteuertes Lernen; Kernkonzepte; Metakognitives Modell; Intelligentes Wissen; Innovative Lernumgebung; Unterrichtsorganisation; Sandwich-Prinzip; Kognitive Meisterlehre; Kernaufgaben der Lehrperson; Selbststeuerungsoffener Unterricht; Direkte Förderung; indirekte Förderung; Kombinierte Förderung; Beispiele Unterricht; Beispiele aus dem Unterricht; Förderprogramme; Förderung von Motivation; Motivationsförderung; Metakognitives Wissen; Kognitive Strategien; Metakognitives Strategien; Förderung des Selbstkonzepts; Selbstkonzept; Unterrichtsentwicklung; Schulentwicklung; Methoden; Förderprogramme; Methodenkoffer; Ratgeber; Lehrer; Schule; Unterricht; Bildung; (VLB-WN)9574
    Scope: Online-Ressource, 152 Seiten, 10 s/w-Abbildungen
  19. Einfluss des selbstregulierten Lernens auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern
    Author: Santos, Lena
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346915580
    Other identifier:
    9783346915580
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Lernmotivation; Schüler; Lerntechnik; Motivation; Lernen; Schuljahr 3
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; einfluss;lernens;lernmotivation;schülerinnen;schülern; pag: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Scope: Online-Ressource, 23 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. Einfluss des selbstregulierten Lernens auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern
    Author: Santos, Lena
    Published: 2023
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346915597
    Other identifier:
    9783346915597
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Selbstgesteuertes Lernen; Lernmotivation; Schüler; Lerntechnik; Lernen; Motivation; Schuljahr 3
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; einfluss;lernens;lernmotivation;schülerinnen;schülern; pag: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik; (VLB-WN)1572: Pädagogik / Bildungswesen
    Scope: Online-Ressource, 28 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  21. Über das Schreiben sprechen
    Peer-Lernen in akademischen Schreibgruppen
    Author: Vode, Dzifa
    Published: 2023
    Publisher:  wbv Publikation, Bielefeld ; wbv Media GmbH & Co. KG

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763973293; 376397329X
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Series: Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft
    Subjects: Peer Learning; Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Peer Learning; Textproduktion; Selbstgesteuertes Lernen; Kreatives Schreiben; Schreiben; Peer-Group; Wissenschaftliches Manuskript
    Other subjects: (Produktform)Digital (delivered electronically); (Produktform (spezifisch))PDF; (VLB-WN)9577: Erwachsenenbildung; Schreibwissenschaft; Schreibforschung; Dissertation; Aktionsforschung; Abschlussarbeiten; Studierende; kollaboratives Lernen; informelles Lernen; autonome Schreibgruppen; Schreibgruppengespräch; transkribierte Gespräche; qualitative Methoden; inhaltlich-strukturierende qualitative Inhaltsanalyse; Kuckartz; funktional-pragmatische Diskursanalyse; sprachliche Handlungen; Peer-Schreibberatung; datenbasierte mikroanalytische Beschreibung; akademisches Schreiben; Schreibförderungsmaßnahmen; Schreibzentren; Handlungsempfehlungen; Schreibwissenschaft; Schreibforschung; Dissertation; Aktionsforschung; Abschlussarbeiten; Studierende; kollaboratives Lernen; informelles Lernen; autonome Schreibgruppen; Schreibgruppengespräch; transkribierte Gespräche; qualitative Methoden; inhaltlich-strukturierende qualitative Inhaltsanalyse; Kuckartz; funktional-pragmatische Diskursanalyse; sprachliche Handlungen; Peer-Schreibberatung; datenbasierte mikroanalytische Beschreibung; akademisches Schreiben; Schreibförderungsmaßnahmen; Schreibzentren; Handlungsempfehlungen
    Scope: 1 Online-Ressource