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Leseförderung aus Schülersicht
Eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht -
Verbesserte Selbstregulation durch Wenn-Dann-Pläne. Mentales Kontrastieren in der Schule
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Lernerautonomie von DAF-Lehramtstudierenden
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Prokrastination im Studium: zur Relevanz von Motivationsregulation, Gewissenhaftigkeit und Neurotizismus sowie Kursmerkmalen für akademische Prokrastination