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Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik /
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Translanguaging as everyday practice /
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Educational perspectives on mediality and subjectivation :
discourse, power and analysis / -
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule :
(mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung / -
Praktiken von Transdiskursen :
ein multidisziplinärer Zugang / -
Reimagining curriculum studies :
a mosaic of inclusion / -
Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik
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Holocaust and Conceptions of German(y) by Israeli learners of German (DAF)
The Elephant in the Room -
Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität
Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter -
Motivationstypen in der Bildungsmigration
Biografische Hintergründe -
Motivationstypen in der Bildungsmigration
biografische Hintergründe -
Kinder als Rezipienten von Onlinewerbung
Triangulationsstudie zum Onlinewerbeangebot und der Werbekompetenz von Grundschülern -
Translanguaging as everyday practice
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Übersetzung
über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken -
Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik
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Holocaust education revisited - Nähe und Distanz
[1], Wahrnehmung und Vermittlung, Fiktion und Fakten, Medialität und Digitalität -
Poetry, poetic inquiry and Rwanda
engaging with the lives of others -
Geschmack im Musikunterricht
das strukturelle Selbstverständnis der Musikpädagogik zwischen Wertevermittlung und Wissenschaftlichkeit -
Netzwerk als neues Paradigma?
interdisziplinäre Zugänge zu Netzwerktheorien -
Kinder als Rezipienten von Onlinewerbung
Triangulationsstudie zum Onlinewerbeangebot und der Werbekompetenz von Grundschülern -
Ethnographic research and analysis
anxiety, identity and self -
Motivationstypen in der Bildungsmigration
biografische Hintergründe -
Holocaust education revisited
Wahrnehmung und Vermittlung, Fiktion und Fakten, Medialität und Digitalität -
Children's multilingual literacy
fostering childhood literacy in home and community settings -
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
(mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung