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  1. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Berlin

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  2. Psychologie des Geschichtenerzählens /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

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  3. Farb- und Formpsychologie /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

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  4. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

  5. Spielend die Zukunft gewinnen
    Wachstumsmarkt elektronische Spiele
    Contributor: Picot, Arnold (Publisher); Zahedani, Said (Publisher); Ziener, Albert (Publisher)
    Published: 2008
    Publisher:  Springer, Berlin [u.a.]

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Picot, Arnold (Publisher); Zahedani, Said (Publisher); Ziener, Albert (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783540787143; 3540787143
    Other identifier:
    9783540787143
    RVK Categories: SU 500 ; QR 770
    DDC Categories: 330
    Subjects: Economics; Mass media; Economics/Management Science; Media Management
    Scope: VIII, 148 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben

  6. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Berlin

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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  7. Psychologie des Geschichtenerzählens
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Berlin

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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  8. Farb- und Formpsychologie
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Berlin

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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  9. Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen
    Theorie und Praxis
    Author: Schell, Fred
    Published: 1989
    Publisher:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783663145141; 9783810007254
    Other identifier:
    Series: Schriftenreihe des Instituts Jugend Film Fernsehen, München ; 10
    Subjects: Education; Educational psychology; Mass media; Educational Psychology; Media Management; Erziehung; Massenmedien; Massenmedien; Medienpädagogik; Öffentlichkeitsarbeit; Jugend; Jugendarbeit
    Scope: 1 Online-Ressource (239 S.)
    Notes:

    Auch in unserer zunehmend mediatisierten Welt, in der die Nutzung einer breiten Palette von Medien längst zum alltäglichen Leben gehört, konzentriert sich ein Teil der Medienpädagogik nach wie vor auf Medienprodukte. Mehr oder weniger kritisch werden deren Inhalte begutachtet, und pädagogische Maßnahmen verfolgen - insbesondere wenn es um Film und Fernsehen und um jugendliche Rezipienten geht - immer noch das Ziel, zu schützen und zu bewahren. Der Rezipient gilt als Konsument und die vorrangige pädagogische Aufgabe wird darin gesehen, ihn zum 'richtigen' Konsum anzuleiten. Bereits seit den 20er und 30er Jahren gibt es jedoch eine andere Blickrichtung auf die Medien: Sie sieht die Medien zuvorderst als technische Mittel, deren Bestimmung sich nicht allein in der passiven Nutzung erschöpft. Medien können vielmehr - zumindest potentiell - von den Rezipienten selbst aktiv genutzt werden. Berühmt für diese Blickrichtung ist die Forderung Bertolt Brechts geworden, den Radioapparat von einem Distributions- in einen Kommunikationsapparat umzuwandeln, ihn also für alle als ein Mittel der zweiseitigen Kommunikation verfügbar zu machen. In einer Reihe theoretischer Ansätze wurde dieser Gedanke aufgegriffen und begründet. Fuß fassen konnten solche Ansätze in der Medienpädagogik jedoch ebensowenig wie vereinzelte Versuche, das theoretische Konzept in der pädagogischen Praxis zu konkretisieren

    Zugl.: München, Univ., Diss.

  10. Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen
    Theorie und Praxis
    Author: Schell, Fred
    Published: 1989
    Publisher:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783663145141; 9783810007254
    Other identifier:
    Series: Schriftenreihe des Instituts Jugend Film Fernsehen, München ; 10
    Subjects: Education; Educational psychology; Mass media; Educational Psychology; Media Management; Erziehung; Massenmedien; Massenmedien; Medienpädagogik; Öffentlichkeitsarbeit; Jugend; Jugendarbeit
    Scope: 1 Online-Ressource (239 S.)
    Notes:

    Auch in unserer zunehmend mediatisierten Welt, in der die Nutzung einer breiten Palette von Medien längst zum alltäglichen Leben gehört, konzentriert sich ein Teil der Medienpädagogik nach wie vor auf Medienprodukte. Mehr oder weniger kritisch werden deren Inhalte begutachtet, und pädagogische Maßnahmen verfolgen - insbesondere wenn es um Film und Fernsehen und um jugendliche Rezipienten geht - immer noch das Ziel, zu schützen und zu bewahren. Der Rezipient gilt als Konsument und die vorrangige pädagogische Aufgabe wird darin gesehen, ihn zum 'richtigen' Konsum anzuleiten. Bereits seit den 20er und 30er Jahren gibt es jedoch eine andere Blickrichtung auf die Medien: Sie sieht die Medien zuvorderst als technische Mittel, deren Bestimmung sich nicht allein in der passiven Nutzung erschöpft. Medien können vielmehr - zumindest potentiell - von den Rezipienten selbst aktiv genutzt werden. Berühmt für diese Blickrichtung ist die Forderung Bertolt Brechts geworden, den Radioapparat von einem Distributions- in einen Kommunikationsapparat umzuwandeln, ihn also für alle als ein Mittel der zweiseitigen Kommunikation verfügbar zu machen. In einer Reihe theoretischer Ansätze wurde dieser Gedanke aufgegriffen und begründet. Fuß fassen konnten solche Ansätze in der Medienpädagogik jedoch ebensowenig wie vereinzelte Versuche, das theoretische Konzept in der pädagogischen Praxis zu konkretisieren

    Zugl.: München, Univ., Diss.

  11. Spielend die Zukunft gewinnen
    Wachstumsmarkt elektronische Spiele
    Contributor: Picot, Arnold (Hrsg.)
    Published: 2008
    Publisher:  Springer, Berlin

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2274-9938
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    SR 850 P598 61935
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
    WIR QR 770 P598
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
    WIR QR 770 P598
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    Badische Landesbibliothek
    108 A 4259
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    A14-2476
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    B 356977
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    12-30362
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    Landesbibliothek Oldenburg
    08-6301
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    wirt 3.498 2009 3015
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    54.88 = 50 A 73
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    Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek
    B II n 60
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    Württembergische Landesbibliothek
    58/5991
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Picot, Arnold (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3540787143; 9783540787143
    Other identifier:
    9783540787143
    12243525
    RVK Categories: QP 632 ; QR 770 ; SU 500
    Subjects: Computerspiel; Softwareindustrie; Deutschland; Welt; Economics; Economics/Management Science; Mass media; Media Management
    Scope: VIII, 148 S., Ill., gaph. Darst., 24 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    Enth. 11 Beitr

  12. Farb- und Formpsychologie /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  13. Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen :
    Theorie und Praxis /
    Author: Schell, Fred
    Published: 1989.
    Publisher:  VS Verlag für Sozialwissenschaften,, Wiesbaden :

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 978-3-663-14514-1; 978-3-8100-0725-4
    Other identifier:
    Series: Schriftenreihe des Instituts Jugend Film Fernsehen, München ; 10
    Subjects: Education; Educational psychology; Mass media; Educational Psychology; Media Management; Erziehung; Massenmedien; Jugendarbeit; Medienpädagogik; Massenmedien; Öffentlichkeitsarbeit; Jugend
    Scope: 1 Online-Ressource (239 S.).
    Notes:

    Auch in unserer zunehmend mediatisierten Welt, in der die Nutzung einer breiten Palette von Medien längst zum alltäglichen Leben gehört, konzentriert sich ein Teil der Medienpädagogik nach wie vor auf Medienprodukte. Mehr oder weniger kritisch werden deren Inhalte begutachtet, und pädagogische Maßnahmen verfolgen - insbesondere wenn es um Film und Fernsehen und um jugendliche Rezipienten geht - immer noch das Ziel, zu schützen und zu bewahren. Der Rezipient gilt als Konsument und die vorrangige pädagogische Aufgabe wird darin gesehen, ihn zum 'richtigen' Konsum anzuleiten. Bereits seit den 20er und 30er Jahren gibt es jedoch eine andere Blickrichtung auf die Medien: Sie sieht die Medien zuvorderst als technische Mittel, deren Bestimmung sich nicht allein in der passiven Nutzung erschöpft. Medien können vielmehr - zumindest potentiell - von den Rezipienten selbst aktiv genutzt werden. Berühmt für diese Blickrichtung ist die Forderung Bertolt Brechts geworden, den Radioapparat von einem Distributions- in einen Kommunikationsapparat umzuwandeln, ihn also für alle als ein Mittel der zweiseitigen Kommunikation verfügbar zu machen. In einer Reihe theoretischer Ansätze wurde dieser Gedanke aufgegriffen und begründet. Fuß fassen konnten solche Ansätze in der Medienpädagogik jedoch ebensowenig wie vereinzelte Versuche, das theoretische Konzept in der pädagogischen Praxis zu konkretisieren

    Zugl.: München, Univ., Diss.

  14. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Berliner Hochschule für Technik, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  15. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht
  16. Psychologie des Geschichtenerzählens
    Published: 2018
    Publisher:  Springer, Berlin

  17. Psychologie des Geschichtenerzählens /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  18. Farb- und Formpsychologie /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  19. Psychologie des Geschichtenerzählens
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Berlin

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Berliner Hochschule für Technik, Hochschulbibliothek
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  20. Farb- und Formpsychologie
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Berlin

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  21. Psychologie des Geschichtenerzählens /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

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  22. Farb- und Formpsychologie /
    Published: [2019].; © 2019.
    Publisher:  Springer,, Berlin :

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  23. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht /
  24. Spielend die Zukunft gewinnen
    Wachstumsmarkt Elektronische Spiele
    Published: 2008
    Publisher:  Springer-Verlag Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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    Begrüßung -- Begrüßung -- Homo Ludens — Zum Verhältnis von Spiel und Computerspiel -- Homo Ludens — Zum Verhältnis von Spiel und Computerspiel -- Wirtschaftliche Bedeutung der Elektronischen Spiele -- Elektronische Spiele: Wachstumsmarkt mit großer Wertschöpfung -- Spielemarkt aus der Sicht der Spiele-Entwickler und des Risikokapitals -- Konvergenz von Spielen und Fernsehen -- Der Einfluss Elektronischer Spiele Auf Bildung unf Medienkompetenz -- Spieleplattformen: Zukunftspotenzial für Jedermann -- Elektronische Spiele als Forschungstreiber -- Aufbau einer akademischen Ausbildung für Spieletechnologie und -wissenschaft -- Deutschland Im Internationalen Vergleich -- Spiel-Entwicklung und Technologie -- Zielgruppen und Nutzerprofile -- Infrastrukturbasierte Geschäftsmodelle für Online-Spiele -- Podiumsdiskussion -- Schlusswort. Reihentext: Der Münchner Kreis ist eine gemeinnützige, übernationale Vereinigung zur aktiven Mitgestaltung der Wissens- und Informationsgesellschaft. An der Nahtstelle von Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Medien befasst er sich mit Fragen der Technologie, der Gesellschaft, der Ökonomie und der Regulierung im Bereich von Informations- und Kommunikationstechniken sowie der Medien. Dazu veranstaltet er Fachkonferenzen, Kongresse und Gesprächskreise. Die Arbeitsergebnisse werden publiziert. Infotext: Der Markt für elektronische Spiele wächst seit 20 Jahren und hat in Deutschland die Milliardengrenze überschritten. Bei diesen Spielen verzahnen sich inhaltliche Kreativität und technologische Herausforderung. Der Spieler ist nicht passiver Konsument, er ist Akteur, erfährt Abenteuer, Herausforderung und Erlebnis, wird im strategischen Denken gefordert. Es macht Spaß, ist pädagogisch lehrreich und führt in die Welt des Internets. Dennoch fehlt hierzulande die gesellschaftliche Anerkennung. Der MÜNCHNER KREIS hat sich mit diesem Phänomen auseinandergesetzt, mit dem Markt und den Wirkungen. Was ist bei uns anders als in europäischen Nachbarländern, in Japan, Korea und den USA? An der Schnittstelle zwischen Markt, Technologie und gesellschaftlicher Relevanz wurden die Risiken und Chancen dieses großen Marktes sowie eines Akzeptanzwandels analysiert: Welches ist die Funktion der Spiele als Technologietreiber, welches der Einfluss auf Bildung und Ausbildung? Das vorliegende Buch enthält die Ergebnisse.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783540787174
    Other identifier:
    RVK Categories: QR 770 ; QP 632
    Series: Array
    Subjects: Computerspiel; Softwareindustrie; Deutschland; Welt; Economics; Mass media; Economics/Management Science; Industrial management.; Economics; Mass media; Economics; Economics/Management Science; Mass media; Media Management
    Scope: Online-Ressource (digital)
    Notes:

    Literaturangaben

    Inhalt; 1 Begrüßung; 2 Homo Ludens -Zum Verhältnis von Spiel und Computerspiel; 3 Elektronische Spiele:Wachstumsmarkt mit großer Wertschöpfung; 4 Spielemarkt aus der Sicht derSpiele-Entwickler und des Risikokapitals; 5 Konvergenz von Spielen und Fernsehen; 6 Spieleplattformen:Zukunftspotenzial für Jedermann; 7 Elektronische Spiele als Forschungstreiber; 8 Aufbau einer akademischen Ausbildungfür Spieletechnologie und -wissenschaft; 9 Spiel-Entwicklung und Technologie; 10 Zielgruppen und Nutzerprofile; 11 Infrastrukturbasierte Geschäftsmodellefür Online-Spiele; 12 Podiumsdiskussion

    13 SchlusswortAnhang

  25. Spielend die Zukunft gewinnen
    Wachstumsmarkt Elektronische Spiele
    Published: 2008
    Publisher:  Springer-Verlag Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
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    ISBN: 9783540787174
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    Series: Array
    Subjects: Computerspiel; Softwareindustrie; Deutschland; Welt; Economics; Mass media; Economics/Management Science; Industrial management.; Economics; Mass media; Economics; Economics/Management Science; Mass media; Media Management
    Scope: Online-Ressource (digital)
    Notes:

    Literaturangaben

    Inhalt; 1 Begrüßung; 2 Homo Ludens -Zum Verhältnis von Spiel und Computerspiel; 3 Elektronische Spiele:Wachstumsmarkt mit großer Wertschöpfung; 4 Spielemarkt aus der Sicht derSpiele-Entwickler und des Risikokapitals; 5 Konvergenz von Spielen und Fernsehen; 6 Spieleplattformen:Zukunftspotenzial für Jedermann; 7 Elektronische Spiele als Forschungstreiber; 8 Aufbau einer akademischen Ausbildungfür Spieletechnologie und -wissenschaft; 9 Spiel-Entwicklung und Technologie; 10 Zielgruppen und Nutzerprofile; 11 Infrastrukturbasierte Geschäftsmodellefür Online-Spiele; 12 Podiumsdiskussion

    13 SchlusswortAnhang