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  1. Keeping good teachers
    Published: ©2003
    Publisher:  Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, Va.

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0871209535; 9780871209535
    Subjects: EDUCATION / Research; Mentoring in education; Teachers / In-service training; Teachers / Training of; Lehrer; Teachers; Teachers; Mentoring in education; Lehrer; Motivation
    Scope: 1 Online-Ressource (xii, 237 pages)
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

    Responding to the teacher shortage / Heather Voke -- Improving the quality of the teaching force : a conversation with David C. Berliner / Marge Scherer -- Keeping new teachers in mind / Susan Moore Johnson and Susan M. Kardos -- The principal's role in new teacher induction / Cynthia L. Carver -- Induction programs that keep working / Harry K. Wong -- Why one year of support is not enough / Martha Daniels and Gale Boring -- How to set up an induction program / Susan K. Gardner -- Rethinking induction : examples from around the world / Lynn Paine [and others] -- Renewing urban teachers through mentoring / Felicia Saffold -- Giving true value : a model for teacher compensation / Christopher R. Gareis [and others] -- How career paths improve job satisfaction / John Schacter -- Moving up : excellent teachers who leave the classroom / J.F. McCullers -- My journey to national certification / Mary C. Brennan -- Going for the gold / Frank R. Petruzielo -- Know why, know how, know whom : stepping-stones to success for second-career teachers / Gail A. Mayotte -- What graduate teacher candidates want / Mary Ann Smorra -- Four ways to sustain all teachers / Kathleen Webbert Glaser -- Four ways to support special educators / Cheryl Fielding and Cindy Simpson -- How professional dialogue prevents burnout / Grzegorz Mazurkiewicz -- Restoring the joy of teaching / Frank W. Powers -- Sharing knowledge, sharing leadership / Faith Spitz -- Are you a morale-booster-- or buster? / Martha Jo Price -- Our Rodney Dangerfield profession / Paul Thomas -- What keeps teachers going? / Sonia M. Nieto -- Why teachers leave / Karianne Sparks and Leslie Keiler -- The qualities of great teachers / Mark F. Goldberg
  2. Spagat
    Zwischen Berg und Engagement
    Author: Goedeke, Richard
    Published: 2016
    Publisher:  Bergverlag Rother, München

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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783763370740
    Other identifier:
    9783763370740
    Edition: 1. Auflage
    Series: Alpine Literatur
    Subjects: Bergsteiger; Lehrer; Umweltschützer
    Other subjects: Goedeke, Richard (1939-); Erzählende Literatur / gatbeg
    Scope: 280 Seiten, 205 mm x 135 mm
  3. LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen
    professionsspezifische Entwicklungsaufgaben für Lehramtsstudierende
    Author: Ostermann, Elisabeth
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783781554269
    RVK Categories: DN 2000 ; DN 7000 ; DN 7007
    DDC Categories: 370
    Series: Klinkhardt Forschung
    Subjects: Lehramtsstudent; Erwartung; Lehrer; Berufswahl; Motivation; Biografieforschung; Berufsbild; Empirische Pädagogik
    Other subjects: Lehrerbildung; Lehramtsstudium; Kompetenzentwicklung
    Scope: 1 Online-Ressource (203 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck,
  4. Geschichte meines Vaters
    Author: Winder, Ludwig
    Published: 2012
    Publisher:  IGEL Verlag, Hamburg

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3868156070; 9783868155433; 9783868156072
    Edition: 2. unveränd. Aufl
    Subjects: BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Literary; Jews, Czech; Lehrer; Juden
    Other subjects: Winder, Maximilian
    Scope: 1 Online-Ressource (166 p.)
  5. Schooling the freed people
    teaching, learning, and the struggle for Black freedom, 1861-1876
    Author: Butchart, Ronald E.
    Published: ©2010
    Publisher:  University of North Carolina, Chapel Hill

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0807834203; 0807899348; 1469604930; 9780807834206; 9780807899342; 9781469604930
    Subjects: 19th century; African American teachers; Education; Freedmen; History; Southern States; EDUCATION / Students & Student Life; SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / African American Studies; African American teachers; Education; Freedmen / Education; Erziehung; Geschichte; Freedmen; Education; African American teachers; Reconstruction (U.S. history, 1865-1877); Motivation; Lehrer; Schwarze; Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (xxii, 314 pages)
    Notes:

    Includes bibliographical references (pages 189-300) and index

    At the dawn of freedom -- To serve my own people : Black teachers in the Southern Black schools -- It will result in a better understanding of their duties : Southern white teachers and the limits of emancipation -- A desire to labor in the missionary cause : Northern white teachers and the ambiguities of emancipation -- You will, of course, wish to know all about our school : learning and teaching in the freed people's schools -- Race, Reconstruction, and redemption : the fate of emancipation and education, 1861-1876 -- Appendix A. Teachers in the freed people's schools, 1861-1876 -- Appendix B. Estimating the number of Black and Southern white teachers, 1869-1876

    Butchart combed the archives of all of the freedmen's aid organizations as well as the archives of every southern state to compile a vast database of over 11,600 individuals who taught in southern black schools between 1861 and 1876. He reaches some surprising conclusions: one-third of the teachers were African Americans; black teachers taught longer than white teachers; half of the teachers were southerners; and even the northern teachers were more diverse than previously imagined. His evidence demonstrates that evangelicalism contributed much less than previously believed to white teachers'
  6. How "the teacher" is presented in literature, history, religion, and the arts
    cross-cultural analyses of a stereotype
    Contributor: McCluskey, Raymond (Publisher); McKinney, Stephen J. (Publisher)
    Published: [2013]
    Publisher:  The Edwin Mellen Press, Lewiston, New York

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: McCluskey, Raymond (Publisher); McKinney, Stephen J. (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0773417958; 077344520X; 9780773417953; 9780773445208
    Subjects: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; Teachers; Teachers in literature; Teachers in art; Teachers in motion pictures; Teachers / Cross-cultural studies; Teachers in art; Teachers in literature; Teachers in motion pictures; Lehrer; Teachers; Teachers in literature; Teachers in art; Teachers in motion pictures; Kunst; Lehrer <Motiv>; Kulturvergleich; Literatur; Film
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Print version record

    Chapter 22Chapter 23; Chapter 24; Chapter 25; Chapter 26; Chapter 27; Chapter 28; Chapter 29; Bibliography

    This book shows all the various ways that teachers and the teaching profession are depicted in popular culture, literature, and throughout history. It is valuable because it shows the kinds of stereotypes that teachers have to run up against while having contact with their students. Obviously the number of cultural depictions of teachers has a much greater reach than the actual lived experiences students have with teachers themselves. The point is that these depictions create nefarious images that often impede the learning process, and create raised expectations for teachers who sometimes cann
  7. Motivational interviewing in schools
    conversations to improve behavior and learning
    Author: Rollnick, Stephen; Kaplan, Sebastian G.; Rutschman, Richard
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  <<The>> Guilford Press, New York ; London

    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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  8. Itsumo itsumademo issho ni
    poreke no shakariki shishunki
    Author: Kuijer, Guus
    Published: 2012
    Publisher:  Fukuinkan shoten, Tōkyō

    Location:
    Internationale Jugendbibliothek
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    Content information
    http://www.bk1.jp/trcno/12054018/?partnerid=oclc&siteid=oclc (Japanese record available for display)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Nozaka, Etsuko; Yamashita, Yūji
    Language: Japanese
    Media type: Book
    ISBN: 9784834026559; 4834026558
    Edition: Shohan
    Series: Sekai kessaku dōwa shirizu
    Subjects: Eltern; Multikulturelle Gesellschaft; Liebesbeziehung; Schule; Alleinerziehende Mutter; Verlieben; Geschiedene Mutter; Klassenlehrer; Lehrer; Tochter; Interkulturelle Kompetenz; Erste Liebe; Marokkanischer Schüler; Mädchen <11-14 Jahre>; Kind; Mädchen
    Scope: 173 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  9. Bildung - Geschlecht - Gesellschaft
    eine Einführung
    Author: Rendtorff, Barbara; Kleinau, Elke; Riegraf, Birgit
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783407257437; 3407257430
    Other identifier:
    9783407257437
    RVK Categories: DG 4000 ; DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln
    Subjects: Geschlecht; Bildung; Bildungsprozess; Geschlechterrolle; Geschlechterverhältnis; Geschlechterforschung
    Other subjects: Biografie; Biographie; Gender; Geschlechterforschung; Geschlechterverhältnisse; Gesellschaft; Institutionen; Jungen; Lehramt; Lehrer; Mädchen; Pädagogik; Schule; pädagogische
    Scope: 143 Seiten
  10. Not/a concrete pot
    Briefwechsel 1964-1985
    Author: Jandl, Ernst; Finlay, Ian Hamilton
    Published: [2016]
    Publisher:  Folio Verlag, Wien ; Bozen

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hannesschläger, Vanessa (Publisher); Sternthal, Barbara
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783852567020
    RVK Categories: GN 6711 ; LI 29500
    Subjects: Jandl, Ernst; Finlay, Ian Hamilton;
    Other subjects: Jandl, Ernst (1925-2000); Finlay, Ian Hamilton (1925-2006); Briefe; Briefwechsel; Dichter; Ernst Jandl; Freundschaft; Ian Hamilton Finlay; Künstler; Lehrer; Lyrik; Schottland; Wien; Wild Hawthorn Press; Erzählende Literatur: Gegenwartsliteratur ab 1945
    Scope: 231 Seiten, XXXII Seiten Bildtafeln, Illustrationen, 22.5 cm x 17 cm
  11. Gescheit, gescheiter, gescheitert?
    das zeitgenössische Bild von Schule und Lehrern in Literatur und Medien
    Contributor: Helmes, Günter (Publisher); Rinke, Günter (Publisher)
    Published: 2016
    Publisher:  Igel Verlag, Hamburg

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Helmes, Günter (Publisher); Rinke, Günter (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783868157130; 3868157131
    RVK Categories: DN 2000 ; GO 16012
    Edition: 1. Auflage
    Series: SchriftBilder ; Bd. 8
    Medien und Kultur
    Subjects: Lehrer <Motiv>; Literatur; Schule <Motiv>; Deutsch
    Other subjects: Adoleszenzroman; Das Lied vom Tun und Lassen; Der Hals der Giraffe; Die Deutschlehrerin; Die Witwe, der Lehrer, das Meer; Fack ju Göthe; Frau Müller muss weg!; Jakob Arjouni; Judith Schalansky; Judith W. Taschler; Juli Zeh; Lehrerfigur; Spieltrieb
    Scope: 285 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  12. Unterrichten Sie sich glücklich!
    mit Herz und Begeisterung in den Schulalltag
    Author: Roemer, Simone
    Published: 2016
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3407629974; 9783407629975
    Other identifier:
    9783407629975
    RVK Categories: CX 4500 ; CX 5500 ; DN 2000 ; DP 1000
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Unterrichtspsychologie; Lehrer; Rhetorik
    Other subjects: Burnout; Lehrer; Resilienz; Wertschätzung; Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 175 Seiten, Illustrationen
  13. Bildwelt Schule
    visuelle Darstellung von Schule und ihren Akteuren in der Schweizer Presse
    Author: Hermann, Thomas
    Published: 2014

    Location:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
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    Location:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Parent title:
    Visualität, Kultur und Gesellschaft / Jörg Helbig ... (Hrsg.); Köln, 2014; S. 53-79
    Subjects: Pressefotografie; Schüler <Motiv>; Lehrer <Motiv>; Schule <Motiv>
  14. Bildung – Geschlecht – Gesellschaft
    Eine Einführung
    Author: Rendtorff, Barbara
    Published: 2016
    Publisher:  Beltz Verlagsgruppe, Weinheim

    Access:

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Location:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Location:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Inter-library loan:
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407294708
    Series: Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln
    Subjects: Gender; Gesellschaft; Lehrer; Schule; Pädagogik; Geschlechterforschung; Biografie; Institutionen; Jungen; Mädchen; Geschlechterverhältnisse; Biographie; Lehramt; pädagogische
    Scope: Online-Ressource (143 S.)
  15. Scham und Würde
    Roman
    Author: Solstad, Dag
    Published: 2019
    Publisher:  Dörlemann, Zürich

    Elias Rukla, seit 25 Jahren Studienrat, macht im Unterricht eine aufregende Entdeckung. Dr. Relling in Ibsens Wildente hat eine ganz zentrale Funktion! Erregt von dieser Eingebung bittet er einen Schüler, die wenigen Einsätze Rellings laut zu lesen.... more

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Elias Rukla, seit 25 Jahren Studienrat, macht im Unterricht eine aufregende Entdeckung. Dr. Relling in Ibsens Wildente hat eine ganz zentrale Funktion! Erregt von dieser Eingebung bittet er einen Schüler, die wenigen Einsätze Rellings laut zu lesen. Genervt blättern alle vor und zurück. Der Unterricht wird zur Qual. Das erlösende Klingeln ertönt, Rukla atmet erleichtert auf. Als sich auf dem Pausenhof sein Regenschirm nicht öffnen lässt, verliert er die Haltung, er trampelt darauf herum, beschimpft dabei die gaffenden Schüler aufs Wüsteste. Und er weiß, er will nicht mehr in sein altes Leben zurückkehren, seine Scham über den Verlust der Würde ist zu groß

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kronenberger, Ina (Übersetzer)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783038200673
    Other identifier:
    9783038200673
    Subjects: Gegenwartsliteratur; Henrik Ibsen; Schule; Wildente; Lehrer; Norwegische Literatur; Scham; Regenschirm; Norwegen; Würde; Kleiner Nobelpreis
    Scope: 192 p., 19
  16. Fachdidaktik Deutsch
    Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik
    Contributor: Goer, Charis (Herausgeber); Köller, Katharina (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und systematische Grundlagen der Fachdidaktik und des Fachs Deutsch sowie didaktische und methodische Aspekte der unterrichtlichen Teilbereiche.Orientiert an den aktuellen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz wird fachdidaktisches und fachwissenschaftliches Grundlagen- und Orientierungswissen vermittelt, praxisnah aufbereitet und diskutiert

     
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  17. Unnützes Wissen Literatur
    Author: Heer, Carina
    Published: 2021
    Publisher:  riva, München

    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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  18. Modèles et contre-modèles de l'enseignant dans la littérature de jeunesse
    la littérature comme outil réflexif pour construire les gestes professionnels
    Author: Langbour, Nadège
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  L'Harmattan, Paris

    En tant que prescripteurs de lecture, les professeurs lisent de la littérature de jeunesse. Mais ont-ils remarqué à quel point leurs doubles de papier sont présents dans ces fictions? En s'appuyant sur une cinquantaine de romans, cet essai étudie la... more

    Location:
    Internationale Jugendbibliothek
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    En tant que prescripteurs de lecture, les professeurs lisent de la littérature de jeunesse. Mais ont-ils remarqué à quel point leurs doubles de papier sont présents dans ces fictions? En s'appuyant sur une cinquantaine de romans, cet essai étudie la figure archétypale de l'enseignant dans la littérature de jeunesse. Se dessinent alors des modèles et contre-modèles de l'enseignant dont l'intérêt dépasse la compréhension du personnel romanesque car ces modèles peuvent servir à l'enseignant-lecteur pour adopter une posture réflexive sur son métier, ses gestes professionnels et ses pratiques pédagogiques. Entre analyse littéraire et réflexion didactique, ce livre invite à penser le personnage d'enseignant dans la littérature de jeunesse pour repenser le métier d'enseignant. Il développe des analyses concrètes des textes romanesques en prenant en compte des questions qui sont au coeur des pratiques professionnelles des professeurs.Un essai qui invite l'enseignant à se former sur un mode ludique en découvrant la littérature de jeunesse. Une démonstration de la qualité de cette littérature qui embrasse les grandes questions de société dont l'école fait partie. (4e de couverture)

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Grenier, Christian
    Language: French
    Media type: Book
    ISBN: 9782140261572
    RVK Categories: EC 5410
    Series: Espaces littéraires
    Subjects: Leseförderung; Lehrer <Motiv>; Kinderliteratur; Literaturunterricht
    Scope: 320 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Bibliogr. p. 307-315. Notes bibliogr. en bas de pages.
  19. Profession - Identität - Heterogenität
    Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen eine andere Erstsprache als Luxemburgisch haben. Das vorliegende Buch stellt die Narrationen und die berufsbezogenen Überzeugungen von drei luxemburgischen Grundschullehrkräften in den Fokus und versucht Antworten auf folgende Fragen in Bezug auf diese Veränderungen zu finden: Wie konstruieren Lehrpersonen in diesem hochkomplexen Kontext ihre professionelle Identität? Auf welche Ideologien von Sprache, Kultur, Identität und Heterogenität stützen sie sich? Wie konstruieren sie Differenz und Homogenität und welche Werte und Überzeugungen werden in ihrer Argumentation sichtbar? Die Ergebnisse zeigen, dass selbst in einer sehr heterogenen Gesellschaft ein Hang zur Homogenisierung besteht, wobei die eigene Vergangenheitskonstruktion als idealisierte Vergleichsnorm eine wichtige Rolle spielt. The development of strategies and attitudes to cope with social transformations is currently at the center of pedagogical work or teacher education, especially in Luxembourg, where almost half of the population are foreigners and 59% of all pupils have a first language other than Luxembourgish. This book focuses on the narratives and professional beliefs of three Luxembourgish primary school teachers and tries to find answers to the following questions regarding these changes: How do teachers construct their professional identities in this highly complex context? On which ideologies of language, culture, identity and heterogeneity do they base themselves? How do they construct difference and homogeneity and which values and beliefs become visible in their argumentation?

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417569
    RVK Categories: DV 2490
    Edition: 1st ed
    Series: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur
    Subjects: Argumentationsmuster; difference; Differenz; diversity; Diversität; elementary education; Grundschulbildung; homogeneity; Homogenität; Lehrerprofessionalisierung; Luxembourg; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; multiculturalism; Multikulturalismus; multilingualism; Narrative; narratives; Normen; norms; patterns of argumentation; professionalisation; Professionalisierung; teacher professionalisation; Grundschule; Heterogenität; Positionierung; Lehrer
    Scope: 1 Online-Ressource (316 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)
  20. Leitfaden Sprechen in der Schule
    Körper - Stimme - Botschaft : wie Lehrer-Schüler-Kommunikation gelingt
    Author: Gora, Stephan; Hinderer, Marcel
    Published: 2021
    Publisher:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Im Sprechen entfaltet sich die Lehrerpersönlichkeit Der Lehrberuf ist geprägt von Kommunikation: Im Unterricht und darüber hinaus agieren Lehrerinnen und Lehrer vor allem sprechend. Trotzdem wird dem Sprechen oft nur wenig Beachtung geschenkt. Dieser... more

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Im Sprechen entfaltet sich die Lehrerpersönlichkeit Der Lehrberuf ist geprägt von Kommunikation: Im Unterricht und darüber hinaus agieren Lehrerinnen und Lehrer vor allem sprechend. Trotzdem wird dem Sprechen oft nur wenig Beachtung geschenkt. Dieser Praxisband hebt die mündliche Kommunikation aus der Selbstverständlichkeit des Schulalltags heraus und bietet Denkanstöße zur Selbstreflektion, praktische Übungen zu Stimme, Körpersprache und Sprechausdruck sowie Anregungen zur Bewältigung typischer Gesprächssituationen. Das Autorenteam zeigt, wie die innere Haltung den Ausdruck bestimmt, und leitet dazu an, Stimme und Körpersprache wirkungsvoll einzusetzen. An Beispielen aus dem Schulalltag wird deutlich, wie Botschaften eindeutig und angemessen kommuniziert werden können: verständlich in der Sache, sicher im Auftreten und respektvoll im Umgang mit den Schülerinnen und Schülern. Dieses Sprech- und Rhetoriktraining richtet sich schulartübergreifend an Lehrerinnen und Lehrer, die sich in ihrem Sprechen - und damit in ihrer Lehrerpersönlichkeit - weiterentwickeln möchten. Sowohl Berufseinsteiger als auch gestandene Lehrkräfte erfahren, wie eine wertschätzende Lehrer-Schüler-Kommunikation trotz aller Widrigkeiten des Schulalltags gelingen kann

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772715532
    RVK Categories: AK 39700 ; DP 1100 ; DP 2220 ; DP 1720
    Edition: 1. Auflage
    Series: Klasse leiten
    Subjects: Botschaft; Stimmübungen; Sprechtraining; Lehrer-Schüler-Beziehung; Körpersprache; Lehrerpersönlichkeit; Gesprächssituation; Gestik; Sprechausdruck; Sprecherziehung; Körpersprache; Lehrer; Rhetorik; Schüler; Sprecherziehung; Kommunikation
    Scope: 1 Online-Ressource (165 Seiten), Illustrationen
  21. Klang.Kunst.Bild Interdisziplinäres Gestalten in der Schule
    Contributor: Steiner, Johannes (Publisher)
    Published: 2021
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die Frage nach der Bedeutung der Klangkunst für die Fächer Bildnerische Erziehung und Lehramt Musik steht im Zentrum des Symposiums. Die Kunstform Klangkunst hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. In der Verbindung von visuellen und... more

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Die Frage nach der Bedeutung der Klangkunst für die Fächer Bildnerische Erziehung und Lehramt Musik steht im Zentrum des Symposiums. Die Kunstform Klangkunst hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. In der Verbindung von visuellen und auditiven Ausdrucksformen bildet sich die Besonderheit der Klangkunst ab. Die verschiedenen Zugänge stellen sowohl Pädagoginnen und Pädagogen als auch Künstlerinnen und Künstler vor neue ästhetische Herausforderungen und Betrachtungsweisen. Der interdisziplinäre Zugang ermöglicht und erfordert dementsprechend neue Denkweisen und Methoden für den Unterricht. Der Band beleuchtet Schnittstellen zwischen verschiedenen Kunstformen und zeigt unerwartete Perspektiven für den Musik- und Kunstunterricht auf

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Steiner, Johannes (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994251
    RVK Categories: DG 9000 ; DP 6600 ; LR 56969
    Edition: 1st, New ed
    Series: Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik ; 4
    Subjects: Musik; Kunst; Unterricht; Didaktik; Schule; Lehrer; Klangkunst; Ästhetisch; Schulpädagogik; Musikerziehung; Klangkunst; Intermedialität
    Scope: 1 Online-Ressource (118 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)
  22. Sachunterricht in der Informationsgesellschaft
    Contributor: Becher, Andrea (Publisher); Blumberg, Eva (Publisher); Goll, Thomas (Publisher); Michalik, Kerstin (Publisher); Tenberge, Claudia (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Kinder wie Erwachsene als Teil der Informations- und Wissensgesellschaft sind zugleich Betroffene wie Beteiligte der digitalen Transformation. Inwieweit Informationen und Wissen tatsächlich für jeden zugänglich, nutzbar und gestaltbar sind, stellt... more

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Kinder wie Erwachsene als Teil der Informations- und Wissensgesellschaft sind zugleich Betroffene wie Beteiligte der digitalen Transformation. Inwieweit Informationen und Wissen tatsächlich für jeden zugänglich, nutzbar und gestaltbar sind, stellt eine bildungstheoretische sowie fachdidaktische Frage dar. Schüler*innen, Lehrer*innen, Studierende, Lehramtsanwärter*innen sind dabei zu unterstützen, sich Möglichkeiten und Grenzen der Informationsgesellschaft zu erschließen, diese zu reflektieren sowie Handlungs-, Orientierungsoptionen und -fähigkeiten zu erkennen und auszubilden. Im vorliegenden Band wird Sachunterricht in der Informationsgesellschaft aus den Blickwinkeln der sachunterrichtsdidaktischen Rekonstruktion, der Medienbildung und der informatischen Bildung beleuchtet; die Frage nach entsprechenden Orten, Medien und Technologien werden ebenso thematisiert wie auch Projekte in der universitären Lehrerbildung als auch perspektivenbezogene Zugangsweisen

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Becher, Andrea (Publisher); Blumberg, Eva (Publisher); Goll, Thomas (Publisher); Michalik, Kerstin (Publisher); Tenberge, Claudia (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781559356
    RVK Categories: DP 5000
    Edition: 1st ed
    Series: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 32
    Subjects: Lehrerinnen; Sachunterricht; Lehrerfortbildung; Sachunterrichtsstudierende; Didaktik; Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts; Lehrer; Digitalisierung; Grundschule; LehrerInnenfortbildung; Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Medienpädagogik; Grundschulpädagogik; Handlungsorientierung; Medienbildung; Informationsgesellschaft; GdSU; Digitalisierung; Sachunterricht; Informationsgesellschaft; Digitale Revolution; Medienpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (159 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  23. Mit Kindern über Krieg reden
    Erste Hilfe für schwierige Gespräche
    Author: Baer, Udo
    Published: 2022
    Publisher:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783608986839; 3608986839
    Other identifier:
    9783608986839
    RVK Categories: DP 6000 ; DG 9600 ; DG 7100
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Eltern; Krieg; Schulkind; Friedenserziehung; Gespräch; Pädagoge; Krieg <Motiv>; Trauma; Kind
    Other subjects: Krieg; Angst; Ohnmacht; Erzieherinnen; Lehrer; Eltern; Ukraine; Helfen; Kita; Schule; Gefühle; traumatisierte Kinder; Handeln; Geflüchtete
    Scope: 136 Seiten, 22 cm x 13.8 cm, 208 g
  24. Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität
    theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde
    Contributor: Hartinger, Andreas (Publisher); Dresel, Markus (Publisher); Matthes, Eva (Publisher); Nett, Ulrike (Publisher); Peuschel, Kristina (Publisher); Gegenfurtner, Andreas (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hartinger, Andreas (Publisher); Dresel, Markus (Publisher); Matthes, Eva (Publisher); Nett, Ulrike (Publisher); Peuschel, Kristina (Publisher); Gegenfurtner, Andreas (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945703
    RVK Categories: DN 7000 ; GB 3010 ; GB 2918 ; DP 1800 ; DU 6000
    Subjects: Lehrerbildung; Schulklasse; Professionalisierung; Lehrer; Projekt; Heterogenität
    Other subjects: Lehrerprofessionalität; Heterogenität; Lehrerbildung; Bildungsmedien; Mehrsprachigkeit; Forschendes Lernen; Tandemlehre; Lehrkräftebildung; Professionalität; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik
    Scope: 404 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  25. Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung
    Contributor: Schorb, Bernd (Publisher); Bensinger-Stolze, Anja (Publisher); Schell, Fred (Publisher); Dusse, Birgita (Publisher); Antritter, Wolfgang (Publisher)
    Published: [2022]; ©2022
    Publisher:  kopaed, München

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Schorb, Bernd (Publisher); Bensinger-Stolze, Anja (Publisher); Schell, Fred (Publisher); Dusse, Birgita (Publisher); Antritter, Wolfgang (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783968480756
    RVK Categories: DW 4000
    Subjects: Digitalisierung; Unterricht; Medienkompetenz; Bildung; Lehrer; Lernen; Medienpädagogik; Bildungswesen; Neue Medien; Schule
    Other subjects: digitale Bildung; Digitalisierung; Medienpädagogik
    Scope: 208 Seiten, Illustrationen